
Vicepreședintele Adunării Naționale, Tran Quang Phuong. Prezentând un raport în cadrul reuniunii, președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că proiectul de Lege privind cadrele didactice a completat și clarificat subiectele de reglementare. În consecință, pe lângă echipa de profesori care lucrează în regim de contract de muncă, legea reglementează și persoanele cu titlul de profesor care dețin concomitent o funcție de conducere, precum și profesorii pensionari care predau în instituții de învățământ non-publice.
Cu toate acestea, subiecte precum personalul școlar sau lectorii invitați nu vor intra sub incidența acestei legi, ci vor continua să fie reglementate de Legea educației, Legea învățământului profesional și Legea învățământului superior.

Președintele Comisiei pentru Cultură și Afaceri Sociale, Nguyen Dac Vinh. În special, proiectul de lege include opiniile delegaților, adăugând prevederi care permit lectorilor universitari să participe la conducerea și funcționarea întreprinderilor. Propunerea de a extinde această politică la cadrele didactice din domeniul învățământului profesional va necesita studii suplimentare, bazate pe rezumate practice, înainte de a fi luată în considerare în etapa următoare. Atribuirea sarcinilor și alocarea timpului pentru cadrele didactice care participă la operațiunile întreprinderilor vor fi reglementate în mod specific în documentul de orientare privind implementarea.
În ceea ce privește problema predării și învățării suplimentare, care a primit o atenție deosebită din partea societății, proiectul de lege nu interzice complet predarea și învățarea suplimentară, ci afirmă clar că profesorii nu au voie să oblige elevii să participe la ore suplimentare sub nicio formă. În plus, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis și reglementări detaliate privind interzicerea de a oferi profesorilor lecții suplimentare elevilor pe care îi predau.
Vorbind la întâlnire, vicepreședintele Adunării Naționale, Tran Quang Phuong, a subliniat că orele suplimentare forțate pot lua multe forme, cum ar fi obligarea oamenilor să participe la cursuri la domiciliul profesorilor, obligarea oamenilor să aplice voluntar pentru ore suplimentare...
El a menționat că unii elevi asimilează până la 70% din cunoștințe în timpul orelor normale de curs, dar alții asimilează doar 30-50%, în timp ce nu toți elevii pot stăpâni lecția după curs. Prin urmare, potrivit lui, regulamentul care interzice profesorilor să le dea meditații elevilor care le predau direct trebuie studiat mai atent, atât pentru a asigura echitatea academică, cât și pentru a evita exercitarea unei presiuni publice inutile asupra personalului didactic.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son. Explicând acest conținut, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a afirmat că regulamentul „care nu obligă elevii să participe la cursuri suplimentare sub nicio formă” reflectă punctul de vedere etic al profesorilor. Potrivit domnului Son, profesorii trebuie să își îndeplinească responsabilitatea de a-i dota pe elevi cu cunoștințe în timpul orelor normale de școală. Dacă cunoștințele nu sunt transmise pe deplin în timpul orelor normale de școală, înseamnă că profesorii nu și-au îndeplinit îndatoririle publice.
Sursă: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/cam-ep-buoc-hoc-them-duoi-moi-hinh-thuc/20250609113205732
Comentariu (0)