Tehnologia digitală deschide calea pentru inovație educațională cuprinzătoare.

În contextul ascensiunii puternice a celei de-a patra revoluții industriale, transformarea digitală nu mai este o tendință, ci a devenit o cerință esențială pentru educație. În Hung Yen, implementarea sincronizată a soluțiilor de transformare digitală creează schimbări semnificative la toate nivelurile instituțiilor de învățământ și formare profesională, cu determinarea de a forma un ecosistem educațional digital modern și sustenabil.

Báo Tin Tức•27/04/2026

A provenit din „clasele digitale”.

Legendă foto — Școala primară Le Danh Phuong (comuna Hung Ha, provincia Hung Yen ) implementează diverse soluții pentru a aplica transformarea digitală în predare. Foto: The Duyet/TTXVN

Nu mai sunt doar numere seci și calcule pe tablă, lecțiile de matematică din clasa 5A6 de la Școala Primară Le Danh Phuong (comuna Hung Ha) au devenit pline de viață și interesante datorită unei lecții îmbogățite cu tehnologie digitală și inteligență artificială (IA) susținută de profesoara Tran Thi Viet Hoa. Într-o clasă modernă, elevii participă cu entuziasm la jocul interactiv „Decodarea numerelor misterioase” de pe platforma Quizizz. Fiecare întrebare de matematică este concepută ca o provocare, stimulând gândirea logică și reflexele rapide. Pe măsură ce profesorul mută dispozitivul în diferite poziții, răspunsul corect sau incorect este afișat imediat pe tabla inteligentă.

Dna Tran Thi Viet Hoa a declarat că aplică inteligența artificială în planificarea lecțiilor de mulți ani. Din 2024, folosește ChatGPT pentru a dezvolta conținutul lecțiilor, combinându-l cu instrumente precum Canva, Google Flow și Quizizz pentru a proiecta lecții multimedia, a crea întrebări interactive și a evalua rapid elevii.

Potrivit domnului Hoang Huu Hung, directorul Școlii Primare Le Danh Phuong, recunoscând transformarea digitală ca o cerință crucială, școala a dotat complet toate sălile de clasă cu computere și televizoare inteligente și a organizat cursuri de formare pentru profesori. Obiectivul școlii pentru acest an universitar este de a dezvolta cel puțin 30 de materiale didactice digitale, fiecare departament având cel puțin 6 aplicații bazate pe inteligență artificială. Simultan, școala își consolidează legătura cu depozitele de resurse digitale de învățare ale Ministerului Educației și Formării Profesionale și ale Departamentului Educației pentru a utiliza eficient resursele pentru predare și învățare. Școala implementează transformarea digitală pentru a îmbunătăți calitatea managementului școlar.

Școala primară Hien Nam (secția Pho Hien) are 1.116 elevi în 29 de clase și 46 de membri ai personalului și profesori. Dna Nguyen Thi Tham, directoarea școlii, a declarat că, de la începutul anului școlar, școala a organizat programe intensive de instruire pentru profesori cu privire la modul de aplicare a inteligenței artificiale în lecții și activități educaționale. Utilizarea de instrumente precum ChatGPT, Gemini și Canva ajută la îmbunătățirea eficienței predării. Cu toate acestea, școala le reamintește întotdeauna profesorilor să îi îndrume pe elevi atunci când abordează tehnologia digitală, evitând utilizarea necorespunzătoare care ar putea avea un impact negativ asupra dezvoltării gândirii independente a elevilor.

Către un ecosistem educațional digital cuprinzător.

Transformarea digitală în Hung Yen nu se limitează la nivelul educației generale; ea se extinde puternic și în sistemul de învățământ profesional. La Colegiul Profesional Thai Binh, transformarea digitală este identificată ca o sarcină cheie pentru a îndeplini cerințele de formare a unor resurse umane de înaltă calitate. Dr. Dang Nguyen Manh, directorul școlii, a declarat că explozia inteligenței artificiale creează o nevoie urgentă de inovare în programele de formare. Școala a emis rezoluții pentru a promova transformarea digitală, cu scopul de a deveni o instituție de formare profesională de înaltă calitate până în 2030, apropiindu-se de standardele ASEAN și internaționale; 100% dintre studenți și lectori vor fi dotați cu competențe digitale și aplicații de inteligență artificială; iar rata programelor de formare care integrează tehnologia digitală va ajunge la 80-90%, creând o bază pentru construirea unui model de „școală digitală” inteligent și eficient.

Pentru a realiza aceste obiective, școala a implementat un sistem electronic de birou fără hârtie; a construit un sistem de inteligență artificială multi-agent pentru a colecta informații, a genera rapoarte și a analiza disciplina și ordinea zilnică. În plus, școala a dezvoltat sistemul de inteligență artificială asistent TBVC pentru a sprijini redactarea documentelor electronice. Unitatea continuă să își îmbunătățească sistemul de bibliotecă electronică integrat cu inteligență artificială pentru a facilita căutarea și regăsirea resurselor pentru elevi în timpul studiilor.

Potrivit Dr. Dang Nguyen Manh, transformarea digitală a creat schimbări semnificative atât în calitatea instruirii, cât și în eficiența administrației școlare. Aplicarea sistemelor de inteligență artificială și a platformelor digitale contribuie la scurtarea timpului de procesare administrativă, la îmbunătățirea acurateței și transparenței în management și sprijină lectorii în inovarea metodelor de predare către o abordare mai vizuală și personalizată. De asemenea, studenții sunt mai proactivi în accesarea cunoștințelor, sporindu-și capacitatea de autoînvățare și adaptându-se la mediul de lucru digital.

Pentru a răspunde cerințelor transformării digitale și a îmbunătăți simultan calitatea formării profesionale, școala se va concentra pe inovarea programelor sale de formare într-o abordare „duală”: transformarea digitală combinată cu transformarea verde. În consecință, programul va integra armonios competențele digitale și inteligența artificială încă de la început, cu module aprofundate despre tehnologia verde; și va construi simultan un sistem curricular digitalizat, actualizat periodic pe baza feedback-ului primit de la companii, pentru a aborda problema materialelor învechite. În plus, instituția va dezvolta treptat o foaie de parcurs pentru investiții în infrastructura tehnologiei informației, săli de clasă inteligente, ateliere virtuale și echipamente care să sprijine transformarea digitală; creând astfel un mediu de învățare modern și îmbunătățind calitatea formării profesionale.

Potrivit liderilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hung Yen, prin implementarea Rezoluției nr. 71-NQ/TW, din 22 august 2025, a Biroului Politic privind „progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale”, provincia își propune să construiască un ecosistem educațional digital modern și cuprinzător până în 2030. În acest sens, transformarea digitală cuprinzătoare, adoptarea pe scară largă și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale se numără printre soluțiile cheie.

În perioada următoare, provincia se va concentra pe implementarea unei strategii de date pentru educație, dezvoltarea de platforme educaționale inteligente și sisteme de materiale didactice digitale; în același timp, prioritizând investițiile în infrastructura tehnologică, accelerând transformarea digitală, tehnologia digitală și inteligența artificială la toate nivelurile educaționale. În special pentru licee, provincia Hung Yen prioritizează implementarea unui model școlar cuprinzător de transformare digitală, pilotându-l în localitățile eligibile și apoi extinzându-l în întreaga provincie. Obiectivul este ca până în 2030, 100% din liceele din Hung Yen să fi finalizat transformarea digitală într-un mod cuprinzător, eficient și sustenabil.

În plus, localitatea se concentrează pe îmbunătățirea capacității digitale a profesorilor și elevilor de toate nivelurile, încorporând tehnologia și conținutul de inteligență artificială în programa școlară prin activități experiențiale creative; și, în același timp, încurajează participarea întreprinderilor și a instituțiilor de învățământ superior la formarea și dezvoltarea resurselor umane digitale.

În realitate, transformarea digitală conturează treptat o nouă față pentru educația din Hung Yen, deschizând oportunități pentru localitate de a face progrese, cu scopul de a se număra printre primele 10 provincii și orașe la nivel național în domeniul educației până în 2030.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/cong-nghe-so-mo-loi-doi-moi-giao-duc-toan-dien-20260427104214997.htm