Instituțiile de învățământ reacționează la căldură

În comunicat se menționa: „Recent, în provinciile nordice și centrale, de la Thanh Hoa la Phu Yen, a existat un val de căldură prelungit, în unele zone înregistrând temperaturi exterioare de peste 40 de grade Celsius. Potrivit Centrului Național de Prognoză Hidrometeorologică, în următoarele zile vremea va continua să fie caldă și extrem de caldă, în unele locuri înregistrându-se temperaturi deosebit de ridicate, afectând activitățile de producție ale populației și desfășurarea activităților educaționale în instituțiile de învățământ.”

Conform deciziei Ministerului Educației și Formării Profesionale privind calendarul anului școlar, în acest moment, instituțiile de învățământ la nivel național se pregătesc pentru finalizarea anului școlar 2022-2023; în special pentru elevii din clasele IX și XII, aceștia se concentrează pe recapitularea și pregătirea pentru examenul de admitere în clasa a X-a la liceu și examenul de absolvire a liceului din 2023.

Pentru a asigura siguranța personalului, a profesorilor și a elevilor care își desfășoară sarcinile de învățare și organizează activități educaționale în instituțiile de învățământ, Ministrul Educației și Formării Profesionale a solicitat directorilor departamentelor de educație și formare profesională din provincii și orașe administrate central să îndrume instituțiile de învățământ să ajusteze în mod proactiv planurile educaționale ale școlii și să stabilească orare rezonabile; în cadrul cărora se acordă prioritate programării orelor de dimineață devreme pentru organizarea predării materiilor și a activităților educaționale în aer liber, pentru a asigura siguranța profesorilor și a elevilor.

În special, nu aranjați participarea elevilor la activități educaționale sau extracurriculare în perioadele extrem de caniculare.

În același timp, instituțiile de învățământ ar trebui să organizeze inspecția, repararea, suplimentarea și înlocuirea echipamentelor electrice defecte din sălile de clasă, cum ar fi ventilatoarele electrice, aparatele de aer condiționat și ventilatoarele de ventilație; să crească protecția solară în sălile de clasă la prânz sau după-amiaza; să deschidă ferestrele pentru ventilație dacă temperatura exterioară este egală sau mai mică decât cea din sala de clasă; și să crească cantitatea de apă potabilă pentru a asigura igiena și siguranța profesorilor și elevilor în sălile de clasă.

În plus, instituțiile de învățământ se coordonează cu sectorul energiei electrice pentru a asigura alimentarea adecvată și la timp cu energie electrică a școlilor, în special a grădinițelor și școlilor primare cu elevi din sistemul de internat și semi-internat; se coordonează cu sectorul sănătății pentru a organiza activități de propagandă și educație pentru elevi privind protejarea și îngrijirea propriei sănătăți, asigurarea unei nutriții adecvate și prevenirea bolilor în zilele caniculare.

În plus, instituțiile de învățământ ar trebui să intensifice propaganda și educația pentru a crește gradul de conștientizare în rândul personalului, profesorilor și elevilor cu privire la economisirea energiei electrice; stingerea luminilor și a dispozitivelor inutile; coordonarea cu părinții, autoritățile și organizațiile locale în gestionarea și educarea elevilor cu privire la prevenirea înecului, în special în locurile cu riscuri potențiale de înec.

Sursă