Inglês - a chave para abrir a porta à integração

No contexto da globalização, o inglês tornou-se uma língua internacional indispensável. A proficiência em inglês abre oportunidades para estudo, trabalho, etc. Para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem do inglês, são realizadas diversas competições de oratória e apresentação em inglês, criando um ambiente útil e eficaz para os alunos.

Precisamos de mais espaços de aprendizagem em inglês para que os alunos possam se desenvolver e se descobrir .

Essas competições são um espaço para os alunos demonstrarem suas habilidades em inglês e uma oportunidade para praticarem a comunicação, o pensamento crítico e a autoconfiança. Uma das competições típicas é a Competição Provincial de Oratória em Inglês do ano letivo de 2024-2025. Este ano, a competição atraiu a participação de 1.052 candidatos de todos os níveis de ensino da província. Para chegar à rodada final, os candidatos tiveram que passar por uma desafiadora rodada preliminar. A rodada final selecionou os 124 melhores candidatos (44 do ensino fundamental, 44 do ensino médio e 36 do ensino superior). O formato da competição de oratória, com o tema de sorteio e perguntas dos jurados, criou um ambiente competitivo saudável, motivando os alunos a praticarem o inglês de forma abrangente. Cada candidato tem 10 minutos para se preparar e um máximo de 3 minutos (para alunos do ensino fundamental) ou 5 minutos (para alunos do ensino médio e superior) para apresentar aos jurados.

Ao participar do concurso, os alunos têm a oportunidade de vivenciar um ambiente de aprendizagem positivo, onde podem se desafiar e dar o melhor de si para alcançar os melhores resultados. Falar e responder a perguntas diante de uma plateia ajuda os alunos a ganharem mais confiança na comunicação em inglês, a praticarem o pensamento crítico e a improvisação. A diversidade de temas abordados contribui para que os alunos expandam seus conhecimentos em várias áreas. Em particular, participar e obter resultados no concurso ajuda os alunos a ganharem confiança em sua proficiência em inglês, motivando-os a continuar aprendendo e se desenvolvendo.

Thao Vy (Escola Secundária Chau Van Liem, Distrito de Cho Moi) conquistou o terceiro lugar no Concurso Provincial de Oratória em Inglês do ano letivo de 2024-2025 e declarou: “O concurso é uma ótima oportunidade para me desafiar e praticar minhas habilidades de apresentação. Durante o processo de preparação, também aprendi a pensar criticamente e a responder perguntas rapidamente. Isso me motivou ainda mais a aprimorar meu inglês. Além disso, tive a oportunidade de interagir e aprender com outros alunos excelentes.”

Segundo o vice-diretor do Departamento de Educação e Formação, Tran Tuan Khanh, o Concurso de Oratória em Inglês é um espaço de interação para os alunos e uma oportunidade para os professores trocarem e compartilharem experiências no ensino e na aprendizagem da língua inglesa. Observar e avaliar os concursos ajuda os professores a aprimorarem suas qualificações profissionais e habilidades de ensino, além de encontrarem e aplicarem métodos de ensino de inglês mais eficazes. Os resultados do concurso também servem como um indicador da qualidade do ensino e da aprendizagem de inglês nas escolas, auxiliando os professores a terem uma visão geral da situação e a fazerem os ajustes necessários.

Segundo os jurados do concurso, o progresso dos participantes deste ano, em comparação com anos anteriores, reside na pronúncia, fonética e entonação do inglês. Muitos alunos demonstraram excelentes habilidades de fala, audição e observação, por meio das respostas precisas aos diversos temas abordados pelos jurados. Pode-se afirmar que o inglês é considerado a "chave" para o acesso ao conhecimento e à compreensão da civilização mundial . Portanto, compreender e usar o inglês fluentemente facilita o acesso dos alunos ao conhecimento e a diversas fontes de informação.

Competições de expressão oral e apresentação em inglês são um campo fértil e eficaz para o aprimoramento do ensino e da aprendizagem da língua inglesa. Para maximizar a eficácia dessas competições, é fundamental que haja uma estreita coordenação entre escolas, professores, alunos e a comunidade. É necessário ampliar a organização de competições de inglês em diversos níveis, criando condições para que os alunos tenham mais oportunidades de demonstrar suas habilidades. Ao mesmo tempo, é preciso diversificar o formato das competições, não se limitando apenas à expressão oral, mas também incluindo provas de escrita, compreensão auditiva, leitura, etc., para avaliar de forma abrangente o domínio da língua inglesa dos alunos.

PHUONG LAN

Fonte: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html