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| Aula de inglês com a professora e os alunos da Escola Primária Phan Thiet, bairro de Minh Xuan. |
Construa uma base sólida em inglês desde cedo.
A introdução do inglês no ensino fundamental desde a infância é considerada um passo significativo na atual reforma educacional . Nessa fase da vida, os alunos têm uma capacidade natural de absorver o idioma, memorizar rapidamente e desenvolver reflexos comunicativos com facilidade. Isso cria condições favoráveis para que se familiarizem com o inglês de forma descontraída e sem estresse, por meio de atividades de aprendizagem dinâmicas, como jogos, músicas ou conversas simples.
Tran Huong Giang, aluna do 5º ano da Escola Primária Phan Thiet, no bairro de Minh Xuan, compartilhou: “Comecei a aprender inglês na 3ª série. Graças à exposição precoce, ao ensino dedicado dos meus professores e ao estudo autodidata por meio da televisão, agora consigo me comunicar em frases básicas. Saber outro idioma além do vietnamita me deixa muito mais confiante ao me comunicar.”
A professora Nguyen Thi Anh Tuyet, da turma do 5º ano da Escola Primária Phan Thiet, no bairro de Minh Xuan, afirmou: "Fortalecer o ensino de inglês nas escolas primárias não significa apenas equipar os alunos com conhecimento, mas também contribuir para a formação de suas habilidades, competências e atitudes positivas em relação à aprendizagem desde cedo. Atualmente, o currículo inclui de duas a quatro aulas de inglês por semana, dependendo da turma. A maioria dos alunos do ensino fundamental está apenas começando a se familiarizar com o idioma, por isso aprendem muito rapidamente. Muitos também descobrem uma paixão e um amor pelo novo idioma, o que resulta em conquistas bastante expressivas. Alguns alunos já ganharam prêmios importantes em competições de inglês para alunos do ensino fundamental, tanto na escola quanto em níveis mais avançados."
Na realidade, para ajudar os alunos a se familiarizarem com o inglês desde cedo, muitas escolas implementaram o ensino da língua inglesa para alunos desde o 1º ano, utilizando métodos de ensino dinâmicos e adequados à psicologia infantil. Algumas escolas até combinam o uso de tecnologia, como telas de projeção, aplicativos de aprendizagem de inglês ou interação com professores estrangeiros para aumentar o interesse pelo aprendizado. A Sra. Nguyen Thi Thu Huong, diretora da Escola Primária Phan Thiet, disse: “Ao implementar o ensino de inglês para crianças pequenas, a escola se concentra mais nos métodos de ensino. As crianças aprendem principalmente por meio de músicas, jogos, imagens, vídeos animados e atividades simples de comunicação, como cumprimentos, apresentações pessoais ou nomeação de objetos ao seu redor. Os professores também usam cartões de memória, imagens ilustrativas e organizam atividades em grupo para ajudar os alunos a memorizar vocabulário com mais facilidade e a se tornarem mais confiantes na comunicação. Além das aulas em sala de aula, a escola também incentiva os pais a acompanharem e apoiarem seus filhos, permitindo que assistam a programas infantis em inglês, ouçam música ou pratiquem a comunicação simples em casa.”
Trabalhando juntos para melhorar
qualidade do ensino e da aprendizagem
Atualmente, muitas escolas, especialmente as escolas primárias em áreas montanhosas, ainda carecem de professores de inglês. O setor de educação provincial tomou diversas medidas positivas para solucionar esse problema, mas estas atenderam apenas parcialmente às necessidades de ensino e aprendizagem das escolas nas áreas centrais.
No ano letivo de 2022-2023, a Escola Marie Curie, em Hanói, apoiou o ensino online para todos os alunos do 3º ano do antigo distrito de Meo Vac, com um custo total de implementação superior a 1,7 bilhão de VND. O projeto envolveu 23 jovens professores, incluindo profissionais atuantes no mercado e estudantes do último ano de Letras com habilitação em Inglês ou Pedagogia do Inglês. Cada turma tinha 4 aulas por semana, sendo 3 ministradas online por meio de salas de aula virtuais na plataforma Zoom, a partir de Hanói, e a aula restante ministrada por professores da região. No ano letivo de 2025-2026, a Escola Marie Curie continuará implementando o projeto de ensino de inglês online para alunos das comunas de Meo Vac, Son Vi, Sung Mang, Khau Vai, Tat Nga e Niem Son. A previsão é de que o programa seja mantido até que os alunos concluam o 5º ano, totalizando 267 aulas por semana em 18 escolas primárias.
O Sr. Cao Duy Chuong, diretor da Escola Primária Meo Vac, na comuna de Meo Vac, afirmou: "Com o apoio da Escola Marie Curie, esta escola e outras escolas primárias em diversas comunas das terras altas concluíram com sucesso suas tarefas de ensino e aprendizagem. O currículo é adequado à idade, garantindo uma experiência de aprendizagem dinâmica, envolvente e estimulante para os alunos, que demonstram grande entusiasmo pelas aulas. Em particular, com o cronograma bem organizado das aulas de inglês, os alunos recebem tudo o que precisam, desde tarefas de casa e livros didáticos até materiais de aprendizagem. Até o momento, a escassez de professores de inglês foi solucionada e a qualidade do ensino de inglês na escola melhorou, criando uma base sólida para que os alunos tenham confiança no futuro."
Durante o período de 2025 a 2030, a província de Tuyen Quang concentrará seus esforços na melhoria da qualidade geral da educação, buscando figurar entre as principais províncias do país. Simultaneamente, a província também desenvolverá uma estratégia abrangente para tornar o turismo um setor econômico fundamental, visando consolidá-lo como um setor econômico líder.
Texto e fotos: My Ly
Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/phat-trien-nang-luc-ngoai-ngu-tu-tieu-hoc-3d05d28/
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