Ministrul sud-coreean al educației, Lee Ju-ho, consideră că cultura meditațiilor suplimentare trebuie eradicată. (Foto: KOREA TIMES)
În Coreea de Sud, frecventarea universităților prestigioase nu numai că oferă studenților numeroase oportunități de angajare la corporații mari și salarii mari, dar aduce și mândrie pentru ei înșiși și familiile lor. Prin urmare, în Coreea de Sud, fiecare răspuns corect sau greșit la un examen de admitere la universitate poate determina soarta unei vieți întregi. Este demn de remarcat faptul că întrebările de la aceste examene sunt adesea extrem de dificile și, fără meditații suplimentare, studenții din Coreea de Sud nu ar putea răspunde la ele. Prin urmare, rata studenților care participă la cursuri de meditații în Coreea de Sud este foarte mare.
Conform ultimelor statistici ale Ministerului Educației din Coreea de Sud, în 2022, 78,3% dintre elevii de liceu din Coreea de Sud au participat la cursuri de meditații, iar părinții coreeni au cheltuit aproape 20 de miliarde de dolari americani pentru pregătirea examenelor. Această cifră este aproape egală cu PIB-ul unor țări precum Haiti (21 de miliarde de dolari americani) și Islanda (25 de miliarde de dolari americani). De asemenea, în 2022, elevul mediu de școală primară, gimnazială și liceu a cheltuit 311 dolari americani pe lună pentru meditații, cea mai mare cifră de când au început să fie înregistrate datele privind meditațiile în 2007. Această situație pune o presiune semnificativă asupra familiilor care nu și le pot permite. Experții cred că acest sistem perpetuează inegalitatea educațională. Familiile mai sărace tind să aloce un procent mai mare din veniturile lor educației copiilor lor, comparativ cu gospodăriile mai bogate.
Cursa pentru admiterea la universitate nu numai că epuizează portofelele părinților, dar îi afectează și grav pe studenți. În Coreea de Sud, studenții studiază cel puțin 18 ore pe zi. Se trezesc la 6 dimineața, merg la școală toată ziua și apoi se îndreaptă direct spre centrele de meditații după școală. Mulți studenți nu pot face față acestei presiuni, ceea ce a dus la situația Coreei de Sud ca una dintre țările cu cele mai mari rate de sinucidere în rândul tinerilor din lume . Un sondaj din 2022 realizat de guvernul sud-coreean a arătat că, dintre aproape 60.000 de elevi de gimnaziu și liceu din Coreea de Sud, aproape un sfert dintre elevii de sex masculin și o treime dintre elevele au suferit de depresie. Într-un raport din 2021, aproape jumătate dintre adolescenții sud-coreeni cu vârste cuprinse între 13 și 18 ani au exprimat că studiile reprezintă cea mai mare preocupare a lor.
Cercetătorii, factorii de decizie politică, profesorii și chiar părinții au criticat și au susținut că drumul spre universitate creează numeroase probleme, nu doar inegalitatea educațională și problemele de sănătate mintală în rândul adolescenților, ci și o scădere accentuată a ratei natalității în Coreea de Sud. Coreea de Sud se clasează constant printre țările cu cele mai mari costuri de creștere a copiilor de la fragedă vârstă până la 18 ani din lume, în mare parte din cauza costurilor educației. Anul trecut, rata natalității în Coreea de Sud a scăzut la un minim record de 0,78, mult mai mică decât cea a Japoniei (1,3), țara cu cea mai în vârstă populație din lume, și mult sub nivelul de 2,1 necesar pentru a menține o populație stabilă.
În speranța de a aborda unele dintre aceste probleme, ministrul educației, Lee Ju-ho, a anunțat la o conferință de presă recentă că va elimina întrebările dificile, adesea denumite „întrebările decisive”, din examenul de admitere la universitate. Ministerul Educației din Coreea de Sud a publicat, de asemenea, exemple de întrebări extrase din testele anterioare pentru a ilustra problemele care vor fi eliminate din examenele viitoare.
Dl. Lee a explicat că „întrebarea decisivă” uneori nu este inclusă în programa școlilor publice, ceea ce duce la nedreptate pentru elevii care nu participă la cursuri suplimentare. „Cursurile suplimentare sunt o alegere personală, dar mulți se simt obligați să le participe pentru a depăși concurența acerbă din cadrul examenului de admitere la universitate. Vrem să rupem cercul vicios al cursurilor suplimentare, care sporește povara asupra părinților și erodează echitatea educațională și vom oferi mai multe programe de meditații și extracurriculare în școlile publice”, a spus dl. Lee.
Pentru a atinge acest obiectiv, Coreea de Sud va înființa o linie telefonică directă pentru a primi raportări privind încălcările comise de centrele de meditații. Ministrul Lee a anunțat că guvernul va oferi mai multe programe de meditații și extracurriculare în școlile publice.
THAI AN
Sursă
Comentariu (0)