Cititorii au condamnat-o în unanimitate.

„Profesoara mea mi-a spus să nu dau examenul, dar mama m-a învățat să nu mă opresc niciodată din încercat.”

Cititoarea Tâm Mai și-a împărtășit povestea: „Mulțumesc foarte mult părinților și ziarului Thanh Niên pentru că s-au exprimat în favoarea revendicării «dreptului la educație» pentru copiii noștri. Am trăit ceva similar acum 21 de ani. Pe atunci, învățătoarea a chemat-o și pe mama și i-a vorbit foarte dur, dar mama a refuzat hotărât, nu din cauza sănătății mele precare sau a performanțelor mele școlare, ca să-mi ia oportunitatea (chiar dacă mama era analfabetă)...”

În acel an nu am absolvit de fapt liceul și am fost foarte trist... dar datorită credinței și încurajării constante a mamei mele, care îmi spunea să continui să încerc chiar și cu o licărire de speranță, mi-am continuat studiile. Deoarece familia noastră era săracă, m-am înscris într-un program de remediere în loc de cel obișnuit, iar în anul următor am promovat. Mama a plâns...

După aceea, am lucrat și am studiat designul în același timp, iar până la vârsta de 30 de ani, am reușit să-mi înființez propria companie. Mama mea nu a încetat niciodată să mă încurajeze sau să creadă în mine, chiar dacă mulți oameni au sfătuit-o să nu mă mai lase să studiez și să devin muncitoare într-o fabrică. Îmi împărtășesc propria poveste, astfel încât părinții cu copii cu dificultăți să poată avea mai multe exemple din viața reală pentru a-și motiva copiii...

„Dacă mama nu mi-ar fi dat credință, nu mi-ar fi dat speranță, poate că o fată fragilă și bolnavă ca mine nu ar fi putut niciodată să se ridice pe propriile picioare și să depășească greutățile vieții. Mama m-a învățat atitudinea corectă față de viață, cum să mă străduiesc constant și cum să învăț mereu - asta este ceea ce contează. Și acum îi învăț pe copiii mei ceea ce m-a învățat dragostea mamei mele.”

În mod similar, un comentator pe nume Huy a scris: „În loc să afectați psihologia copiilor, vă rog să folosiți inima unui educator pentru a încuraja atât profesorii, cât și elevii să se străduiască să depășească provocările. Nu îi consider pe toți profesorii cu aceeași mentalitate, dar sper că veți reflecta asupra acestui lucru.”

„Mi s-a recomandat să-mi înscriu propriul copil la o școală publică bună, deoarece performanța lui academică nu era prea bună. Am ignorat sfatul și m-am concentrat pe a-l ajuta pe fiul meu să intre la o școală publică merituoasă...”

Un comentator pe nume Minh Phan a sugerat: „Profesorii ar trebui să își revizuiască metodele de consiliere. Ce constituie consilierea? Nu-i forțați pe elevi să nu susțină examenul, pentru că este dreptul lor. Părinții vor alege școli potrivite pentru copiii lor... Departamentele și agențiile relevante ar trebui să ia măsuri în timp util pentru a preveni repetarea unor cazuri similare.”

'Ép' học sinh không thi vào lớp 10: Bạn đọc đồng loạt lên án - Ảnh 1. — Susținerea examenului de admitere pentru clasa a X-a este un drept legitim al elevilor.

Este obsesia pentru realizări o boală incurabilă?

Multe comentarii ale cititorilor au menționat cauza provenind din obsesia pentru realizările din sectorul educației . Cititorul Phamngovu a scris: „Obsesia pentru realizări este o boală incurabilă, greu de vindecat. Cei afectați de această boală vor deveni treptat... înstrăinați de obiectivele lor educaționale, ceea ce este regretabil.”

Un alt comentator a spus: „Totul este doar pentru titlul de «profesor excelent» și apoi pentru ca școala să progreseze și să îndeplinească standardele necesare pentru ca elevii să promoveze examenele de admitere la școlile publice. Când eram în clasa a IX-a, era la fel; în loc să-i încurajeze pe elevi să studieze din greu, profesorii îi sfătuiau să meargă la școli profesionale sau la alte școli private...”

Revista Bao Water a pus întrebarea: „Este sectorul educației neputincios împotriva acestui tip de mentalitate orientată spre realizare? Ministerul Educației a promis cândva că va gestiona cu strictețe aceste cazuri, dar acestea continuă, dovedind că legea nu este suficient de puternică, așa că nu se tem. Rectificarea imediată este necesară...”

„Profesorii, directorii și directorii adjuncți menționați în articol ar trebui să își reconsidere acțiunile. Nu le luați copiilor visele și oportunitățile”, a scris BĐ DK.

Comentatorul Dungnguyen a sugerat: „Sectorul educației și poliția ar trebui să clarifice de ce părinții ai căror copii susțin examenul de admitere la clasa a X-a primesc în prezent apeluri care oferă programe de școală profesională. De exemplu, familia mea a fost sunată de mai multe ori. De unde au obținut școlile profesionale informațiile și numerele de telefon pentru a ne suna?”

Legătură sursă