Universitățile se întrec în a deschide noi specializări.

Multe universități intenționează să deschidă 4-5 specializări noi în acest an, unele chiar lansând 20 de programe noi în doar doi ani.

În 2024, se așteaptă ca o serie de universități, atât publice, cât și private, să deschidă cinci sau mai multe specializări noi, cum ar fi Universitatea de Finanțe din Ho Chi Minh City (5 specializări), Universitatea Națională de Economie (6 specializări), Universitatea de Tehnologie din Ho Chi Minh City (7 specializări), Universitatea Phenikaa (8 specializări și programe de formare)...

Noile programe oferite de universități acoperă o gamă largă de domenii, de la Tehnologia Informației la Afaceri și Management și Sănătate.

Universitatea Națională de Economie, o universitate renumită specializată în economie, a deschis șase noi specializări, cinci dintre ele în tehnologie și inginerie, cum ar fi Inginerie Software, Sisteme Informatice, Inteligență Artificială și Securitatea Informațiilor. Între timp, Universitatea Phenikaa, o universitate privată puternică în inginerie, a adăugat mai multe specializări legate de sănătate, cum ar fi Tehnologia Imagistică Medicală și Medicina Tradițională.

De fapt, din 2020, multe universități au deschis masiv noi specializări. De exemplu, Universitatea de Resurse de Apă a deschis 14 specializări în cei trei ani 2021-2023. Universitatea de Minerit și Geologie a deschis 20 de specializări în cei doi ani 2021-2022, cu 12 specializări numai în 2022.

Deși deschiderea continuă de noi specializări și programe de către universități este considerată inevitabilă, aceasta ridică și multe îngrijorări cu privire la calitate.

Elevi care susțin examenul de absolvire a liceului din 2023 în orașul Ho Chi Minh. Fotografie: Quynh Tran

Legea învățământului superior din 2018 permite universităților să deschidă independent noi specializări. Anterior, majoritatea universităților care doreau să deschidă o nouă specializare trebuiau să elaboreze un program, să pregătească documentația pentru aprobarea consiliului științific, să solicite Departamentului Educației și Formării Profesionale să verifice condițiile practice, apoi să solicite unui consiliu profesional evaluarea acestuia înainte de a-l trimite Ministerului Educației și Formării Profesionale spre examinare și aprobare.

Această schimbare a facilitat deschiderea a tot mai multor specializări noi în universități. Statisticile Ministerului arată că numărul de specializări noi deschise de universități între 2019 și august 2023 este de aproape 1.200.

Un expert în învățământul superior din Hanoi consideră că tendința de extindere a programelor academice pentru a deveni universități multidisciplinare este inevitabilă și face parte din strategia de dezvoltare a multor instituții. Acest lucru contribuie la crearea concurenței, încurajează universitățile să îmbunătățească calitatea pentru a atrage studenți și le oferă studenților mai multe opțiuni.

În plus, chiar dacă universitățile au autonomia de a deschide noi programe, legea stipulează clar condițiile și standardele. Acestea trebuie să se bazeze pe cererea pieței de resurse umane; pe capacitățile interne ale universității (sistemul profesoral, facilitățile, programele de formare); și pe acceptarea societății...

Pentru a satisface această cerere, universitățile deschid adesea noi specializări bazate pe cele existente. De exemplu, la Universitatea de Finanțe din Ho Chi Minh City, noua specializare Tehnologie Financiară din acest an a fost dezvoltată pe baza specializării Finanțe - Banci, iar specializarea Știința Datelor a fost dezvoltată pe baza Informațiilor de Management și Analizei de Afaceri.

Rectorul, profesor asociat Dr. Nguyen Duc Trung, a declarat că specializările nou deschise se bazează pe grupul principal de discipline de afaceri și management, integrând tehnologia și transformarea digitală. Această specializare a fost deschisă în 2019 și, după acumularea de resurse, inclusiv cadre didactice, programe de studiu, laboratoare și conexiuni de afaceri, universitatea a separat-o într-o specializare independentă.

„Cu 72 de noi doctoranzi și masteranzi recrutați în ultimii doi ani, plus personalul existent, școala este încrezătoare în capacitatea sa de a deschide simultan cinci specializări noi”, a declarat dl. Trung.

Totuși, nu toate universitățile sunt precaute atunci când deschid noi programe. În august 2023, inspecția Ministerului Educației și Formării Profesionale a relevat că unele universități, deși nu îndeplineau cerințele pentru autonomie, au deschis totuși noi programe de formare. Multe universități au deschis programe fără a se asigura că îndeplinesc toate condițiile necesare.

Pham Thai Son, directorul Centrului de Admitere și Comunicare de la Universitatea de Industrie și Comerț, observă că multe universități urmăresc tendințele, concurând pentru a deschide specializări populare pentru a atrage cu ușurință studenții, deoarece principala sursă de venit pentru universități provine în prezent din taxele de școlarizare.

„Pentru a îndeplini cerințele Ministerului la deschiderea de noi specializări, universitățile concurează pentru a atrage lectori cu doctorat în domeniile relevante. Dar dacă universitatea poate menține condițiile și capacitatea de formare după deschiderea specializării este o altă problemă”, a spus dl Son.

Inspectorii Ministerului au sancționat anterior mai multe școli pentru nerespectarea condițiilor necesare după o perioadă de deschidere a unui nou program. Unele școli au fost nevoite să închidă programul și să transfere elevii înscriși la alte școli.

Potrivit experților, deschiderea de noi programe academice fără o pregătire temeinică poate duce la mai multe consecințe negative. De exemplu, calitatea instruirii poate să nu fie garantată, nu se poate construi un brand competitiv, ceea ce duce la o înscriere insuficientă a studenților și la pierderi de timp, efort și bani atât pentru școală, cât și pentru studenți.

Prin urmare, Ministerul Educației și Formării Profesionale trebuie să exercite un control mai strict al calității asupra autonomiei acordate universităților în deschiderea de noi programe academice.

Data de începere a unui nou program este indicată în planul de admitere al școlii.

Din perspectiva managementului la nivel de stat, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a menționat că, atunci când deschid noi specializări, universitățile trebuie să stabilească dacă acestea sunt în concordanță cu tendințele și nevoile societale actuale și viitoare.

Un alt punct important este că școala trebuie să aibă o capacitate suficientă pentru a asigura calitatea. Școlile trebuie să dezvăluie public și transparent toate datele privind admiterea, de la cadre didactice, facilități, programe și metode de admitere, astfel încât potențialii studenți să poată face alegeri în cunoștință de cauză.

„În prezent, Ministerul gestionează admiterile și deschiderea de noi programe la universități prin intermediul acestor date, consolidând totodată inspecția și supravegherea”, a declarat viceministrul.

Vorbind despre tendința de extindere a programelor academice, dl. Nguyen Duc Trung a remarcat că toate profesiile integrează elemente tehnologice, granițele dintre domeniile specializate se vor estompa treptat, iar tendința interdisciplinară și multidisciplinară va deveni din ce în ce mai evidentă. De aceea, școlile tehnice și tehnologice vor pregăti treptat studenții în economie și științe sociale și invers.

„Nu este nevoie să închidem domeniile tradiționale de studiu, deoarece aceste poziții nu s-au schimbat, dar necesită cunoștințe și competențe suplimentare. Școlile trebuie să își inoveze pregătirea pentru a ține pasul cu cerințele pieței muncii”, a comentat dl Trung.

Din perspectiva studenților, dl. Pham Thai Son îi sfătuiește pe candidați și părinți să cerceteze cu atenție informațiile despre noile programe academice și punctele forte ale programelor de formare oferite de școli și să nu aleagă o profesie doar din cauza tendințelor.

Duong Tam - Le Nguyen

Legătură sursă: https://vnexpress.net/dai-hoc-dua-mo-nganh-4723376.html