As taxas de matrícula aumentarão a partir do ano letivo de 2023-2024.

Báo Sài Gòn Giải phóng•12/05/2023

SGGP 12/05/2023 07:14

O vice- primeiro-ministro Tran Hong Ha realizou recentemente uma reunião com o Ministério da Educação e Formação Profissional para tratar das taxas de matrícula e dos livros didáticos para o ano letivo de 2023-2024.

Alunos e professores do 11º ano do Ensino Médio da Escola Vo Van Kiet (Distrito 8, Cidade de Ho Chi Minh) durante uma aula. Foto: THU TAM

Com relação ao plano de reajuste das mensalidades para o ano letivo de 2023-2024, o Ministério da Educação e Formação declarou que os Conselhos Populares das localidades devem aprovar os valores das mensalidades para o novo ano letivo no início de julho. Para o ensino superior, as universidades devem definir os valores das mensalidades e divulgá-los antes da matrícula dos alunos.

O vice-primeiro-ministro Tran Hong Ha concordou com o plano para que universidades e instituições de ensino profissional implementem um roteiro para o aumento das mensalidades, em conformidade com o Decreto 81/2021/ND-CP (que regulamenta o mecanismo de cobrança e gestão das mensalidades das instituições de ensino no âmbito do sistema nacional de educação, bem como as políticas de isenção e redução de mensalidades e o apoio aos custos de aprendizagem). Ao mesmo tempo, políticas de apoio adequadas devem ser implementadas para criar condições que garantam aos beneficiários dessas políticas, aos grupos pobres, desfavorecidos e vulneráveis, igualdade de acesso ao ensino superior.

Para os demais níveis de ensino, os reajustes das mensalidades são decididos pelos Conselhos Populares das províncias e cidades, de acordo com as condições locais. O Ministério da Educação e Formação precisa avaliar com clareza o impacto social, especialmente o impacto sobre os grupos beneficiários da política, os grupos vulneráveis e aqueles que podem ficar impossibilitados de frequentar a escola devido ao aumento das mensalidades, a fim de desenvolver planos de apoio específicos.

Em áreas economicamente viáveis onde a socialização é necessária, a autonomia das instituições públicas de ensino deve ser incentivada com base em cálculos de custos precisos e abrangentes, alocando recursos do orçamento estadual para apoiar grupos vulneráveis, indivíduos desfavorecidos e aqueles em áreas remotas, garantindo, ao mesmo tempo, que o investimento do orçamento estadual em educação não seja reduzido.

O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh acaba de anunciar a lista de livros didáticos para os 4º, 8º e 11º anos que serão utilizados nas instituições de ensino da Cidade de Ho Chi Minh a partir do ano letivo de 2023-2024.

Assim, para o 4º ano, há um total de 27 livros didáticos aprovados, distribuídos em 12 disciplinas. Destes, Inglês, Arte e Educação Física possuem 3 livros didáticos aprovados cada; enquanto as demais disciplinas – Vietnamita, Matemática, Ética, Ciências, História e Geografia, Atividades Experimentais, Tecnologia, Música e Informática – possuem 2 livros didáticos aprovados cada.

Para o 8º ano, existem 36 livros didáticos aprovados, distribuídos em 11 disciplinas. Inglês lidera em número de livros aprovados, com 6; seguido por Matemática, com 4; as demais disciplinas, incluindo Literatura, Informática, História e Geografia, Artes (parte da disciplina de Artes), Tecnologia e Educação Física, possuem 3 livros cada; enquanto Ciências Naturais, Orientação Vocacional e Atividades Experienciais, Educação Cívica e Música (parte da disciplina de Artes) possuem 2 livros cada.

Especificamente, o 11º ano possui 62 livros didáticos aprovados, distribuídos em 15 disciplinas. Arte lidera em número de livros aprovados, com 11; seguida por Educação Física, com 8 livros aprovados (abrangendo diversos tópicos, incluindo badminton, vôlei, basquete, futebol e sepak takraw); Matemática, Tecnologia, Informática, Orientação Vocacional e Atividades Experienciais, e Inglês possuem 4 livros aprovados cada; Literatura, Geografia, Química, Física, Biologia, Música e Educação Econômica e Jurídica possuem 3 livros aprovados cada, enquanto História possui 2.

No ano letivo de 2023-2024, todo o país continuará a implementar gradualmente o Programa de Educação Geral de 2018 nas 4ª, 8ª e 11ª séries. De acordo com o plano, o programa concluirá sua implementação no nível de educação geral até o ano letivo de 2024-2025 para as 5ª, 9ª e 12ª séries.

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