Abrir mais uma 'porta' para o ensino universitário através da competência genuína.

Os exames de aptidão e avaliação de pensamento crítico organizados pelas universidades estão atraindo um número crescente de estudantes. Em 2026, muitos exames distintos registraram números recordes de candidatos, indicando que a diversificação dos métodos de admissão está se tornando uma escolha popular entre estudantes e pais.

Com o sonho de se tornar professora de Literatura, Nguyen Huong Giang, aluna do 12º ano C1 da Escola Secundária Ham Yen (Tuyen Quang), inscreveu-se proativamente para o teste de aptidão da Universidade de Educação de Hanói . Segundo Giang, trata-se de um exame bastante difícil, pois as questões não seguem um modelo predefinido, exigindo dos candidatos pensamento independente, capacidade de relacionar o tema a situações do mundo real e habilidades de resolução de problemas.

Desenvolver o pensamento crítico, a capacidade de resolução de problemas e manter a estabilidade mental dos alunos durante a época de exames.

"Embora a pressão seja imensa, esta também é uma oportunidade para termos outra chance de entrar na universidade dos nossos sonhos, além de reduzir a pressão do exame de conclusão do ensino médio", compartilhou Giang.

Este ano, a Universidade de Educação de Hanói ampliou o escopo de seus exames de admissão para incluir 12 disciplinas, adicionando novas áreas como Tecnologia, Informática, Educação Econômica e Direito. Não apenas a Universidade de Educação de Hanói, mas também muitas outras universidades importantes, como a Universidade Nacional do Vietnã em Hanói, a Universidade Nacional do Vietnã na Cidade de Ho Chi Minh e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, atraíram um grande número de estudantes para participar de seus respectivos exames de admissão.

Em particular, o Exame de Avaliação de Habilidades de Pensamento (TSA) da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói continua sendo a escolha de muitos estudantes que almejam carreiras nas áreas de engenharia e tecnologia. Além disso, escolas pertencentes aos setores policial e militar, bem como muitas faculdades de formação de professores de renome, também organizam exames específicos para selecionar os alunos mais adequados às suas necessidades de formação.

Em Tuyen Quang , o número de alunos inscritos em testes de aptidão tem aumentado ano após ano. Segundo as escolas, essa mudança reflete a nova consciência de pais e alunos em buscar proativamente mais oportunidades de admissão, em vez de depender exclusivamente do exame de conclusão do ensino médio.

A Sra. Le Thi Thu, do bairro Tan Ha 16, distrito de Minh Xuan, disse que seu filho participou recentemente do Exame de Avaliação de Habilidades de Pensamento da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói. Embora os resultados não tenham sido os esperados, a família ainda considera a experiência importante.

"Por meio do exame, meu filho adquiriu experiência prática, familiarizou-se com a pressão da sala de provas e teve um contato precoce com os métodos de raciocínio utilizados no nível universitário", compartilhou a Sra. Thu.

Segundo a Dra. Ha My Hanh, chefe do Departamento de Ciência Política e Psicologia Educacional da Universidade Tan Trao, quando o ingresso na universidade deixa de depender de um único exame, o ensino e a aprendizagem no ensino secundário também precisam passar por uma abordagem mais substancial, focando no desenvolvimento de habilidades individuais e oferecendo uma orientação profissional clara aos alunos.

Especialistas em educação acreditam que o forte desenvolvimento de exames de admissão específicos está abrindo mais oportunidades para os estudantes em sua jornada rumo à universidade. No entanto, para alcançar bons resultados, os candidatos precisam de um plano de estudos bem estruturado, desenvolvimento do pensamento crítico, capacidade de resolução de problemas e a habilidade de manter uma mentalidade estável durante todo o período de provas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/them-canh-cua-vao-dai-hoc-bang-nang-luc-thuc-chat-post778786.html