As escolas da cidade de Ho Chi Minh deixarão de usar a série de livros didáticos "Horizontes Criativos" como material de aprendizagem oficial a partir do ano letivo de 2026-2027 (Foto: Huyen Nguyen).
Esta é uma das diretrizes importantes enviadas recentemente pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh às instituições de ensino .
De acordo com a Resolução 71 do Politburo , o uso de um conjunto nacional unificado de livros didáticos terá início no ano letivo de 2026-2027. No final de dezembro de 2026, o conjunto de livros didáticos "Conectando o Conhecimento à Vida" foi selecionado pelo Ministério da Educação e Formação como o conjunto oficial que substituirá os três conjuntos atuais.
A cidade de Ho Chi Minh é uma das localidades que precisa substituir seus livros didáticos por novos. Os líderes do Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh enfatizaram que as instituições de ensino devem implementar a série de livros didáticos "Conectando o Conhecimento à Vida" no planejamento educacional escolar, nas atividades de desenvolvimento profissional, na avaliação dos alunos e em outras atividades relacionadas aos livros didáticos, em conformidade com o Programa Geral de Educação, garantindo flexibilidade e proatividade no ensino e na aprendizagem.
O Departamento exige que as escolas sejam responsáveis por enviar administradores e professores para participar de um treinamento sobre o uso da série de livros didáticos "Connecting Knowledge with Life", sob a orientação da editora, esta semana.
Ao mesmo tempo, as escolas precisam orientar os alunos sobre como usar e cuidar dos livros didáticos, e evitar que escrevam ou desenhem neles, para que possam ser usados de forma econômica e por mais tempo.
"Obrigar os alunos a comprar livros didáticos novos quando os antigos ainda estão em boas condições de uso é estritamente proibido", enfatizou o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh em sua diretiva.
Para livros didáticos previamente aprovados, as escolas devem desenvolver proativamente planos para utilizá-los como materiais de referência que complementem o conteúdo do ensino, atendendo aos objetivos de aprendizagem do programa de educação geral e adaptando-se às suas circunstâncias específicas; evitando interrupções e desperdícios; e não criando encargos adicionais para os alunos e seus pais.
Para garantir a qualidade do ensino do conteúdo local, o Departamento de Educação e Formação exige que as unidades treinem proativamente seus funcionários e implementem treinamentos profissionais de acordo com o cronograma estabelecido.
Alunos na cidade de Ho Chi Minh durante aula (Foto: Huyen Nguyen).
O Departamento de Educação e Formação exige que todas as instituições de ensino básico implementem efetivamente o programa e os livros didáticos "Conectando o Conhecimento à Vida", que foram aprovados e selecionados pelo Ministério da Educação e Formação, garantindo que os objetivos e requisitos relativos às qualidades e competências dos alunos sejam atendidos.
Simultaneamente, a escola deve desenvolver um plano educacional adequado às suas condições reais, garantindo que, ao final de cada semestre, os alunos alcancem o nível de compreensão e competência de acordo com os padrões de desempenho do programa; e, ao mesmo tempo, criar condições para que os alunos com boas habilidades e potencial de aprendizagem desenvolvam plenamente suas capacidades individuais.
Por outro lado, as escolas também realizam análises e previsões do número de alunos em cada nível de escolaridade para estimar as necessidades e os custos de fornecimento de livros didáticos para os alunos e para a biblioteca escolar (3 a 5 conjuntos/disciplina/nível de escolaridade).
As escolas secundárias devem rever e avaliar o estado atual das suas instalações e equipamentos de ensino, de forma a propor aquisições que garantam a disponibilidade dos itens mínimos necessários, especialmente equipamentos para trabalhos práticos, experiências, salas de aula específicas para cada disciplina, laboratórios de informática, bibliotecas e infraestruturas de transformação digital, a fim de obterem apoio das autoridades competentes.
Ao mesmo tempo, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh enfatizou a necessidade de revisar os níveis de pessoal e propor necessidades adicionais de recrutamento para garantir números, estrutura e qualificações suficientes para os professores, conforme exigido pelos regulamentos.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-thay-sach-giao-khoa-moi-20260128083257117.htm
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