Cidade de Ho Chi Minh: Reforma do processo de matrícula no ensino fundamental.

Com quase 2,6 milhões de alunos após a fusão, a cidade de Ho Chi Minh inicia o período letivo de 2026-2027 com muitas mudanças importantes. A sincronização dos dados populacionais, a aplicação de mapeamento SIG para o zoneamento, a expansão da avaliação de competências em algumas escolas e o ajuste do modelo de matrícula no 10º ano são considerados os primeiros desafios para o sistema educacional dessa área urbana singular.

Recentemente, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh publicou regulamentos sobre a matrícula para escolas primárias e secundárias, aplicáveis ​​a bairros, comunas e zonas especiais. De acordo com os regulamentos, a matrícula é realizada de duas formas: exames de admissão ou seleção com base no histórico escolar, dependendo das características específicas de cada localidade. Para o primeiro ano do ensino fundamental, a matrícula é feita online em toda a cidade. Os pais registram suas informações no portal https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn, sendo a etapa mais importante a declaração do endereço residencial para verificação no banco de dados nacional de população. A partir desses dados, o setor de educação utiliza um modelo de mapa SIG (Sistema de Informação Geográfica) para determinar a alocação escolar: os alunos são priorizados para a escola mais próxima de sua residência; se uma escola atingir sua capacidade máxima, o sistema os alocará para a próxima escola mais próxima.

O processo de admissão para o 6º ano continuará essencialmente seguindo o modelo GIS, assim como no 1º ano. No entanto, espera-se que algumas escolas de ensino médio, com um número de inscrições superior à sua capacidade, organizem provas de aptidão para selecionar os candidatos. Nos anos anteriores, cerca de 5 a 6 escolas da cidade aplicaram esse método. Este ano, no início de dezembro de 2025, a Escola Secundária Tran Quoc Toan (bairro Binh Trung – antiga área da cidade de Thu Duc) propôs a realização de uma prova de aptidão. Escolas como Nguyen An Khuong, Tran Dai Nghia, Nguyen Huu Tho, Hoa Lu… também implementaram provas de aptidão em anos anteriores e demonstraram resultados positivos na melhoria da qualidade dos alunos ingressantes, na criação de um ambiente competitivo saudável e no incentivo aos alunos para que se esforcem mais. Prevê-se que algumas escolas de ensino médio manterão esse método no ano letivo de 2026-2027.

Para o 10º ano, o próximo ano letivo é considerado o que apresenta o processo de admissão mais significativamente modificado, sendo também a primeira vez que tal mudança é implementada desde a fusão. Embora Binh Duong e Ba Ria - Vung Tau já realizassem exames de admissão para o 10º ano, a realidade mostra que o exame na antiga Cidade de Ho Chi Minh era de maior escala e altamente competitivo, especialmente nas escolas centrais – onde muitos pais o comparavam a "ainda mais estressante do que o vestibular". A partir de 2026-2027, a Cidade de Ho Chi Minh aplicará simultaneamente os métodos de admissão baseados em exame e em seleção, dependendo da localidade. O Departamento de Educação e Formação anunciou três disciplinas oficiais para o exame: Literatura Vietnamita, Matemática e uma língua estrangeira (principalmente inglês). O número de candidatos deverá ser em torno de 150.000. A escolha do método de admissão, baseado em exame ou em seleção, e o cronograma específico serão definidos pelo Departamento em breve.

Segundo o Sr. Nguyen Van Phong, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, os bairros, comunas, zonas especiais e escolas devem implementar rigorosamente o plano de matrículas aprovado pelo Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh; coordenar e padronizar o processo de matrícula online; e garantir uma alocação de alunos precisa, científica , pública e transparente. Os Comitês Populares dos bairros, comunas e zonas especiais são responsáveis ​​por verificar a residência, orientar os pais no cadastro online, garantir que os alunos possuam códigos de identificação pessoal e que os dados estejam totalmente atualizados. Ao mesmo tempo, as localidades devem coordenar-se estreitamente com o Departamento de Educação e Formação na revisão e compilação precisa das estatísticas sobre o número de crianças em idade de matrícula, bem como sobre as necessidades de matrícula nas áreas limítrofes.

Doan Xa

Fonte: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-doi-moi-tuyen-sinh-dau-cap.html