Într-o școală din Ca Mau, 60% dintre copii nu știu să înoate.

În timpul unui dialog cu liderii provinciei Ca Mau, mulți studenți și-au exprimat îngrijorarea cu privire la prevenirea înecului, a violenței în școli, orientarea profesională pentru copiii cu dizabilități și politicile de identificare și cultivare a tinerelor talente.

Pe 3 iunie, provincia Ca Mau a organizat un program de întâlnire și dialog între liderii provinciali și copiii din 2026, cu tema „Conectarea cu dragostea - Însoțirea copiilor în era digitală”.

În timpul programului, elevii au abordat numeroase probleme practice, cum ar fi prevenirea înecului, a violenței în școli, construirea de locuri de joacă în timpul verii, controlul alimentelor nesigure, al țigărilor electronice și al jucăriilor periculoase din jurul școlilor.

Liderii provinciei Ca Mau s-au întâlnit și au purtat un dialog cu copiii pentru a le asculta sugestiile privind învățarea, jocul și mediul de viață.

FOTO: Marea Britanie

Le Hoang Long, elev în clasa a VIII-a A6 de la Școala Gimnazială Nguyen Thien Thanh, a declarat că aproximativ 60% dintre elevii școlii nu știu să înoate. Având în vedere riscul constant de înec în zonă, cu rețeaua sa densă de râuri și canale, el a propus deschiderea mai multor cursuri gratuite de înot, consolidarea instruirii privind abilitățile de prevenire a înecului și investiții în piscine în școli.

În special, Huynh Le Vi, elevă la Școala Provincială de Educație Specială Ca Mau, și-a exprimat dorința de a oferi mai multe cursuri de formare profesională și consiliere în carieră adaptate sănătății și abilităților copiilor cu dizabilități, astfel încât aceștia să aibă oportunitatea de a deveni independenți în viitor.

Huynh Le Vi, elevă la Școala Provincială de Educație Specială Ca Mau, speră la mai multe cursuri de formare profesională și orientare profesională potrivite pentru copiii cu dizabilități.

FOTO: Marea Britanie

Îngrijorat de sporturile școlare, Le Bao Tran, elev de la Școala Gimnazială Vinh Loc, a sugerat că ar trebui să existe politici pentru identificarea, instruirea și dezvoltarea elevilor talentați după competițiile sportive, împreună cu sisteme de recompensare adecvate.

Între timp, Vu Duy Nam Phuong, elev în clasa a IV-a de la Școala Primară Tan Hung, speră la mai multe soluții care să-i ajute pe elevi să își îmbunătățească abilitățile de viață și comportamentul civilizat, pentru a construi un mediu școlar sigur și prietenos.

Ca răspuns la opiniile copiilor, dl. Dang Tri Thu, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Ca Mau, a declarat că departamentul va coordona o analiză a terenurilor și a facilităților publice pentru a studia potențialul acestora de renovare în locuri de joacă pentru copii; și, în același timp, va propune o politică prin care fiecare comună și secție să aibă cel puțin o piscină pentru a oferi lecții de înot și a preveni înecul.

În ceea ce privește țigările electronice, jucăriile periculoase și violența în școli, sectorul educației a îndrumat instituțiile de învățământ să consolideze coordonarea cu familiile și autoritățile pentru a controla, preveni și construi un mediu de învățare sigur pentru elevi.

Sursă: https://thanhnien.vn/co-truong-o-ca-mau-60-tre-chua-biet-boi-185260603153333259.htm