Atos de composição e execução autorais
A apresentação das crianças abrangeu quase todas as formas de arte do povo Hmong durante as celebrações do Ano Novo. Desde tocar flautas e gaitas de foles, até jogar bolas e dançar… E a melhor parte foi a apresentação de alguns meninos, que tocaram gaitas de foles e fizeram acrobacias simultaneamente.

O programa foi bastante longo, muito cativante e fluido, aparentemente sem falhas. O professor Vi Van Hung, chefe da União da Juventude da escola, comentou: "Hoje vocês se saíram muito bem, superando minhas expectativas". Ele então me explicou que a apresentação era bastante complexa, por exemplo, a tarefa de tocar flauta e realizar acrobacias simultaneamente. Os alunos tiveram que praticar muitas vezes e realmente amar o que faziam para conseguir. Isso porque, ao realizar as acrobacias, eles precisavam manter o ritmo e a melodia da flauta corretos; caso contrário, não só tocariam incorretamente, como o grupo de dança também ficaria desafinado.
Fiquei hipnotizada pelos olhares cativados que acompanhavam os movimentos graciosos de suas mãos, os gestos sedutores enquanto mudavam de passo; suas mãos, como delicados brotos de bambu, ao mesmo tempo suaves e fortes, enquanto transitavam da dança do guarda-chuva para a dança do cavalo… A professora Hung continuou: “Esta é uma apresentação de minha autoria, escrita e interpretada por mim!”

Perguntei, surpresa: "Professora, a senhora é tailandesa, como pode coreografar apresentações culturais Hmong?"
Temos que aprender, irmão. Sou membro da Equipe de Artes Folclóricas do Distrito de Ky Son, então aprendi muito com os artesãos Hmong. Além disso, convidamos o Sr. Vu Lau Phong, um habilidoso tocador de flauta khen, para ensinar as crianças de vez em quando. Se não fosse pelo Sr. Phong, tenho certeza de que em breve ninguém em Tay Son ouviria o som da flauta khen novamente...
Que o som da flauta de bambu "ressoe por toda parte"...
A Dra. La Thi Thanh Huyen, vice-diretora da Escola Primária Interna Étnica de Tay Son e chefe do clube, compartilhou: "Ky Son é uma região com rico potencial turístico , especialmente no turismo cultural folclórico. Nossa ambição é construir um modelo de escola de turismo, capacitando os alunos em habilidades básicas para potenciais profissões na indústria do turismo e, ao mesmo tempo, ajudando-os a desenvolver um senso de aprendizado e orientação profissional para o futuro."
A criação do Clube visa principalmente atrair a atenção dos alunos, despertando o amor e o orgulho pelos valores culturais únicos do povo Hmong, para que se sintam responsáveis por preservar e promover sua identidade cultural étnica. Além disso, ao participar do Clube, os alunos também recebem informações sobre muitos outros temas, como o combate ao casamento infantil e o abandono de costumes ultrapassados.

A Sra. Huyen afirmou honestamente: "De acordo com a pesquisa, apenas 41,58% dos alunos acreditam que as atividades turísticas são muito importantes. No entanto, isso não nos desanima. O motivo é que alguns alunos não compreendem totalmente a importância da indústria do turismo para o desenvolvimento econômico e para a transformação de suas vidas, de suas famílias e de suas comunidades."
"O simples fato de que, se houver turistas, as crianças podem participar de apresentações artísticas para entretê-los já mudará sua maneira de pensar e sua mentalidade. Porque elas gradualmente entenderão que o turismo não se resume a 'sair para se divertir', mas também a vivenciar, desfrutar e sentir muitas coisas. Trabalhar no turismo não é apenas cantar e dançar, mas também orientar turistas, gerenciar, promover e comercializar o turismo...", afirmou a Sra. Huyen.
Vu Ba Tuan, um aluno do 9º ano, compartilhou: “Além de dançar, cantar e tocar flauta, nossos professores também nos apresentaram o potencial turístico da nossa comunidade e algumas técnicas de turismo. Gostaria que cada vez mais turistas do mundo todo viessem à minha cidade natal. Lugares belíssimos e preservados como as aldeias de Huoi Giang 1 e Huoi Giang 2, onde se encontra o precioso ginseng de sete folhas e uma flor; ou visitantes da montanha Si Di, onde existem as preciosas e belas florestas de Pơ Mu e Sa Mu, como em uma pintura, e um clima ameno.”

Adeus, Pu Lon, adeus professores e alunos do internato étnico de Tay Son, meu coração está repleto de emoções mistas. O Monte Pu Lon adormeceu. No crepúsculo apressado, o som da flauta Hmong ainda persiste. Embora as melodias ainda não sejam perfeitas, a execução da flauta ainda não seja magistral, elas ressoaram por toda parte…
Sra. Tran Thi My Hanh – Diretora do Departamento de Cultura e Esportes da província de Nghe An: O clube de preservação da arte folclórica da etnia Mong, da Escola Primária e Secundária Interna Étnica de Tay Son, é um excelente modelo para atrair a atenção dos alunos, despertando neles o amor e o orgulho pelos valores culturais únicos do grupo étnico Mong, para que tenham a responsabilidade de preservar e promover sua identidade cultural étnica... Além disso, ao participar do clube, os alunos também recebem informações sobre muitos outros temas, como o combate ao casamento infantil e o abandono de costumes ultrapassados. No futuro, o Departamento poderá fornecer mais apoio financeiro para equipar o clube com ferramentas para suas atividades.
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