Formare profesională legată de practică

Elevii învață și exersează abilități de cusut la Colegiul Lang Son

În prezent, provincia are 2 centre de educație continuă, 9 centre de educație profesională - educație continuă și Colegiul Lang Son, cu peste 5.000 de studenți. Pentru a îndeplini cerințele inovării în învățământul profesional, unitățile au ajustat simultan metodele de predare, au suplimentat echipamentele adecvate și au promovat cooperarea cu întreprinderile pentru a preda îndeaproape practicile de producție.

La Centrul de Educație Profesională Cao Loc - Educație Continuă, în anul școlar 2025 - 2026, există aproape 450 de elevi care studiază în diverse profesii. Printre aceștia, limba chineză, tehnici culinare și design interior - electricitate și apă pentru construcții sunt specializările alese de mulți elevi. Dl. Trieu Tuan Anh, director adjunct al centrului, a declarat: „Pentru a preda abilități profesionale asociate cu practica, centrul s-a concentrat pe investiții în numeroase săli de practică, cum ar fi sala IT, sala de sudură, sala de gătit, sala de înfrumusețare. În plus, centrul colaborează și cu alte unități de formare, cum ar fi Colegiul de Construcții Nr. 1, Colegiul Comunitar Hanoi - filiala Lang Son, Colegiul de Tehnologie Agricolă și Silvică de Nord-Est... pentru a ajuta elevii să acceseze un mediu de formare divers, să aibă oportunități de studiu și practică.”

În mod similar, la Centrul pentru Educație Continuă - Tehnologia Informației și Limbi Străine din provincie, unitatea a identificat clar nevoile practice pentru a construi o formare adecvată. Profesii precum tehnici de procesare a alimentelor, servicii de restaurant - hotel, electricitate civilă au fost selectate pentru investiții cheie. De acolo, au fost dotate sincron cu sobe de gătit, unelte de procesare, săli de practică pentru servire la masă, room service, recepție, sisteme de echipamente electrice, planșe tehnice de modelare etc. Domnul Le Thanh Hung, șeful Departamentului de Management al Formării din cadrul Centrului, a declarat: „Investițiile în facilități și echipamente de practică au creat condiții pentru ca studenții să nu doar învețe teoria, ci și să exerseze abilități profesionale într-un mediu apropiat de munca reală. Aceștia practică maniere profesionale, știu cum să gestioneze situațiile din mediul de lucru, îmbunătățind astfel calitatea formării, ajutând studenții să se adapteze ușor și să îndeplinească cerințele afacerilor după absolvire.”

De fapt, nu doar cele două unități menționate mai sus, ci și majoritatea celorlalte centre de formare profesională din provincie se concentrează pe implementarea motto-ului „teorie legată de practică”, organizând în mod regulat vizite și experiențe practice la întreprinderi pentru studenți. Această activitate nu numai că consolidează cunoștințele profesionale, dar îi ajută și pe studenți să acceseze rapid mediul industrial, fiind mai încrezători atunci când intră pe piața muncii. În același timp, unitățile au investit activ în facilități și echipamente adecvate fiecărei industrii de formare. Datorită acestui fapt, studenții au numeroase oportunități de a practica și de a intra în contact cu echipamente și tehnologie în timpul procesului de învățare. Acesta este un mare avantaj, având în vedere că angajatorii de astăzi nu se mai concentrează pe diplome, ci apreciază abilitățile practice de lucru.

La Colegiul Lang Son, cea mai mare unitate de formare profesională din provincie, au existat, de asemenea, numeroase inovații. În ultima vreme, școala a construit și modernizat atelierul, a pus în funcțiune un sistem de echipamente pentru practicarea cusutului vestimentar cu mașini de cusut industriale moderne. Pe lângă acestea, școala a dotat 2 săli de tehnologia informației cu un sistem informatic sincron, a adăugat echipamente electrice și mecanice și a construit un atelier pentru practicarea agriculturii aplicând noi tehnologii standard. Aceste investiții creează cel mai bun mediu de învățare și formare profesională pentru elevi, satisfăcând cerințele din ce în ce mai mari ale programului de formare și ale pieței muncii.

Studenta Dang Thuy Nga, de la clasa Cusut și Design Vestimentar de la Colegiul Lang Son, a împărtășit: „În timpul cursului, am exersat direct pe sistemul modern de mașini de cusut industriale în care a investit școala. Datorită acestui fapt, mi-am exersat abilitățile în mod eficient și m-am familiarizat cu procesul de producție ca în fabricile de cusut profesionale. Acest lucru m-a ajutat să mă simt mai încrezătoare după absolvire, putând lucra într-o afacere sau să-mi deschid propria fabrică de confecții acasă pentru a-mi dezvolta cariera.”

Pe lângă investițiile în facilități, unitățile de formare profesională răspund activ și mișcărilor de emulare, implementând metode de predare inovatoare în direcția dezvoltării capacităților cursanților. Profesorii elaborează proactiv planuri de lecție adecvate, concentrându-se pe educația în domeniul abilităților de viață și pe formarea profesională. Testarea și evaluarea rezultatelor învățării sunt, de asemenea, inovate în direcția evaluării capacităților și a competențelor. Datorită acestui fapt, calitatea formării este din ce în ce mai îmbunătățită, studenții nu sunt doar solizi în teorie, ci și competenți în competențe. Conform unităților, în fiecare an, rata studenților care au un loc de muncă sau aleg să continue studiile după absolvire ajunge la peste 90%.

Prin orientarea către practică, strâns legată de orientarea către formare, împreună cu atenția acordată investițiilor sincrone în facilitățile și echipamentele instituțiilor de învățământ profesional din provincie, s-a creat un mediu de învățare practic și de calitate pentru studenți. Astfel, cursanții nu numai că dobândesc cunoștințe și practică abilități profesionale, dar își îmbunătățesc și adaptabilitatea, contribuind la furnizarea de resurse umane tehnice înalt calificate, îndeplinind cerințele dezvoltării socio-economice a provinciei în perioada actuală.

Sursă: https://baolangson.vn/doi-moi-day-nghe-gan-voi-thuc-tien-5060464.html