Asigurarea echității pentru candidați

Potrivit profesorului asociat dr. Nguyen Thu Thuy, directorul Departamentului de Învățământ Superior din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, regulamentul care unifică standardele minime de calitate pentru admiterea la specializările în sănătate și pedagogie din proiectul regulamentului de admitere își propune să asigure echitatea pentru toți candidații, indiferent de metoda de admitere.

Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează să aplice un scor minim de admitere pentru domeniile Medical, Farmaceutic și de Formare a Profesorilor.

Conform proiectului de regulament pentru admiterea la universitate în 2025, elaborat de Ministerul Educației și Formării Profesionale, pragul de admitere pentru programele de formare a cadrelor didactice și programele din domeniul sănătății care acordă certificate de practică profesională trebuie să fie o medie generală de cel puțin „Bine” (la toate cele trei niveluri de liceu) sau un scor la examenul de absolvire a liceului de cel puțin 8,0.

Candidații care susțin testul de aptitudini din 2024 la Universitatea de Educație din Hanoi .

Pentru următoarele specializări: Educație fizică; Educație muzicală ; Educație în arte plastice; Educație timpurie (nivel universitar); Asistență medicală; Medicină preventivă; Moașe; Tehnologie protetică dentară; Tehnologie de laborator medical; Tehnologie imagistică medicală; și Tehnologie de reabilitare, rezultatele academice pentru toți cei trei ani de liceu trebuie să fie calificativele „Bine” sau mai mari, sau scorul la examenul de absolvire a liceului trebuie să fie 6,5 sau mai mare.

În plus, Ministerul a împărțit candidații care aplică la programe de formare a cadrelor didactice și la programe legate de sănătate în două grupuri. Cerința privind transcrierea diplomelor se aplică doar grupului care nu este luat în considerare pe baza notelor la examenele de absolvire a liceului.

Pentru grupul de candidați admiși pe baza notelor obținute la examenul de absolvire a liceului, Ministerul va anunța anual punctajul minim de admitere. Proiectul nu mai împarte punctajul minim în funcție de metoda de admitere.

Referitor la aceste modificări, profesorul asociat dr. Nguyen Thu Thuy - directorul Departamentului de Învățământ Superior din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a declarat că regulamentul unificat privind pragul minim de asigurare a calității pentru admiterea la specializările în sănătate și pedagogie din regulamentul de admitere își propune să asigure echitatea pentru toți candidații, indiferent de metoda de admitere.

„Mai mult, bazarea regulamentului pe rezultatele din toți cei trei ani are ca scop crearea unui impact pozitiv asupra procesului de predare și învățare la nivel de liceu”, a declarat dna Thuy.

Timp de mulți ani, Ministerul Educației și Formării Profesionale a stabilit scoruri minime de admitere pentru două grupe de specializări: științe ale sănătății și educație. Scorurile minime sunt anunțate în jurul lunii iulie a fiecărui an.

În ultimii doi ani, scorurile minime de admitere pentru formarea cadrelor didactice și domeniile legate de sănătate au rămas stabile. Pragul de admitere pentru programele de formare a cadrelor didactice, bazat pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului, este de 18-19 puncte pentru o combinație de trei discipline. Pentru programele de educație timpurie la nivel universitar, pragul este de 17 puncte. Pragul de admitere pentru domeniile legate de sănătate variază între 19 și 22,5 puncte.

De fapt, față de sezoanele anterioare de admitere, scorurile limită ale universităților sunt adesea mult mai mari decât scorul minim de promovabilitate. Pentru programele de formare a cadrelor didactice, cel mai mare scor limită a ajuns la 29,3 puncte.

Sursă: https://daidoanket.vn/nang-chuan-dau-vao-nganh-y-duoc-su-pham-bao-dam-cong-bang-cho-thi-sinh-10295708.html