Propunere de reglementare a standardelor profesionale pentru profesorii din învățământul primar și secundar

(Chinhphu.vn) - În proiectul Circularei care reglementează standardele profesionale pentru profesorii din instituțiile de învățământ general, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus reglementarea standardelor profesionale pentru profesorii din învățământul primar și secundar.

Profesorii din învățământul primar trebuie să creeze un mediu de clasă prietenos și sigur, care să încurajeze elevii să își împărtășească și să își exprime emoțiile.

Standarde profesionale pentru profesorii de școală primară

Conform proiectului, profesorii din învățământul primar trebuie să îndeplinească standardele etice și următoarele criterii:

1. Standarde privind nivelurile de formare și dezvoltare

Să dețină o diplomă de licență sau o diplomă superioară în formarea profesorilor de învățământ primar sau într-o materie relevantă pentru nivelul învățământului primar; sau să dețină o diplomă de licență sau o diplomă superioară într-o specializare relevantă pentru materie, la nivelul învățământului primar și să dețină un certificat pedagogic pentru învățători de învățământ primar.

Dețin certificat de standarde de formare a profesorilor de școală primară.

2. Standarde privind competența și expertiza profesională

Profesorii din învățământul primar trebuie să înțeleagă directivele, politicile, legile, reglementările și cerințele Partidului și Statului, specifice industriei și localității, privind învățământul primar și să le implementeze în sarcinile care le sunt atribuite.

Elaborează și implementează planuri de predare și educație adecvate elevilor de școală primară, condițiilor școlare și îndeplinirii obiectivelor programului de învățământ primar; pregătește, organizează activitatea didactică și evaluează elevii de școală primară conform reglementărilor.

Aplicarea metodelor de predare și educație, testarea și evaluarea pentru dezvoltarea calităților și abilităților elevilor de școală primară; detectarea elevilor supradotați și slabi pentru formare ulterioară.

Înțelegerea programului de învățământ primar și propunerea selecției de manuale adecvate elevilor de școală primară și condițiilor școlare; înțelegerea elevilor și stăpânirea reglementărilor privind consilierea și sprijinul elevilor; integrarea activităților de consiliere și sprijin al elevilor în activitățile didactice și educaționale; depistarea timpurie a manifestărilor neobișnuite ale elevilor responsabili de clasă în timpul procesului de învățare (dacă există) și dispunerea de soluții de consiliere și sprijin oportune.

Creați un mediu prietenos și sigur în clasă, încurajați elevii să își împărtășească și să își exprime emoțiile; implementați pe deplin regulamentul școlar privind siguranța în școli și preveniți violența în școli.

Construiți relații sănătoase și de încredere cu părinții sau tutorii elevilor și cu alte părți interesate în furnizarea de servicii predatoare și educaționale.

Să aibă capacitate digitală, capacitatea de a aplica tehnologia informației în activități profesionale; să fie capabil să utilizeze software de aplicații de bază în managementul elevilor din școala primară, conform reglementărilor; să îndrume elevii din școala primară să utilizeze echipamentele tehnologice în siguranță și eficient; să fie capabil să utilizeze limbi străine (prioritate acordată limbii engleze) sau limbi etnice, conform cerințelor postului.

Standarde profesionale pentru profesorii de gimnaziu

Profesorii de liceu trebuie să îndeplinească următoarele standarde și calificări etice:

1. Standarde privind nivelurile de formare și dezvoltare

Profesorii de gimnaziu trebuie să aibă o diplomă de licență sau o diplomă superioară în formarea cadrelor didactice, corespunzătoare materiei, la nivel de gimnaziu, sau o diplomă de licență sau o diplomă superioară într-o specializare corespunzătoare materiei, la nivel de gimnaziu, și un certificat pedagogic pentru profesorii de gimnaziu; și un certificat de formare profesională pentru profesorii de gimnaziu.

2. Standarde privind competența și expertiza profesională

Profesorii de liceu trebuie să înțeleagă directivele, politicile, legile, reglementările și cerințele Partidului și Statului, specifice industriei și localității, privind învățământul secundar și să le implementeze în sarcinile care le sunt atribuite.

Stăpânește cunoștințele despre materia atribuită; elaborează și implementează planuri de predare și educație adecvate elevilor de gimnaziu, condițiilor școlare și îndeplinește obiectivele programului de învățământ gimnazial.

Utilizarea metodelor de predare și educație, testarea și evaluarea rezultatelor învățării, formarea și progresul elevilor în direcția dezvoltării calităților și abilităților elevilor de liceu; cultivarea elevilor slabi.

Înțelegerea programului de învățământ secundar, evaluarea, comentariile și propunerea selecției de manuale adecvate elevilor de liceu și condițiilor școlare; înțelegerea elevilor de liceu și stăpânirea reglementărilor privind consilierea, orientarea în carieră și sprijinul elevilor; detectarea timpurie a manifestărilor neobișnuite ale elevilor responsabili de clasă în timpul procesului de învățare (dacă există) și dispunerea de soluții de consiliere și sprijin oportune.

Creați un mediu de clasă prietenos și sigur, care să încurajeze elevii să își dezvolte abilitățile; construiți relații sănătoase și de încredere cu părinții sau tutorii elevilor și cu părțile interesate în implementarea predării și educației.

Să aibă capacități digitale, capacitatea de a aplica tehnologia informației în activități profesionale; să fie capabil să utilizeze software de aplicații de bază în gestionarea elevilor de gimnaziu conform reglementărilor; să îndrume elevii de gimnaziu să utilizeze echipamentele tehnologice în siguranță și eficient; să fie capabil să utilizeze limbi străine (prioritate acordată limbii engleze) sau limbi etnice conform cerințelor postului.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită comentarii cu privire la acest proiect pe Portalul de Informații al ministerului.

Minh Hien

Sursă: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-tieu-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-tieu-hoc-trung-hoc-co-so-102251007165832303.htm