„Ducând cărți” copiilor săraci

„Cărți bune pentru elevii de școală primară” este un proiect inițiat în 2016 de dna Hoang Thi Thu Hien (63 de ani), fostă profesoară la Liceul Le Hong Phong pentru elevi supradotați (Ho Chi Minh City), împreună cu colegii săi. După aproape 10 ani, proiectul a trecut prin numeroase provincii și orașe din țară, aducând neobosit aproape 800.000 de cărți în mii de școli, ajutând elevii să aibă mai multe canale pentru a accesa cărțile și contribuind la realizarea viselor lor.

Dna Hoang Thi Thu Hien într-un program al Proiectului Cărți Bune pentru elevii de școală primară.

Cu ocazia lansării cărții „Mergi pentru ca o viață să nu fie în zadar”, consemnând parcursul său trecut în cadrul Proiectului „Carte bună” pentru elevii de școală primară, dna Hoang Thi Thu Hien a împărtășit cu Dong Nai Weekend gândurile și preocupările sale.

O călătorie lungă începe cu dragostea

În ce circumstanțe s-a născut proiectul Cărți bune pentru elevii de școală primară, doamnă?

- Realizăm acest proiect cu aspirația de a lumina visele elevilor; de a evita „abandonarea” culturii lecturii.

Dna Hoang Thi Thu Hien

În 2016, când ne-am întors în provincia Quang Binh (veche) după inundația istorică, pe lângă ajutoarele primite de la grupurile de voluntari, cărțile erau deosebit de necesare elevilor din acea vreme. Încă îmi amintesc imaginea profesorilor venind în ploaie să primească cărți și întorcându-se în mijlocul vastei mări de apă. Era jalnic, dar mila fără a face nimic ar fi inutilă, mila trebuie transformată în acțiune... Și așa, am mers la multe școli, una câte una. Mulți oameni și-au dat mâna, și-au adus eforturile sau și-au pus sufletul la contribuție, astfel încât călătoria de a oferi cărți copiilor din zone îndepărtate să poată continua.

După mulți ani de implementare a proiectului „Cărți bune pentru elevii de școală primară”, care este cel mai memorabil lucru pentru dumneavoastră și colegii dumneavoastră, doamnă?

- Ceea ce a rămas cel mai adânc în inima mea este bucuria din ochii copiilor atunci când țin o carte bună în mână. Nu este doar o bucurie instantanee, ci și o sămânță semănată în suflet, astfel încât copiii să aibă mai multă imaginație, mai multe cunoștințe și mai multă compasiune. Pentru mine și însoțitorii mei, fiecare excursie nu numai că aduce cărți copiilor, ci aduce înapoi o comoară de emoții - dragoste umană în ținuturi îndepărtate. Cel mai memorabil lucru este să fii martor la schimbarea liniștită, dar durabilă, a obiceiurilor de lectură ale elevilor și la tovărășia profesorilor după acele excursii.

* În realitate, există multe probleme de discutat în ceea ce privește manualele pentru elevi (pe lângă manualele pentru clasele mari). Pe parcursul procesului de implementare a proiectului în școli, care sunt preocupările, grijile și dorințele dumneavoastră ca statul, societatea și comunitatea să colaboreze pentru implementare, doamnă?

- Cea mai mare îngrijorare a mea este că, în multe locuri, bibliotecile școlare sunt frumoase doar ca formă, dar le lipsește sufletul cărților. Unele școli sunt bine investite, dar cărțile sunt de proastă calitate și nepotrivite pentru vârsta elevilor. Unele locuri acceptă cărți donate, dar acestea sunt în principal cărți vechi sau cărți neatractive, cu conținut fad... Sper că statul, comunitatea și întreprinderile își vor uni forțele pentru a construi un sistem de biblioteci cu adevărat vibrant: cu cărți bune, oameni care să prezinte cărți interesante și activități regulate de promovare a lecturii.

O carte la locul potrivit la momentul potrivit poate schimba destinul unui copil și de aceea sper din tot sufletul la consecvență și longevitate în acest sens.

Dă tot ce poți pentru a-ți face viața să merite.

Călătoria de a „purta cărți” copiilor din zone îndepărtate - răspândirea cunoștințelor cu dragoste și credință în cunoașterea comună are nevoie de însoțire și continuare. Trebuie să existe mai mult de un program, ce așteptați de la continuarea tinerilor?

- Cred că tânăra generație de astăzi are o inimă foarte bună și un angajament puternic. Sper că veți continua programe de acest gen nu din milă, ci dintr-o convingere: cunoașterea este cea mai sustenabilă cale de ieșire din sărăcie. Când tinerii ies din zona lor de confort și merg în cele mai îndepărtate sate, vor vedea că a dărui cărți nu înseamnă doar a dărui, ci și a primi - a primi maturitate, recunoștință și o dragoste mai profundă pentru țară. Sper să am mai multe mâini tinere „care să poarte cărți”, astfel încât apelul la cunoaștere să poată rezona pretutindeni, nu numai astăzi, ci și în viitor.

În ultimii 10 ani, Proiectul „Cărți bune pentru elevii de școală primară” a organizat peste 155 de seminarii și schimburi de experiență pentru a inspira profesorii și elevii cu sloganul „Iubesc cărțile”. Peste 3.400 de școli primare din întreaga țară au primit cărți donate, aducând cunoștințe la peste 1,24 milioane de elevi, în special celor din zonele defavorizate.

Tocmai ai lansat cartea „Mergi ca viața ta să nu fie în zadar”, despre care se poate spune că este o înregistrare a călătoriilor tale. Reflectând asupra ta, a fost acea călătorie completă pentru tine?

- Dacă ar fi să spun totul, probabil că nu aș face-o, pentru că mai am multe lucruri de făcut, multe locuri în care vreau să merg și, din sute de călătorii, am povestit doar 5.

Dar fiecare pagină pe care o scriu este o felie reală din călătoria de aproape 10 ani, cu 155 de călătorii, cu râsete, lacrimi, durere și fericire. Această carte nu este pentru a mă lăuda, ci pentru a păstra o parte din memorie, astfel încât atunci când privesc înapoi, să văd: am călătorit, am iubit, am trăit o viață care nu a fost în zadar.

* Cărțile parcurg doar o treime din drum. Cum să-i faci pe elevi să iubească cititul și să înțeleagă cărțile, acesta este cel mai dificil lucru, așa că ce recomandați în această privință, domnule profesor?

- Da, aducerea cărților la școală este doar începutul. Mai important este cum să le pătrundem copiilor în cărți.

Așa trebuie elevii să citească cărți, astfel încât să vadă cititul ca pe o bucurie, nu ca pe o obligație. Profesorii trebuie să fie modele pentru cititul cărților și să știe cum să inspire prin fiecare introducere în carte. Pentru a-i face pe elevi să iubească cărțile, este necesar să se creeze mișcări de lectură și locuri de joacă, cum ar fi: concursuri de povestiri bazate pe cărți, cluburi de lectură, spații deschise la bibliotecă... astfel încât fiecare carte să devină un „prieten viu” al elevilor. Pentru ca cărțile să pătrundă adânc în mintea elevilor, să pătrundă profund și să se răspândească în acțiune.

Dna Hoang Thi Thu Hien a semnat cartea „Dă-i înainte, fă o viață care merită trăită” pentru cititori.

Fiecare carte trebuie citită de mai multe ori pentru a fi absorbită și asimilată. Paginile unei cărți devin pagini ale vieții reale. Acest lucru este foarte important. În trecut, strămoșii noștri aveau puține cărți, dar burlacii și burlacii erau foarte profunzi și erudiți, pentru că citeau profund și gândeau cu atenție. În zilele noastre, mulți copii citesc doar cărți, le răsfoiesc, citesc zeci de cărți, dar nu rețin prea mult.

Cred că atunci când profesorii și comunitatea lucrează împreună, dragostea pentru cărți la copii va înflori în mod natural și durabil.

Pentru mine, cărțile nu au fost niciodată doar hârtie și cerneală. Sunt poduri ale cunoașterii, lumini ale căii și semințe ale viitorului.

* Mulțumesc foarte mult!

Vuong The (interpretat)

Sursă: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/