Arena publică

TP - De când a devenit examenul de admitere în clasa a X-a o luptă mentală pentru fiecare părinte? Nu există un singur răspuns corect la această întrebare.

Tot ce știm este că atunci când copiii lor intră în clasa a șasea, părinții trebuie să înceapă să se îngrijoreze de găsirea de meditații suplimentare, de calcularea și de alegerea unor opțiuni, astfel încât, patru ani mai târziu, copiii lor să aibă șansa de a intra la liceul public dorit.

Copiii merg la școală în fiecare zi plini de speranțele și așteptările părinților lor, dar și de presiunea asigurării unui loc în viitor. Copiii merg la școală, dar părinții sunt cei care decid în cele din urmă unde vor studia.

Pentru părinții din Hanoi, găsirea unui loc pentru copiii lor în clasa a X-a este ca un joc de noroc. Nimeni nu știe de ce, în 2024, scorul de admitere la Liceul Doan Ket din districtul Hai Ba Trung a scăzut la doar 23,75/50 de puncte, o scădere de 16,25 puncte față de 2023. Dacă ar putea calcula acest lucru, mulți părinți ar „paria” cu siguranță pe admiterea copiilor lor.

Și, în mod neașteptat, scorurile la examenul de admitere pentru Liceul Le Quy Don (Ha Dong) au crescut recent vertiginos, ajungând la niveluri comparabile cu cele ale „celor mai bune cinci licee din Hanoi ”: Liceul Kim Lien, Liceul Phan Dinh Phung, Liceul Chu Van An, Liceul Tran Phu și Liceul Viet Duc.

În competiția acerbă dintre părinți, o diferență de doar 0,25 puncte poate închide toate ușile către liceele publice, deoarece scorul limită pentru a doua opțiune trebuie să fie mai mare decât prima opțiune. Aceste calcule sunt uneori complet greșite, așa că în fiecare an părinții sunt nevoiți să se chinuie să găsească școala și clasa potrivite pentru copiii lor.

Aceste politici educaționale bruște și neașteptate îi lasă pe părinți nepregătiți. La începutul anului 2024, părinții au fost șocați când Liceul Hanoi Amsterdam pentru Supradotați a încetat să mai admită elevi în clasa a VI-a, iar după patru ani de căutare a centrelor de meditații, toate planurile lor pentru copiii lor au devenit brusc lipsite de sens.

La sfârșitul anului 2024, părinții au fost, de asemenea, luați prin surprindere de Circulara 30 a Ministerului Educației și Formării Profesionale , care interzicea școlilor gimnaziale să admită elevi în clasa a VI-a prin examene de admitere. Anterior, proiectul de Circulară nu menționase acest conținut.

Părinții se plâng amarnic, iar școlile secundare specializate și de înaltă calitate din orașele mari sunt, de asemenea, îngrijorate și confuze cu privire la modul de recrutare a elevilor atunci când numărul de candidați depășește cu mult cota.

Opinia publică a fost indignată, iar conducătorii multor școli gimnaziale care organizaseră anterior teste de aptitudini au reacționat puternic. Informațiile anunțate anterior de aceste școli cu privire la admiterea la clasa a VI-a au fost brusc oprite. Ministerul Educației și Formării Profesionale a intervenit imediat, transferând responsabilitatea îndrumării admiterii către departamentele provinciale ale Educației și Formării Profesionale.

Educația are nevoie de inovație, dar și de stabilitate, datorită impactului său asupra fiecărei familii, fiecărui cetățean și fiecărei generații. Printre localitățile care și-au anunțat planurile de înscriere la clasa a X-a, doar două provincii, Vinh Long și Gia Lai, nu vor organiza examene de admitere.

Poate că părinții din aceste două localități sunt cei mai fericiți pentru că nu trebuie să-și facă griji cu privire la asigurarea unui loc pentru copiii lor în școlile publice. Sperăm că, atunci când implementează politicile, autoritățile vor efectua cercetări privind impactul pentru a atenua presiunea deja imensă asupra părinților.

Presiunea demografică, presiunea de a eficientiza educația după gimnaziu și lipsa școlilor și a sălilor de clasă apasă puternic asupra părinților defavorizați din punct de vedere economic din orașele mari.

Sursă: https://tienphong.vn/cuoc-chien-truong-cong-post1717850.tpo