A Olimpíada Nacional de Matemática de Da Nang deste ano contou com 699 participantes, um aumento de 10% em relação ao ano passado e o maior número nos 30 anos de história do exame.
A Olimpíada Nacional de Matemática, organizada pela Sociedade Matemática do Vietnã em coordenação com o Ministério da Educação e Treinamento, teve início em 9 de abril na Universidade Duy Tan, na cidade de Da Nang.
Representantes de escolas e academias, assim como os participantes, receberam bandeiras como lembrança da comissão organizadora. Foto: Nguyen Dong
O exame deste ano, que se estendeu até 13 de abril, contou com 95 delegações de academias e universidades de todo o país. Destas, 699 candidatos, com 809 inscrições, prestaram os dois exames independentes de Álgebra e Análise.
Cada universidade ou faculdade participa em um dos dois grupos, A e B. Os prêmios são concedidos para cada disciplina. O número de prêmios oficiais não ultrapassa 50% do número total de alunos participantes em cada disciplina. Em cada grupo, a proporção entre o primeiro, segundo e terceiro lugares é de 1:2:3, respectivamente.
A Olimpíada Nacional de Matemática foi criada pela Sociedade Matemática do Vietnã em 1993. O Prof. Dr. Vu Hoang Linh, presidente da Sociedade Matemática do Vietnã, afirmou que a prova deste ano alcançou um número recorde de candidatos e inscrições em seus mais de 30 anos de história.
Segundo o presidente da Sociedade Matemática do Vietnã, o exame contou com a participação de estudantes de programas de formação em áreas muito diversas, como ciências, tecnologia, engenharia, economia, militar ... tendo em comum a paixão pela Matemática.
A matemática é a base de muitas áreas importantes, como inteligência artificial, automação e robótica, microchips... O Prof. Dr. Linh espera que, além de estudar matemática, os candidatos também estudem disciplinas especializadas com matemática aplicada para aplicar o conhecimento de forma eficaz e criativa em seu futuro trabalho.
No exame, os candidatos também têm a oportunidade de participar de intercâmbios esportivos e culturais, além de assistir a uma série de palestras online com professores e palestrantes renomados, visando aprimorar o conhecimento em matemática.
Anteriormente, nos dias 16 e 17 de março, o exame para alunos do ensino médio especializado ocorreu na forma de supervisão online, com a participação de mais de 400 alunos de 46 escolas de todo o país. Cada candidato realizou o exame em duas sessões, com tópicos de aritmética, geometria, álgebra, análise e combinatória.
Nguyen Dong
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