Ce este atât de special la școlile digitale din Ho Chi Minh City?

Până în aprilie 2025, orașul Ho Și Min va avea primele 100 de școli primare, secundare și licee recunoscute ca îndeplinind standardele unei școli digitale.

O clasă colaborativă între elevii de la Școala Primară Nguyen Thai Hoc, Ben Thanh Ward, Ho Chi Minh City, și elevii de la Școala Primară Dongsan, Coreea de Sud - Fotografie: furnizată de școală.

Ce face ca aceste școli digitale să fie speciale?

Lecție de conectare

În vara anului 2025, dna Huynh Ngoc - părinte al unui elev de la Școala Gimnazială Van Don, cartierul Xom Chieu, orașul Ho Chi Minh - a petrecut 30-45 de minute în fiecare zi studiind cu copilul ei prin intermediul sistemului de învățare online al școlii.

„Copilul meu tocmai a terminat clasa a VI-a la Școala Gimnazială Van Don. În timpul vacanței de vară de trei luni petrecute acasă, mă tem că va uita ce a învățat, mai ales că sistemul LMS al școlii are deja prelegeri susținute de profesori.”

Inițial, eu și copilul meu ne conectam împreună la LMS în fiecare zi pentru a recapitula prelegerile sau pentru a face exerciții din programa clasei a VI-a pentru a ne consolida cunoștințele. În zilele în care eram sârguincioși, copilul meu putea urmări și prelegerile pentru unele materii din programa clasei a VII-a. După câteva săptămâni, când a devenit un obicei, copilul meu s-a conectat singur la LMS pentru a studia și a-și face temele. Nu mi-am înscris deloc copilul la cursuri suplimentare de meditații.

Dna Ngoc a comentat, de asemenea: „Elevii au acum la dispoziție multe resurse de învățare, spre deosebire de noi în trecut. Sistemul de învățare online (LMS) este un exemplu; este foarte convenabil și eficient. Chiar și atunci când îmi duc copilul înapoi la țară pentru a-și vizita bunicii, acesta poate accesa în continuare LMS-ul pentru a studia fără întrerupere, spre deosebire de învățământul cu prezență fizică.”

Între timp, la Școala Primară Nguyen Thai Hoc din cartierul Ben Thanh, orașul Ho Chi Minh, începând cu al doilea semestru al anului școlar 2024-2025, elevii de clasa a IV-a participă la lecții care leagă elevi de aceeași vârstă de la Școala Primară Dongsan din Coreea de Sud.

„În fiecare lună, elevii de la Liceul Nguyen Thai Hoc vor avea o lecție online cu elevii de la Liceul Dongsan despre cultura și bucătăria ambelor țări, tradițiile școlare etc., profesorii de la ambele școli predând pe rând.”

„După aceea, elevii au discutat despre situația actuală și au lucrat la proiecte legate de protecția resurselor de apă și protecția mediului...” - a informat dna Tran Be Hong Hanh, directoarea școlii primare Nguyen Thai Hoc.

Nu este vorba doar despre facilități.

Școlile Nguyen Thai Hoc și Van Don se numără printre primele 100 de școli din orașul Ho Chi Minh recunoscute ca îndeplinind standardele școlilor digitale.

Dna Le Thi Thuy, directoarea Școlii Gimnaziale Van Don, a declarat: „Până în vara anului 2025, școala va fi încărcat în sistemul LMS 100% din cursuri, împreună cu sistemul de exerciții, teste și evaluări pentru toate materiile de la clasele a VI-a la a IX-a.”

„În anul școlar 2025-2026, școala noastră va implementa, de asemenea, înregistrări elevi 100% digitale. În ceea ce privește facilitățile, în prezent suntem destul de completi; pe lângă sălile de clasă digitale, toate sălile de clasă din Van Don au fost dotate cu table inteligente multi-touch...”

Școala Nguyen Thai Hoc, în special, a implementat o bibliotecă digitală; fiecare elev are propriul cont și se poate conecta pentru a citi cărți oriunde și oricând din colecția online de cărți a școlii.

„Pe lângă resursele digitale de învățare și prelegerile digitale, ca și alte școli, am achiziționat și software pentru a construi o bibliotecă de resurse de învățare 3D pentru a sprijini profesorii în predarea unor materii precum științe sociale, istorie și geografie, matematică, literatură etc.”

Pentru a implementa modelul școlii digitale, școala și-a modernizat sistemul de bandă de internet. Având o conexiune WiFi suficient de puternică, profesorii pot accesa liber resursele digitale de învățare și le pot utiliza în cadrul lecțiilor.

La Școala Nguyen Thai Hoc, profesorii pot interacționa direct cu experți în timpul lecțiilor pentru a le face mai captivante și mai eficiente, cum ar fi conectarea cu poliția rutieră, experți în diverse domenii etc. - a explicat dna Hong Hanh.

Totuși, dna Hanh consideră că construirea unei școli digitale nu înseamnă doar investiții de bani pentru achiziționarea de echipamente moderne.

„Principalul lucru este să funcționăm eficient școala digitală, profitând la maximum de toate facilitățile moderne. Acest lucru necesită consensul atât al profesorilor, cât și al părinților. Prin urmare, nu numai că organizăm sesiuni de instruire pentru profesori, dar le cerem și diriginților să explice clar conceptul de școală digitală în timpul ședințelor cu părinții.”

„Pe lângă faptul că le explicăm părinților cum vor beneficia elevii, trebuie să îi îndrumăm și cu privire la modul în care să-și sprijine copiii în utilizarea lecțiilor digitale și a bibliotecilor digitale...” - a concluzionat dna Hanh.

Acreditarea primelor 100 de școli.

Pe 28 aprilie, Comitetul Popular al orașului Ho Și Min a emis o decizie prin care recunoaște primele 100 de școli digitale. Acest proiect comemorează cea de-a 50-a aniversare a eliberării Vietnamului de Sud și a reunificării țării. Primele 100 de școli digitale recunoscute de Comitetul Popular al orașului Ho Și Min sunt școli primare, secundare și licee care îndeplinesc toate cele șase standarde componente.

Mai exact, acestea includ instituții digitale; infrastructură digitală; date digitale; resurse umane digitale; guvernanță și administrație digitală; și educație digitală. Comitetul Popular din orașul Ho Și Min a declarat că, pe baza acestor standarde, instituțiile de învățământ își vor stabili obiectivele, orientările și strategiile de dezvoltare pentru a realiza modelul școlii digitale. Obiectivul este de a aduce schimbări semnificative în guvernanță și educație în cadrul instituției, ghidate de transformarea digitală.

O lecție de matematică pentru elevii de clasa a IX-a la Școala Gimnazială Tran Quoc Toan 1 (Ho Chi Minh City). Aceasta este una dintre cele 100 de școli recunoscute pentru educația sa digitală - Foto: NHU HUNG

Invitați experți pentru a oferi instruire.

În această vară, multe școli digitale din orașul Ho Chi Minh au invitat experți să-și instruiască profesorii, cu scopul de a maximiza utilizarea infrastructurii digitale a școlii. De exemplu, Școala Nguyen Thai Hoc a oferit instruire în domeniul inteligenței artificiale, iar Școala Gimnazială Tran Quoc Toan 1 din districtul Binh Trung a organizat un curs de Educator Certificat Google Nivelul 2 pentru profesorii săi.

Dna Nguyen Thi Thu Hang, directoarea Școlii Gimnaziale Tran Quoc Toan 1, a declarat: „Școala își propune să construiască o sală de clasă digitală și o școală digitală într-un mod sistematic și cuprinzător, nu doar pentru a preda eficient, ci și pentru a gestiona elevii într-un mediu digital.”

În anul școlar următor, școala va colabora cu parteneri pentru a proiecta și dezvolta programe digitale suplimentare, potrivite pentru învățarea și dezvoltarea elevilor. De exemplu, vom lansa un club de drone, oferind elevilor oportunitatea de a accesa și de a se familiariza cu programarea. Acesta este un nou punct culminant pentru școală în anul școlar următor, poziționând-o ca o școală digitală.

Revenind la subiect

HOANG HUONG

Sursă: https://tuoitre.vn/co-gi-dac-biet-trong-nhung-truong-hoc-so-o-tp-hcm-20250815083655562.htm