Structura examenului pentru materia Engleză din cadrul examenului de absolvire a liceului din 2023.

Engleza este materia care provoacă cea mai mare anxietate pentru mulți candidați, deoarece nivelul de competență în limba engleză variază semnificativ între diferite regiuni.

În ciuda anxietății candidaților, profesorii cred că nu vor exista surprize în ceea ce privește structura examenului. Aceștia îi sfătuiesc pe elevi să analizeze folosind modelele de lucrări de examen pentru absolvirea liceului din 2023, publicate de Ministerul Educației și Formării Profesionale la începutul lunii martie, pentru a asigura rezultate bune.

Structura examenului de engleză pentru examenul de absolvire a liceului din 2023: Vor exista surprize? (Figura 1) — Structura examenului de engleză a fost surprinzător de dificilă (foto: Trinh Phuc).

Prin urmare, modelul de examen la limba engleză își menține aceeași consecvență ca în ultimii ani, constând din 50 de întrebări cu o limită de timp de 60 de minute.

Unitățile de cunoștințe testate și nivelul de dificultate sunt similare cu cele de la examenul oficial de absolvire a liceului din 2022.

Unitățile de cunoștințe testate provin în principal din programa de limba engleză pentru clasa a XII-a; numărul de întrebări din fiecare secțiune rămâne neschimbat și nu există tipuri de întrebări noi, neobișnuite sau extrem de dificile.

În ceea ce privește conținutul examenului, profesorii consideră că acesta testează cunoștințe de fonetică, gramatică, vocabular, funcții comunicative, abilități de scriere și abilități de citire.

Mai exact: Fonetică: vocale, consoane, accentu; Gramatică: timpuri verbale, întrebări interogative, diateza pasivă, propoziții comparative, prepoziții, propoziții adverbiale de timp, reducție de propoziții, verbe la infinitiv;

Funcția comunicativă: situații de comunicare cotidiene; Vocabular: formarea de cuvinte, sintagme fixe, idiomuri, alegerea cuvintelor adecvate contextului, determinarea sensului cuvintelor în context.

Abilități de citire: Întrebări generale (identificarea ideii principale a pasajului de citit); Întrebări detaliate (identificarea informațiilor sau detaliilor specifice din pasaj, determinarea sensului cuvintelor în context);

Întrebări de inferență (deducerea de informații care nu sunt enunțate direct în lectură, deducerea următorului rezultat/acțiune sau tragerea de concluzii despre lectură... prin analiza textului și a tonului autorului).

Abilități de scriere: Greșeli frecvente la timpurile verbale și pronume; Utilizarea cuvintelor pentru a evita confuziile; Găsirea sinonimelor; Combinarea propozițiilor.

În ceea ce privește nivelul de dificultate al examenului, se estimează că aproximativ 84% dintre întrebări sunt la nivel de cunoștințe și înțelegere, în timp ce restul sunt întrebări de aplicare și aplicații de nivel superior. Diferențierea examenului se concentrează în continuare pe întrebări de vocabular și raționament în secțiunea de înțelegere a textelor citite, dar nivelul de diferențiere nu este foarte ridicat.

Numărul întrebărilor de nivel înalt pentru aplicație a scăzut, în timp ce numărul întrebărilor de nivel avansat pentru aplicație a crescut față de examenul oficial din 2022. Întrebările de gramatică, vocabular și de detectare a erorilor au acoperit subiecte familiare frecvent abordate în programa liceală a clasei a XII-a; cu toate acestea, întrebările despre idiomuri au rămas o opțiune cu scor mare, necesitând ca elevii să posede un vocabular bogat.

Potrivit experților, examenul de absolvire a liceului din 2023 va avea o structură similară cu examenul eșantion și cu examenele de absolvire a liceului din anii precedenți, astfel încât elevii trebuie doar să studieze cu sârguință pentru a obține rezultate satisfăcătoare.

Iată un exemplu de examen: