„Praf de cretă”: Profesorul Simon și cartea cu idei

Având în vedere resursele financiare limitate ale familiei mele, a trebuit să aleg o universitate locală și să iau autobuzul la școală în fiecare zi. Într-o zi, eu și tatăl meu ne-am certat zdravăn.

Cred că tatăl meu a încercat mereu să-mi controleze viața; în ochii lui, eram un copil rebel și voia să-și impună autoritatea de tată.

Eu și tatăl meu ne-am certat aprins. Am fugit din casă, dar am pierdut autobuzul spre școală și cu siguranță aveam să întârzii la următorul. Asta nu a făcut decât să mă înfurie și mai tare.

Cartea „Praf de cretă” a fost publicată de First News (Foto: First News).

Am oftat obosit și furios tot drumul spre școală. Gânduri furioase legate de tatăl meu mi-au inundat mintea. Ca mulți adolescenți, m-am gândit că probabil nu exista un tată la fel de groaznic ca al meu și poate că nimeni altcineva nu a trebuit să îndure o astfel de nedreptate.

La urma urmei, tatăl meu nici măcar nu a terminat liceul, în timp ce eu sunt un student respectabil la universitate. Mă consider mult superior lui, așa că ce drept are să se amestece în viața și planurile mele?

În timp ce traversam curtea largă a școlii spre clasă, mi-am dat seama brusc că uitasem să-mi fac tema pentru ziua de azi: o fișă de brainstorming. Dr. Sidney B. Simon ne-a predat acest curs; era unul dintre cei mai excentrici profesori de la școală. Avea reguli foarte unice, un sistem de notare foarte neobișnuit și o metodă de predare incredibil de flexibilă.

În timpul primei lecții, domnul Simon a dat următoarele instrucțiuni:

- În fiecare marți, trebuie să aduceți o felicitare cu numele dumneavoastră și data scrisă pe rândul de sus. Puteți scrie orice doriți pe restul. Puteți scrie o idee, o îngrijorare, un sentiment, o întrebare sau pur și simplu orice vă gândiți. Așa puteți comunica direct cu mine.

Promit să păstrez totul confidențial. Miercuri, vi le voi returna fiecăruia. Voi scrie comentariile mele pe ele. Dacă este o întrebare, voi face tot posibilul să răspund. Dacă este o nelămurire, voi încerca să o abordez. Și nu uitați, acest card este admiterea dumneavoastră la curs în fiecare marți.

În prima a treia zi a cursului, am adus cu mine felicitarea și am adăugat: „Nu tot ce strălucește e aur”. A doua zi, domnul Simon a returnat felicitările întregii clase.

Pe cartonașul meu, scris cu creionul, era fraza: „Ce înseamnă acest proverb pentru tine? Este important pentru tine?” Acest comentariu m-a făcut să mă simt puțin neliniștit. Profesorul părea sincer interesat de ceea ce era scris pe cartonaș, în timp ce eu nu voiam să-i dezvălui nimic despre mine.

Domnul Simon era cu adevărat talentat; ne învăța punând întrebări, ridicând probleme pe care profesorii anteriori nu le abordaseră niciodată. Ne încuraja să gândim și să gândim profund. Analiza meticulos problemele politice , sociale și umane.

La început, am crezut că profesorul încerca să ne convingă să susținem sau să ne opunem unui lucru, dar nu, în schimb, ne-a cerut doar să gândim, să explorăm, să cercetăm, să formulăm întrebări și apoi să găsim singuri răspunsurile.

Dar, de fapt, mă enerva din ce în ce mai mult, pentru că, deși exista ceva interesant, nou și captivant în metoda lui de predare, nu eram familiarizat cu ea și, prin urmare, îmi lipseau orice „strategii” de a interacționa cu el.

Obișnuiam să fiu un elev model: stăteam în primul rând, arătam interes pentru prelegerile profesorului, predam temele dactilografiate cu grijă, urmam șabloanele furnizate și memoram totul! Dar acest curs era evident diferit. Nu mai puteam folosi acele metode vechi.

În a treia zi a săptămânii următoare, am scris pe felicitarea mea: „Când pietrele se rostogolesc, mușchiul nu se lipește”. Pentru că nu puteam încă să am încredere în profesor și nu voiam să mă înțeleagă prea bine, am folosit umorul, care a fost întotdeauna cea mai eficientă armă împotriva intimității nedorite. A doua zi, felicitarea mi-a fost returnată cu inscripția: „Pari să ai simțul umorului. Este poate aceasta o parte importantă a vieții tale?”

Ce vrea? Ce se întâmplă? Nu-mi amintesc de vreun profesor de la școala primară încoace care să-mi fi acordat atâta atenție specială. Deci ce vrea?

Acum, alergam cât de repede puteam pe hol, deja cu zece minute întârziere. Ajungând la ușa clasei, am scos cartea mea de vizită, neștiind ce să scriu; mintea îmi era preocupată de cearta pe care tocmai o avusesem cu tatăl meu. Am scris: „Sunt copilul unui idiot!” și m-am repezit în clasă. Domnul Simon, care stătea lângă ușă, a întins mâna să ia cartea de vizită. I-am dat-o și m-am dus la locul meu. În momentul în care m-am așezat, am simțit un sentiment copleșitor de groază.

Ce-am făcut? I-am dat cartea aceea profesorului! Dumnezeule! Nu am vrut să o dezvălui, dar acum știe totul despre furia mea, despre tatăl meu, despre viața mea! Nu-mi amintesc nimic despre ora aceea, tot ce mă poate gândi este cartea.

În noaptea aceea m-am tot întors, incapabil să dorm, inima îmi bătea puternic de neliniște. Ce puteau scrie acele cartonașe? De ce i-am povestit profesorului despre tatăl meu așa? Dacă profesorul l-ar contacta pe tatăl meu? Ar fi fost responsabilitatea lui?

A doua zi dimineață, m-am dus la școală fără tragere de inimă. Am ajuns destul de devreme și m-am așezat în spatele clasei. Când a început lecția, domnul Simon mi-a returnat cărțile. Mi-a așezat cartea cu fața în jos pe birou, ca de obicei. Am ridicat-o, aparent ezitând să o întorc.

Uitându-mă la felicitare, am văzut că profesorul scrisese: „Și ce va face «copilul unui idiot» cu restul vieții sale?” M-am simțit ca și cum aș fi primit un pumn în stomac. Obișnuiam să petrec ore întregi zăbovind în cantina școlii, vorbind cu alți elevi despre necazurile în care mă aflam „din cauza părinților mei”.

Și au avut probleme similare cu mine. Dar nimeni nu a îndrăznit vreodată să-și asume responsabilitatea; toți am continuat să „dăm vina pe părinții noștri”. Este întotdeauna vina părinților noștri când lucrurile nu merg așa cum ne dorim în viață.

Dacă mă descurcam prost la un test, era vina mamei. Dacă nu-mi găseam un loc de muncă cu jumătate de normă, era vina tatălui. Îi învinovățeam constant pe părinții mei, iar aceia dădeau din cap în semn de aprobare. Părinții mei - cei care îmi plăteau taxele de școlarizare - au devenit, firește, niște idioți.

Întrebarea aparent simplă a lui Simon a străpuns balonul, lovind direct miezul problemei: A cui este problema?

În ziua aceea, în loc să merg la consiliul studențesc, m-am dus direct acasă, simțindu-mă neobișnuit de abătut. Toată seara, m-am gândit la întrebarea profesorului și la ce spusese odată mama: „Un milionar se consideră «creat de sine», dar dacă este prins, își va da vina pe părinți că l-au răsfățat.”

Dacă aș fi putut spune doar că am trecut printr-o transformare miraculoasă, adevărul este că nu. Totuși, comentariul domnului Simon a avut o greutate care a persistat în mintea mea săptămâni întregi. De fiecare dată când îl criticam pe tatăl meu, vocea din interiorul meu îmi răsuna: „Bine, să presupunem că tatăl tău este atât de rău pe cât spui. Atunci cât timp crezi că va mai dura până când vei înceta să te plângi de el?”

Treptat, gândirea mea a început să se schimbe. M-am trezit învinovățind prea mult pe alții. După un timp, mi-am dat seama că îmi creasem o viață în care nu eram personajul principal. Eram doar obiectul acțiunii, nu subiectul. Asta mă deranja mai mult decât orice sentiment pe care l-am trăit vreodată în clasa lui Simon. Nu voiam să fiu o marionetă. Voiam să dețin controlul, nu să primesc ordine.

A crește nu este atât de ușor sau rapid pe cât am putea crede. A durat mai mult de un an până când oamenii au început să observe că îmi asum responsabilitatea pentru propriile acțiuni, alegeri și emoții. Am fost surprins să văd cum notele mele se îmbunătățesc la toate materiile. Am fost și mai uimit să văd cum cercul meu de prieteni crește atât cantitativ, cât și „calitativ”.

Pe tot parcursul acestui proces, i-am prezentat în mod constant profesorului carnetul meu de identitate; mai târziu, am avut chiar ocazia să urmez un alt curs cu acest doctor unic. Am studiat cursul lui cu mai multă sârguință decât orice alt curs la care participasem vreodată.

Ani mai târziu, am fost uimit de propriul meu progres. Dintr-un elev obișnuit, devenisem un elev de top și apoi un profesor de liceu de succes. De la a fi frecvent furios și a evita adesea lucrurile necesare în viață, devenisem o persoană vibrantă, entuziastă, hotărâtă și optimistă.

Relația mea cu tatăl meu s-a îmbunătățit și ea. Acum văd că nu este dominator, ci grijuliu și atent. Trebuie să recunosc, stilul său parental nu este „flexibil”, dar intențiile sale sunt pline de iubire. Certurile au scăzut treptat și apoi au dispărut complet. Mi-am dat seama că tatăl meu este un om inteligent, iscusit, care își iubește foarte mult copiii. Totul a început cu o întrebare, o întrebare aparent simplă, dar una care avea o greutate imensă!

Extras din lucrarea „Praf de cretă” - Editura First News

Legătură sursă: https://dantri.com.vn/van-hoa/bui-phan-thay-simon-va-tam-the-ghi-y-tuong-20230905112233107.htm