Cine este Daruma Nihongo?
Daruma Nihongo este un sistem educațional în limba japoneză, un pionier în predarea limbii japoneze pentru elevii de gimnaziu și liceu, precum și în construirea unei căi de învățare continuă de la clasa a VI-a până la universitate.
Care este visul lui Daruma Nihongo?
Fondatorii Daruma au fost cu toții studenți internaționali care au participat la programul pilot de educație în limba japoneză încă din gimnaziu, au continuat să studieze limba japoneză în liceu, la universitate și au studiat în străinătate, în Japonia.
Fiind expuși la limba japoneză de la o vârstă fragedă, am văzut numeroase oportunități de dezvoltare personală, așa că, din adâncul inimii noastre, suntem recunoscători și iubim Japonia. Cu toate acestea, în prezent, există zeci de mii de studenți care studiază japoneza, dar ei și părinții lor nu au surse adecvate de informare, așa că studiază japoneza doar ca materie secundară, fără a investi în ea ca strategie de învățare pentru a avea un avantaj competitiv la examene și la viitoarele locuri de muncă.
Prin urmare, aspirăm să oferim oportunități de învățare a limbii japoneze mai multor copii, să construim un ecosistem educațional care să îi ajute să se simtă în siguranță în învățarea limbii japoneze, să studieze în străinătate în Japonia și să lucreze în locuri de muncă care utilizează limba japoneză. Afirmăm această aspirație prin sloganul: Daruma Nihongo - Companion pe viață, liniște sufletească în învățarea limbii japoneze.
Echipa didactică entuziastă a lui Daruma Nihongo. |
Ce a făcut Daruma Nihongo?
- În ceea ce privește numărul de elevi: Daruma a avut mii de elevi care studiază. 60% dintre elevi studiază continuu de la clasa a VI-a până la clasa a XII-a, hotărâți să meargă în Japonia pentru a studia și a munci.
- În ceea ce privește realizările: Cei mai buni studenți la limba japoneză la examenul de admitere la universitate din 2020 - 2023 sunt toți studenți Daruma. La examenul de admitere pentru clasa a X-a din Hanoi , numărul studenților Daruma care obțin un scor de 9+ este de peste 70%, iar scorul absolut de 10 este întotdeauna peste 30%.
- În ceea ce privește diseminarea informațiilor: Am organizat seminarii de consultanță și campanii de comunicare pentru a ajuta părinții și elevii să aibă o imagine corectă asupra avantajelor cunoașterii limbii japoneze.
- Despre ecosistem: Daruma a parcurs o parte a ecosistemului pe verticală (parcurs de învățare de la gimnaziu, liceu până la universitate, mergând la muncă) și pe orizontală (dezvoltarea abilităților non-tehnice, a abilităților profesionale pe lângă pregătirea în limba japoneză).
Care sunt așteptările de la Daruma Nihongo în viitor?
Când studenții vor crește și își vor începe studiile și munca în Japonia, Daruma speră că aceștia vor fi o sursă de resurse umane de înaltă calitate care să contribuie la economia japonezo-vietnameză. Daruma speră că pregătirea atentă a cunoștințelor de limba japoneză și socială, timp îndelungat, înainte de a merge în Japonia, va îmbunătăți imaginea vietnamezilor în Japonia și va contribui într-o mică măsură la relația de cooperare dintre Vietnam și Japonia.
Pentru a realiza acest lucru, căutăm oportunități de a ne conecta cu instituții de învățământ din Japonia pentru a îmbunătăți schimburile lingvistice și culturale. Ar fi minunat dacă am putea oferi mai multe burse pentru a sprijini taxele de școlarizare pentru studenții cu certificate de limba japoneză N3 sau superior. În plus, Daruma speră, de asemenea, să se conecteze cu parteneri pentru a îngroșa ecosistemul de partea japoneză.
Misiunea lui Daruma: Elaborarea unei strategii de învățare din timp îi ajută pe studenții vietnamezi să folosească limba japoneză ca avantaj competitiv atunci când susțin examenele de transfer, câștigă burse pentru studii în străinătate și obțin venituri mari la locul de muncă. |
Viziunea lui Daruma: Să devenim un ecosistem educațional japonez multidimensional și cuprinzător și să menținem o poziție de lider în furnizarea unei calități excelente a formării, aducând liniște sufletească părinților și succes elevilor. |
Sursă
Comentariu (0)