Părinții cheltuiesc bani pentru ca copiii lor să studieze IELTS

Fiul dnei Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoi ) este student în anul I la Universitatea de Limbi Străine din Hanoi.

„Copilul meu nu a obținut suficiente 37 de puncte pentru a fi admis la facultatea dorită (scorul la limba străină s-a dublat), performanța sa academică nu a fost bună, scorul la evaluarea abilităților a fost scăzut, iar dacă nu ar fi avut 6,5 la IELTS, nu ar fi avut șansa de a fi admis la o școală de top”, a explicat dna Thanh de ce nu a ezitat să cheltuiască bani pe meditații pentru copilul ei, chiar dacă suma reprezenta jumătate din venitul ei anual.

Copilul doamnei Thanh studiază IELTS încă din clasa a VI-a, 2 sesiuni pe săptămână la un centru destul de renumit, cu zeci de unități în Hanoi și Ho Chi Minh City. Aici, copilul ei urmează un program de 4 ani, cu un angajament minim de performanță de 6,5. După acest timp, dacă elevul nu este suficient de încrezător pentru a susține testul sau nu obține scorul dorit, poate veni pentru recapitulare gratuită.

„Aici am ocazia să comunic cu vorbitori nativi și să învăț abilități de prezentare în limba engleză, așa că sunt mai încrezătoare”, a spus dna Thanh.

Totuși, cu câteva luni înainte de examenul IELTS, văzând că fiul ei nu era încrezător în sine, dna Thanh și-a permis să urmeze un curs intensiv de 3 luni cu un profesor de vietnameză, costând 9 milioane de VND. Deși rezultatul nu a fost cel așteptat, întreaga familie a fost ușurată când fiul ei a obținut suficiente puncte pentru a fi admis la o universitate bună.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024. Fotografie: Nguyen Hue

Având un copil care studiază în clasa a XI-a la Liceul Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoi), dna Bich Van tocmai și-a înscris copilul la un curs IELTS la un centru din apropierea casei sale.

„Copilul meu va studia timp de un an pentru a-și îmbunătăți treptat scorul de la 2,0 la 6,5, costul inițial fiind de peste 38 de milioane de VND, dar cu o reducere, acum este mai puțin de 30 de milioane de VND”, a spus dna Van.

Conform planului de studiu, până la mijlocul clasei a XII-a, copilul ei poate susține testul IELTS și poate obține un scor între 6,5 și 7,0 dacă se angajează să meargă la școală în mod regulat, să finalizeze toate temele, să participe la teste simulate...

Dna Van a spus că, încă din gimnaziu, copilul ei a urmat cursuri suplimentare de engleză, 2-3 ședințe/săptămână, de obicei cu profesori din apropierea casei, pentru a completa programul orelor sau pentru a se pregăti pentru examenul de admitere la liceu.

Potrivit acesteia, chiar dacă Ministerul Educației și Formării Profesionale nu va folosi certificatele IELTS pentru admiterea la universitate în următorii ani, nu va ezita să cheltuiască bani pentru pregătirea copilului ei pentru examene, deoarece „acest lucru îi va ajuta cumva să-și îmbunătățească nivelul de limba engleză, ceea ce va fi benefic atunci când va merge la universitate și mai târziu va merge la muncă. La fel ca mine, din cauza slabelor mele cunoștințe de limbi străine, am ratat multe oportunități”.

Dl. Pham Hung Thuyen, lector la Școala de Limbi Străine (Universitatea Thai Nguyen ). Fotografie: GVCC

La fel ca familia lui Van și cea a doamnei Thanh, mulți părinți sunt acum dispuși să cheltuiască bani pe cursuri IELTS pentru copiii lor, după ce află despre politica de utilizare a acestor rezultate pentru a aplica la unele universități și licee.

Cursurile de pregătire IELTS de pe piață sunt destul de diverse, studiind direct sau online sau o combinație a ambelor, cu costuri variind de la câteva milioane la sute de milioane de VND, în funcție de reputația centrului sau a profesorului, numărul de studenți din clasă, timpul de studiu, angajamentul pentru scorul obținut...

Dl. Pham Hung Thuyen, lector la Școala de Limbi Străine (Universitatea Thai Nguyen) - care a obținut un scor IELTS de 8,5 și predă de mulți ani la un centru de limbi străine, a declarat că dintre studenții care s-au înscris pentru a studia IELTS, aproape 40% sunt elevi de liceu, aproape 99% având ca obiectiv obținerea unui certificat pentru admiterea la universitate.

Totuși, potrivit profesorului, majoritatea acestor elevi au o bază slabă de limba engleză și au învățat anterior doar vocabular și gramatică, așa că nu sunt capabili să folosească limba, vorbesc prost și nu știu să scrie propoziții corecte...

„Părinții se așteaptă adesea ca odraslele lor să obțină scoruri mari după cursurile IELTS, dar majoritatea investesc în rezultate de top fără a cultiva rădăcinile”, a spus dl Thuyen.

Potrivit acestuia, pregătirea pentru testul IELTS este potrivită doar pentru elevii cu vârsta de 14 ani și peste, care și-au format o perspectivă relativ bună asupra vieții; au suficientă expunere la subiecte sociale, științifice și abstracte pentru a înțelege sau a ghici concepte științifice sau subiecte de diverse tipuri de întrebări... Procesul de studiu și obținere a acestui certificat îi va descuraja pe elevii mai tineri, făcându-i chiar să se „frice” de limba engleză.

De asemenea, el consideră că investiția în pregătirea pentru IELTS nu îi ajută prea mult pe elevi, cu excepția celor care intenționează să studieze în străinătate. Pentru elevii de liceu, obținerea unui scor de 6,5 sau mai mare poate fi un avantaj pentru admiterea timpurie la unele universități. Dar pentru a obține acel scor la sfârșitul liceului, încă de la gimnaziu, elevii trebuie să aibă o cunoaștere solidă a vocabularului (sens și tipuri de cuvinte), a gramaticii, să știe să aranjeze propoziții și să aibă bune abilități de ascultare.

„Elevii de școală primară și secundară ar trebui să învețe bine limba engleză la toate cele patru competențe, apoi să se concentreze pe IELTS în liceu dacă au un obiectiv clar de a folosi acest scor pentru a aplica la universitate sau a studia în străinătate. Părinții nu ar trebui să se grăbească să-și lase copiii să participe la cursurile de pregătire IELTS, indiferent de nivelul lor actual, sau să-și forțeze copiii să studieze acest program prea devreme”, a spus lectorul.

Mulți părinți „ard bani” pentru ca odraslele lor să studieze IELTS, deoarece cred în mod eronat că un scor mare este un talent. Experții spun că opinia publică îi face pe părinți să înțeleagă greșit că obținerea unui scor mare la IELTS este un talent. Prin urmare, mulți părinți urmează mentalitatea mulțimii, exercitând o presiune inutilă asupra copiilor lor.