Celebração antecipada do Tet em uma escola nas terras altas.

- Nos últimos dias do ano, com a chegada dos ventos frios, o Tet (Ano Novo Lunar) costuma chegar mais cedo nos internatos e semi-internatos da província. Isso não se deve a uma pressa para encerrar o ano velho, mas sim porque, em locais onde os alunos moram juntos, o Tet dificilmente pode esperar até o dia exato. As escolas optam por celebrar o Tet dentro do campus, para que os alunos possam desfrutar de uma primavera completa antes de deixarem a sala de aula, o dormitório e retornarem às suas aldeias, para o aconchego de seus pais.

Alunos da Escola Secundária e de Ensino Médio Interna Étnica Cao Loc (Distrito de Ky Lua) participam da confecção de banh chung (bolos de arroz vietnamitas tradicionais) para celebrar o Tet (Ano Novo Lunar) antecipadamente na escola.

Atualmente, a província possui 11 internatos étnicos, com quase 5.000 alunos vivendo e estudando juntos durante todo o ano letivo; além disso, existem 84 escolas semi-internas étnicas, onde mais de 16.000 alunos estudam e vivem diariamente em condições ainda muito diferentes daquelas das terras baixas. Esses números mostram que a organização das celebrações do Tet nas escolas das terras altas não é apenas um evento anual, mas também está ligada à responsabilidade de cuidar da vida dos alunos.

Nos internatos, celebrar o Tet (Ano Novo Lunar) antecipadamente tornou-se quase uma tradição familiar. No Colégio Interno Étnico Provincial, todos os anos, nos dias que antecedem o Tet, a escola organiza proativamente atividades para dar as boas-vindas à primavera dentro do campus, permitindo que os alunos vivenciem a atmosfera do Tet antes de voltarem para casa. Desde o preparo de banh chung (bolos de arroz tradicionais) e do jantar de véspera de Ano Novo até jogos folclóricos e atividades em grupo, todas as atividades são sutilmente integradas à vida no internato, criando uma atmosfera alegre e, ao mesmo tempo, ajudando os alunos a compreender e preservar os costumes tradicionais do feriado do Tet. Luong Thi Huyen Dieu, aluna da turma 12A1, da vila de Dong Tien, comuna de Na Sam, compartilhou: "Esta é a terceira vez que celebro o Tet antecipadamente com meus professores e amigos; é uma sensação muito acolhedora, sinto menos saudade de casa e, para mim, o Tet na escola é uma experiência memorável antes de voltar para casa para celebrar o Tet com minha família."

De acordo com nossas descobertas, além das atividades práticas, a escola também se preocupa em visitar e presentear alunos de origem desfavorecida, para que nenhum aluno saia da escola e volte para casa se sentindo vazio e incompleto.

A celebração antecipada do Tet no internato não é barulhenta nem elaborada, mas é meticulosamente e sistematicamente preparada dentro da rotina diária. As panelas de bolinhos de arroz glutinoso são acesas não para fotos ou para exibir conquistas, mas para que os alunos participem diretamente de todo o processo, desde lavar as folhas, enxaguar o arroz, preparar o feijão, marinar a carne, até embrulhar os bolinhos e cuidar do fogão no clima frio do final do ano. Além disso, a preparação da ceia de Ano Novo, a organização do banquete do Tet, a decoração do espaço de convivência do internato, a organização de jogos folclóricos e as trocas culturais são cuidadosamente planejadas, criando uma atmosfera alegre para professores e alunos antes do longo feriado. Cada atividade é integrada naturalmente, permitindo que os alunos vivenciem os costumes tradicionais do Tet enquanto desenvolvem suas habilidades de trabalho em equipe, senso de partilha e laços com amigos e professores. Algumas crianças aprenderam a embrulhar banh chung (bolos de arroz vietnamitas tradicionais) pela primeira vez, algumas entenderam pela primeira vez por que o Tet não é apenas um feriado, mas um momento de reunião familiar, e algumas levaram para casa, em silêncio, os bolos que elas mesmas embrulharam, considerando-os o presente mais significativo para seus pais depois de um ano de ausência.

Enquanto o internato oferece uma estadia em tempo integral para os alunos, o semi-internato apresenta uma realidade diferente, mais tranquila. Os alunos do semi-internato estudam e fazem as refeições na escola durante o dia, retornando para casa à noite ou permanecendo na escola, dependendo das circunstâncias específicas de suas famílias. Alguns alunos moram longe e a viagem é difícil, então precisam ficar na escola por vários dias seguidos; outros voltam para casa todos os dias, mas suas famílias enfrentam muitas dificuldades. Essa situação intermediária faz com que o Tet (Ano Novo Lunar) para os alunos do semi-internato seja facilmente esquecido se a escola não o organizar proativamente. Portanto, a organização do Tet depende muito da flexibilidade dos professores e da cooperação da comunidade. Em alguns lugares, as escolas mobilizam apoio adicional dos pais, enquanto em outros, buscam assistência de organizações e empresas locais. Por exemplo, na Escola Primária Semi-Internato para Minorias Étnicas de Kien Moc, a escola se conecta proativamente e mobiliza organizações e indivíduos todos os anos para visitá-los, doar presentes e apoiar os alunos durante o Tet. De acordo com a Sra. Nong Thi Binh, vice-diretora da escola: para os alunos internos, celebrar o Tet antecipadamente às vezes não tem a ver com valor material, mas com o sentimento de serem cuidados e de compartilharem igualmente os benefícios com professores, amigos e colegas de classe.

Nos dias que antecedem o Tet (Ano Novo Lunar), a carga de trabalho dos professores em internatos e semi-internatos aumenta significativamente, desde a gestão das atividades estudantis e a preparação da cozinha comunitária até a organização das atividades de encerramento do ano letivo. O trabalho é mais pesado e árduo, mas é durante esse período que a distância entre professores e alunos diminui, pois os alunos celebram o Tet com seus professores no próprio pátio da escola. De atividades muito específicas, como fazer bolos tradicionais juntos, preparar a ceia de Ano Novo e participar de atividades em grupo, a escola gradualmente se torna um verdadeiro lar compartilhado. Além de garantir salas de aula, cozinhas e acomodações suficientes, as escolas também se concentram em cuidar do bem-estar espiritual dos alunos, para que não percam o contato com a atmosfera tradicional do Tet. Para os alunos de minorias étnicas, essas atividades os ajudam a compreender mais profundamente os costumes de suas próprias comunidades, de modo que o Tet não seja apenas um feriado curto, mas se torne uma memória cultural associada à sua vida escolar.

O Ano Novo Lunar de 2026 está chegando rapidamente. Para os alunos internos e semi-internos de Lang Son , o feriado não começa com um calendário, mas com a panela de bolinhos de arroz glutinoso fervendo no pátio da escola, com a refeição de fim de ano compartilhada por professores, amigos e todos os demais. Essas coisas aparentemente pequenas ajudam os alunos a entrar no feriado com o coração mais leve e acolhido, para que, ao retornarem às suas aldeias, levem consigo uma primavera repleta de lembranças queridas.

Fonte: https://baolangson.vn/tet-som-trong-san-truong-vung-cao-5070078.html