Uma professora de Hanói obteve a nota 9.0 no IELTS quatro vezes.

Realizar o exame IELTS várias vezes para verificar o método de ensino.

Após ter alcançado a nota máxima (9.0) no IELTS Acadêmico três vezes em 2022 e 2023, Luyen Quang Kien (31 anos), professor de preparação para o exame em Hanói , continuou sua trajetória de sucesso ao obter a nota máxima pela quarta vez em 16 de maio. Esta também é a primeira vez que o professor de Hanói alcança a nota máxima (9.0) na prova de escrita.

"Fiquei extremamente emocionado quando finalmente realizei meu sonho. Antes disso, eu duvidava das minhas habilidades e dos meus métodos de ensino, porque depois de muitos anos ainda não conseguia tirar nota máxima na prova escrita", confessou o professor.

O Sr. Luyen Quang Kien alcançou recentemente uma pontuação de 9,0 em leitura e escrita, 8,5 em compreensão auditiva e expressão oral, e 8,5 em escrita, para uma pontuação total de 9,0 no IELTS em sua última tentativa.

Após ter feito o exame IELTS pela primeira vez em 2014 para concluir sua candidatura a um emprego e ter alcançado uma pontuação total de 7,5, Kien disse que "mudou de rumo", passando de ensinar inglês conversacional para preparar alunos para exames de certificação internacional em 2017.

Com base nessa experiência, Kien estima que faz o exame IELTS de 5 a 10 vezes por ano. Segundo ele, os professores de preparação para o exame precisam se testar constantemente com provas reais para validar seus métodos de ensino, principalmente porque o IELTS tem muitos tipos diferentes de questões. "Por isso, continuo refazendo o exame, mesmo tendo alcançado a nota 9.0 no meu primeiro teste, em março de 2022", compartilhou.

Considerando a crescente tendência de alunos fazerem o exame IELTS antecipadamente, o Sr. Kien aconselha cada aluno a criar um plano de estudos que se adeque ao seu nível de urgência, objetivos, pontos fortes e pontos fracos.

Como a quantidade de conhecimento ensinado na escola é bastante grande, segundo ele, os cronogramas de preparação para os exames precisam ser elaborados com "pausas" para absorver informações por meio da memorização e da aplicação, evitando o estudo contínuo que leva à ineficiência. "Os alunos devem estudar todas as habilidades igualmente – ouvir, falar, ler e escrever – e prestar atenção à revisão do vocabulário", aconselhou o professor.

Evite tomar medidas drásticas.

Para obter resultados ótimos no IELTS, o Sr. Kien aconselha os candidatos a dominarem as diferentes habilidades de cada seção da prova. Os candidatos também devem se concentrar na simplicidade e na sofisticação, em vez de usar vocabulário rebuscado ou estruturas complexas.

O IDP parabeniza Quang Kien por sua nota de 9.0 no IELTS.

Entretanto, um professor em Hanói acredita que, se os candidatos desejam aprimorar suas habilidades em inglês, precisam aprender, gostar e praticar o idioma — ou seja, viver imersos na língua diariamente, em vez de apenas se concentrarem nos estudos.

Especificamente, para aprimorar as habilidades de compreensão auditiva e leitura em inglês, o candidato com nota 9.0 no IELTS observou que o primeiro passo é aprender bem a pronúncia, possivelmente praticando em canais confiáveis ​​do YouTube. O hábito da leitura também deve ser desenvolvido para ampliar o vocabulário, sendo que Kien recomenda de 20 a 30 minutos diários. "Quando o vocabulário e a pronúncia são fortalecidos, as habilidades de compreensão auditiva se desenvolvem consequentemente", concluiu, acrescentando que costuma se entreter assistindo a noticiários, programas de televisão e filmes em inglês.

Em relação à prova de compreensão auditiva, o professor afirmou que a chave para obter a nota máxima era entender as perguntas. Para a seção de leitura, os candidatos tinham várias abordagens, como ler o texto inteiro e depois encontrar as respostas, ler rapidamente, fazer uma leitura seletiva ou comparar suas respostas com as perguntas enquanto liam. "Cada método tem suas vantagens, e os candidatos devem aplicar cada um para encontrar sua própria 'verdade'. Pessoalmente, eu apoio a última abordagem porque economiza tempo e evita que você perca alguma resposta", explicou ele.

Quang Kien (de camisa preta) ministrou um curso preparatório para o IELTS em 2019.

Em termos de habilidades de fala, o professor de Hanói praticou canto e rap em inglês para aprender a reduzir sons naturalmente, conectar sons e usar a entonação. Ele também leu em voz alta e imitou vozes de atores em filmes para aprender a fazer pausas e parar ao falar. "Assim que consegui me comunicar, eu costumava recontar ou repetir mentalmente o que tinha ouvido ou lido para praticar o pensamento fluente em inglês. E ainda pratico esses hábitos regularmente até hoje", disse Kien.

Durante a prova oral, o professor comentou que não se deve tentar impressionar o examinador com um vocabulário sofisticado, pois isso pode facilmente levar a muitas consequências negativas, como o examinador parecer confuso por não entender.

"Encare a prova como uma troca agradável e concentre-se em expressar seu ponto de vista com clareza, usando um vocabulário fácil de entender e relevante para o tema. Outro ponto importante é que quase todo mundo comete erros, mesmo quem almeja a nota máxima, então não entre em pânico se errar", aconselhou Kien.

Após dezenas de tentativas no exame IELTS, Quang Kien finalmente alcançou a nota máxima de 9,0 na habilidade de escrita.

A redação é a parte favorita da prova para o professor. Segundo o Sr. Kien, uma boa redação exige raciocínio lógico, observação multifacetada, pensamento crítico e, principalmente, uma escrita precisa e sutil. "Minhas redações quase nunca usam vocabulário rebuscado ou incomum, nem frases longas com estruturas complexas. Meu foco é escolher palavras e gramática que possam enfatizar ou suavizar uma opinião para transmitir a nuance correta, às vezes até mesmo com uma frase bem curta", explicou ele.

Em relação à seção de redação, o professor de Hanói aconselhou os candidatos a aprenderem como lidar com cada tipo de questão. Para a primeira parte, com questões que envolvem dados, o Sr. Kien aconselhou os candidatos a resumirem as informações, adicionarem dados para esclarecer e compararem os pontos necessários, como o maior, o menor, o igual ou o superior. Para a seção de redação, os candidatos precisam saber como apresentar evidências e tirar conclusões. "Muitos alunos escrevem duas ou três frases sem chegar a uma conclusão, ou usam exemplos irrelevantes para o seu argumento", alertou ele.

Após alcançar a nota 9.0 no IELTS quatro vezes, o Sr. Kien afirmou que continuará a ler materiais mais especializados e a fazer o exame novamente no futuro para aprimorar a eficácia de seus métodos de ensino.

Pham Thi Thu Huyen (23 anos, residente em Thai Binh City), que leciona ao lado de Quang Kien em seus cursos preparatórios para o IELTS desde 2020, está impressionada com a sede de conhecimento do professor e sua busca incessante por aprendizado. Huyen conta que, em alguns meses, Kien faz o exame IELTS duas vezes seguidas para testar novos métodos de ensino. "Por isso, o material e as aulas são sempre atualizados para serem o mais eficazes possível", explica.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm