Să „aprindem flacăra AI”

În mijlocul valului puternic al transformării digitale, „Mișcarea de Alfabetizare Digitală” încurajează auto-învățarea, creativitatea și stăpânirea tehnologiei în rândul profesorilor din provincie. Mulți profesori care împărtășesc o pasiune pentru tehnologie au format grupul „Aprinderea Flăcării AI”. Aici, învață împreună, împărtășesc experiențe și cunoștințe despre tehnologia informației și inteligența artificială (IA) și transmit noi cunoștințe colegilor lor.

Profesorii de la Școala Gimnazială Tam Thanh din districtul Tam Thanh folosesc inteligența artificială (IA) pentru a nota lucrările elevilor.

Dl. Hoang Van Thao, șeful Departamentului de Învățământ Secundar din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională și șeful grupului „Igniting AI”, a declarat: Grupul „Igniting AI” a fost înființat la începutul anului 2025 cu 40 de membri, profesori pasionați și dedicați, pasionați de cunoștințe noi. Aceștia reprezintă forța centrală în desfășurarea cercetărilor aprofundate privind competențele, împărtășirea experiențelor în aplicarea inteligenței artificiale în predare și sunt pregătiți să sprijine colegii în accesarea științei și tehnologiei.

Pentru a menține o activitate regulată, echipa dezvoltă planuri săptămânale și lunare cu teme specifice. Liderul echipei publică în mod regulat noi prelegeri și materiale despre inteligența artificială. Și alți membri participă activ prin împărtășirea produselor și experiențelor lor personale și organizaționale cu alți membri ai echipei, cum ar fi: utilizarea aplicațiilor pentru a sprijini învățarea; utilizarea inteligenței artificiale pentru a crea scurtmetraje pentru ilustrarea prelegerilor; aplicarea platformelor digitale pentru notare și crearea de întrebări de examen etc.

Pe lângă partajarea online, membrii grupului își împărtășesc activ cunoștințele și experiența prin intermediul programelor de formare organizate de Departamentul de Educație și Formare Profesională. În școli, membrii acestor grupuri au devenit „lideri” în mișcarea de transformare digitală, cu numeroase activități specifice, cum ar fi formarea internă, integrarea platformelor digitale pentru a sprijini elevii în revizuirea cunoștințelor și dezvoltarea de planuri de lecție folosind inteligența artificială. Drept urmare, cunoștințele și experiența în aplicarea inteligenței artificiale din cadrul grupului „Igniting AI” s-au răspândit în numeroase școli din provincie.

Dna Lanh Huong Lan, profesoară la Liceul Provincial cu Internat Etnic, a declarat: „Ca membru al grupului «Igniting AI», am învățat o mulțime de experiențe valoroase și le-am aplicat eficient în predare. Prin cercetare și studiu, am integrat instrumentele Google în sala de clasă, valorificând caracteristicile inteligenței artificiale pentru a sprijini elevii. Elevii încarcă materiale didactice pe platformă, iar sistemul generează întrebări legate de lecție pentru ca aceștia să le recapituleze. De asemenea, împărtășesc în mod proactiv această metodă cu colegii mei, astfel încât să o putem aplica cu toții împreună, cu scopul de a îmbunătăți calitatea predării și învățării.”

Bazându-se pe experiențele din cadrul programului „Igniting AI”, mulți profesori din provincie au aplicat-o în mod flexibil în practică, creând lecții vii și captivante care stârnesc interesul elevilor pentru învățare. Un exemplu excelent este lecția despre mișcarea Pământului în jurul sistemului solar din programa de fizică pentru clasa a VI-a de la Școala Gimnazială Tam Thanh, sectorul Tam Thanh. Inteligența artificială ajută la simularea vizuală a mișcării Pământului, a formării anotimpurilor și a înclinării și direcției axei Pământului la echinocțiul de primăvară, solstițiul de vară, echinocțiul de toamnă și solstițiul de iarnă. Drept urmare, elevii asimilează cunoștințele mai ușor și sunt mai interesați de subiect.

Vu Khoi Nguyen, elev în clasa a VI-a A5 la Școala Gimnazială Tam Thanh din districtul Tam Thanh, a declarat: „Lecțiile predate de profesorii noștri folosind tehnologia informației și inteligența artificială sunt foarte vii și captivante, ajutându-ne să înțelegem și să ne amintim cu ușurință cunoștințele din lecții.”

De la începutul anului 2025, grupul „Igniting AI” a instruit și îndrumat peste 12.000 de profesori din provincie cu privire la aplicarea inteligenței artificiale în predare. Activitățile dinamice și practice ale grupului au contribuit la răspândirea unui spirit de proactivitate, creativitate și stăpânire tehnologică în rândul profesorilor. Drept urmare, tot mai multe școli aplică inteligența artificială în predare și învățare, în special în domenii precum planificarea lecțiilor, stabilirea întrebărilor și notarea. Aceste eforturi contribuie la îmbunătățirea calității predării și învățării și la promovarea treptată a transformării digitale în sectorul educației.

Sursă: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html