Test de literatură pentru examenul de absolvire a liceului 2024: Foarte diferențiat, doar elevii excelenți obțin 8-8,5

Examenul de absolvire a liceului la literatură din 2024 marchează o tranziție importantă de la programul de învățământ general din 2006 la noul program de învățământ general din 2018.

Dna Duong Thi Thanh Thuy - șefa grupului de literatură, Liceul și Școala Gimnazială Lomonosov, Hanoi - a comentat: „Acest examen nu este doar ultima șansă de a evalua și reflecta abilitățile elevilor conform programului de învățământ general din 2006, ci și un pas important de pregătire pentru trecerea la noul program.”

Întrebări pentru eseul de absolvire a liceului 2024 (Foto: HH).

Proiectarea examenelor trebuie să fie cuprinzătoare și incluzivă pentru a asigura relevanța și calitatea educației.

În ceea ce privește eseul din acest an, dna Thuy a spus că structura examenului a fost clară și stabilă în ultimii ani, astfel încât studenții nu au fost surprinși și au fost pregătiți temeinic. Examenul model publicat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 22 martie a urmat, de asemenea, îndeaproape această structură, fiind destul de convenabil pentru studenți în timpul examenului.

Totuși, potrivit dnei Thuy, dificultatea și clasificarea testului sunt mai mari decât în ​​2023.

Candidații după examenul la literatură, în dimineața zilei de 27 iunie (Foto: Thanh Dong).

Testul folosește un fragment din articolul „Râul și generațiile apei” de autoarea Nguyen Quang Thieu, cu un conținut profund și un limbaj figurat bogat.

Secțiunea de Înțelegere a Textului Citit are 4 întrebări. Întrebările 1 și 2 sunt la nivelul de recunoaștere, întrebări pe care aproape orice elev le poate răspunde.

Întrebarea 3 (nivel de înțelegere) le cere elevilor să gândească pentru a arăta clar efectul asocierii curgerii râului cu istoria creației artistice.

Propoziția 4 (nivelul de aplicare) din reflecția autorului, elevii trag lecții despre stilul de viață pentru ei înșiși.

Întrebările din examen le cer elevilor nu doar să identifice și să extragă informații, ci și să enunțeze clar efectele asocierii și să găsească lecții pe care să le aplice în propriile vieți.

Acest lucru îi provoacă pe elevi nu doar în înțelegerea textelor citite, ci și în gândirea logică, analitică și profundă.

Eseul argumentativ social le cere elevilor să își prezinte gândurile despre „semnificația respectării individualității”. Pentru a răspunde la acest eseu, elevii trebuie să utilizeze abilitățile corecte de scriere a eseurilor argumentative sociale: să discute semnificația problemei, să folosească exemple din viață pentru ilustrare și să tragă propriile lecții.

Eseul literar le cere elevilor să analizeze fragmentul din opera „Țara” de Nguyen Khoa Diem, din care să comenteze combinația dintre emoțiile și gândurile lui Nguyen Khoa Diem exprimate în fragmentul poetic.

„Aceasta este o lucrare pe care studenții trebuie să o fi revizuit cu atenție, nu există surprize, astfel încât elevii să poată finaliza testul cu succes.”

Totuși, tema impune studenților nu doar să aibă cunoștințe solide despre autor și operă și să fie competenți în analiza fragmentelor poetice, ci și să înțeleagă cu adevărat conținutul ideologic al operei pe care autorul îl transmite.

„Acest subiect de eseu literar este extrem de diferențiat”, a comentat dna Thuy.

Candidații pentru examenul de absolvire a liceului din 2024 (Foto: Thanh Dong).

Dna Thuy a prezis și intervalul de scoruri: Studenții obișnuiți cu o cunoaștere solidă a cunoștințelor de bază pot obține 5,5-6,6 puncte, suficiente pentru a se califica pentru absolvire. Studenții buni pot obține 7-7,5 puncte. Studenții excelenți pot obține 8-8,5 puncte sau mai mult.

Împărtășind aceeași predicție, dna Nguyen Thi Quynh Anh - profesoară de literatură la Tuyensinh247 - a comentat: „Elevii medii pot obține 5-6 puncte, elevii buni pot obține 7 puncte, 8,5 puncte sau mai mult pot clasifica în mod clar elevii excelenți.”

Potrivit doamnei Quynh Anh, întrebarea de argumentare socială nu este prea dificilă. Elevii trebuie doar să scrie cu cantitatea potrivită de conținut, să acorde atenție accentuării semnificației respectării individualității, să citeze dovezi adecvate și să aibă antiteze și conexiuni profunde.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-phan-hoa-cao-hoc-sinh-gioi-moi-dat-8-85-20240627112048052.htm