
Când spațiul cibernetic devine o „sabie cu două tăișuri” pentru copii
Vietnamul este una dintre țările lider din lume în ceea ce privește ratele de utilizare a internetului și a rețelelor sociale. Conform raportului anual de sondaj din 2025 privind tinerii vietnamezi, realizat de Institutul pentru Cercetarea Tineretului (Comitetul Central al Uniunii Tineretului), aproape 17% dintre tinerii din Vietnam utilizează internetul și rețelele sociale timp de 8 ore sau mai mult în fiecare zi.
Un raport recent al Comitetului Popular din orașul Ho Și Min a indicat, de asemenea, că până la 87% dintre copiii din orașul Ho Și Min cu vârste cuprinse între 12 și 17 ani accesează internetul în medie 5-7 ore pe zi. Acest lucru are un impact semnificativ asupra dezvoltării personalității copiilor și contribuie la o creștere a infracțiunilor violente și a abuzurilor.
În Vietnam, nu mai este neobișnuit ca copiii să acceseze și să utilizeze telefoanele mobile de la o vârstă fragedă. Inițial, telefoanele erau considerate instrumente de sprijin pentru învățare și divertisment, dar acum, mulți copii prezintă semne de abuz și dependență de telefoane. Acest lucru este valabil mai ales în timpul vacanței de vară, când copiii au mai mult timp pentru recreere și divertisment, în timp ce părinții rămân ocupați cu munca. Permiterea copiilor să utilizeze internetul a devenit una dintre metodele pe care multe familii le aleg pentru a gestiona utilizarea internetului de către copiii lor.

Dna NTH (din Ba Dinh, Hanoi ) are un fiu care este în clasa a VII-a anul acesta. Ea a povestit că, după examenele de la sfârșitul semestrului, i-a permis fiului ei să folosească din nou telefonul. Fiul ei a devenit chiar atât de absorbit de jocurile video încât nu i-a mai păsat să mănânce sau să doarmă. Când i s-a reamintit să se oprească, a devenit iritabil și furios.
„Anterior, copilul meu se juca prea mult la telefon și dezvolta ticuri, necesitând tratament. I-am confiscat telefonul și i-am interzis utilizarea pentru o perioadă. Cu toate acestea, în timpul vacanței de vară, dacă nu-l las pe copilul meu să folosească telefonul, va cauza probleme dacă este lăsat singur acasă. Copilul meu folosește adesea rețelele de socializare pentru a discuta cu prietenii și a juca jocuri online. Văzându-i jucându-se atât de mult, i-am rugat să se oprească, dar au reacționat foarte furioși și agresivi. Sunt foarte îngrijorată de această situație”, a declarat dna H.
Unul dintre cele mai evidente impacturi negative este accesul facil al copiilor la conținut neadecvat. Internetul este plin de informații diverse, inclusiv conținut violent, pornografic sau inflamator și înșelător. Deoarece copiilor le lipsește capacitatea de a distinge binele de rău, ei sunt ușor influențați de acest conținut. Expunerea frecventă le poate distorsiona percepțiile, le poate forma gânduri greșite și le poate afecta dezvoltarea psihologică.

Dr. Nguyen Van Dung, fost director adjunct al Institutului de Sănătate Mintală al Spitalului Bach Mai, a analizat: „Internetul poate schimba procesele cognitive ale copiilor, alterându-le emoțiile și comportamentele. Copiii mici sunt mereu în căutare de informații dăunătoare, așa că atunci când dau peste informații dăunătoare, pot imita comportamente greșite, cum ar fi cursele ilegale sau utilizarea țigărilor electronice. Un risc tipic este acela că acești copii pot fi atrași în activități ilegale.”
În mod alarmant, mulți copii nu sunt afectați doar de comportamentul lor, ci suferă și abuz psihologic în mediul online. De fapt, multe incidente de bullying au loc zilnic; în special odată cu dezvoltarea științei și tehnologiei, cyberbullying-ul pe rețelele de socializare devine din ce în ce mai frecvent.
Insultele, izolarea și amenințările din grupurile online, comentariile sau platformele de chat pot provoca anxietate, insomnie și depresie prelungită la copii. Aceste traume se produc adesea în tăcere, iar mulți copii se tem să le împărtășească cu familiile lor. Între timp, mulți părinți încă nu au recunoscut pe deplin amploarea pericolelor mediului digital pentru copiii lor. Experții spun că, pentru copii, hărțuirea cibernetică poate lăsa cicatrici psihologice profunde.
În plus, mediul online poate duce la dependența copiilor de dispozitivele electronice. Mulți copii petrec prea mult timp pe telefoane, tablete sau computere, jucând jocuri, vizionând videoclipuri sau navigând pe rețelele de socializare. Acest lucru nu numai că le afectează sănătatea fizică (cum ar fi reducerea vederii și tulburările de somn), dar le afectează și abilitățile de comunicare socială. Copiii participă mai puțin la activități în aer liber și au o interacțiune mai mică directă cu familia și prietenii, ceea ce duce la un risc de izolare și la lipsa unor abilități esențiale de viață.
O altă problemă îngrijorătoare este riscul de fraudă sau abuz online. Actorii rău intenționați se pot da drept prieteni sau cunoștințe pentru a aborda copiii, a-i păcăli să furnizeze informații personale sau a se angaja în activități periculoase.
Conform statisticilor Ministerului Securității Publice, în perioada 2021-2025, la nivel național s-au înregistrat peste 10.000 de cazuri de abuz asupra copiilor, dintre care aproape 20% au fost legate de spațiul cibernetic. Numai în primele luni ale anului 2026, numeroase incidente legate de violență școlară, hărțuire cibernetică și seducție asupra copiilor pe platformele digitale au continuat să provoace îngrijorare publică.
Protejarea copiilor online este o provocare care necesită implicarea familiilor, școlilor și a societății în ansamblu.
Pentru a proteja și promova dezvoltarea sănătoasă și pozitivă a copiilor în mediul online, Prim-ministrul a semnat Decizia nr. 468/QD-TTg din 23 martie 2026, prin care a fost aprobat Programul „Protejarea și susținerea dezvoltării copiilor în mediul online 2026-2030”.
Programul vizează un „obiectiv dublu”: atât consolidarea protecției și sprijinirii copiilor, cât și promovarea dezvoltării lor pozitive, îmbunătățirea competențelor lor digitale în contextul transformării digitale naționale și contribuția la formarea unei noi generații de „cetățeni digitali” în Vietnam.
Deși cadrul legal a fost îmbunătățit continuu de-a lungul timpului, aplicarea științei și tehnologiei și transformarea digitală în managementul securității cibernetice au fost promovate, creând condiții pentru implementarea la nivel național.
Cu toate acestea, rămân multe provocări, cum ar fi: dezvoltarea rapidă a internetului, numărul mare de utilizatori și disparitățile dintre regiuni; apariția de noi tehnologii și aplicații care depășesc eforturile de management, crescând riscurile sofisticate; și lipsa de personal specializat.

Autoritățile relevante au nevoie de o participare coordonată și sincronizată de la nivel central la nivel local. Nucleul acestui efort ar trebui să fie forțele de poliție, însărcinate cu prevenirea și combaterea infracțiunilor legate de tehnologia de înaltă tehnologie și de comunicarea informațională; contribuind la prevenirea riscului ca site-uri web și aplicații dăunătoare cu conținut neadecvat să ajungă la copii în spațiul cibernetic.
Totuși, pentru a proteja siguranța copiilor într-un mediu digital vast precum internetul, gestionarea și controlul familiei rămân primordiale. Părinții trebuie să colaboreze cu copiii lor pentru a selecta conținutul adecvat, nu doar să transfere responsabilitatea către societate sau școală, uitând că creșterea, dezvoltarea cognitivă și abilitățile de gândire ale fiecărui copil provin inițial din educația pe care o primește din partea familiei sale.
Dr. Nguyen Van Dung a subliniat: „Părinții trebuie să știe ce fac și ce se joacă copiii lor atunci când folosesc telefoanele pentru a le putea controla accesul la conținutul online. Școlile trebuie să controleze programele de învățare pe calculator și să ofere copiilor lecții specifice despre aspectele negative ale internetului.”
Psihologul Dr. Le Thi Linh Trang a mai spus: „Copiii sunt un grup vulnerabil și, prin urmare, au nevoie de sprijinul adulților din jurul lor. Pe lângă eforturile de a aborda și elimina comportamentele și acțiunile negative, trebuie să promovăm și să răspândim continuu mai multe lucruri pozitive pentru a crea o influență bună. Cu cât creăm mai multe valori pozitive, cu atât mai multe lucruri dăunătoare vor fi eliminate în mod natural.”
Având dezvoltarea sănătoasă a copiilor în centrul atenției, protejarea copiilor în spațiul cibernetic este o prioritate absolută, necesitând o coordonare inseparabilă între agenții, departamente și fiecare familie în parte. Este necesar să sprijinim și să ajutăm copiii să dezvolte o înțelegere corectă și să utilizeze internetul în mod rațional și practic, astfel încât poveștile virtuale să nu le provoace daune reale.
Sursă: https://nhandan.vn/bao-ve-tre-em-truoc-me-tran-internet-post971646.html








