Totuși, pentru actualii elevi de clasa a XII-a, prima generație care susține examenul în acest format, acesta este un pas important, necesitând inițiativă în studiu și o orientare clară încă de la începutul anului școlar. Stăpânirea noilor puncte ale examenului este, de asemenea, un aspect la care candidații trebuie să fie atenți.
Profesorii de la Liceul Tien Phong (comuna Me Linh) îi îndrumă pe elevi în timpul recapitulării. Foto: Quang Thai
Examen deschis, gata cu „învățarea cu papagalii”
Din 2025, examenul de absolvire a liceului va avea schimbări importante. Elevii vor susține doar 4 materii, inclusiv 2 obligatorii: matematică și literatură, și 2 materii alese dintre materiile din programul clasei a XII-a. Această metodă de organizare va continua să fie aplicată și la examenul din 2026, cu așteptarea de a reduce presiunea examenelor, de a ajuta elevii să își dezvolte abilitățile personale și de a-și orienta cariera mai corespunzător.
Directorul Departamentului de Management al Calității ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), Huynh Van Chuong, a declarat că examenul din 2026 este așteptat să aibă loc pe 11 și 12 iunie. În ceea ce privește procedurile, multe puncte noi au fost ajustate în direcția simplificării: anunțul de examen și carnetul de examen sunt combinate într-unul singur. Certificatul de absolvire temporar și foaia de notare sunt, de asemenea, integrate într-un singur document, ajutând candidații și școlile să economisească timp și efort.
Termenul de returnare a rezultatelor evaluării a fost redus de la 10 zile la 5 zile. Dacă rezultatele se modifică după evaluare, comisia de examinare va organiza un dialog direct pentru a spori transparența, a limita erorile și a asigura drepturile legitime ale studenților.
În special, orientarea întrebărilor de examen continuă să fie ajustată către evaluarea capacității, aplicării și creativității. Potrivit domnului Huynh Van Chuong, întrebările de examen nu le cer candidaților să memoreze mecanic, ci vor fi legate de situații practice. Pentru a se descurca bine la examen, candidații nu trebuie doar să aibă o cunoaștere solidă a cunoștințelor din manuale , ci trebuie să aibă și gândire critică, capacitate argumentativă și conexiuni practice.
Candidații ar trebui să acorde atenție formulei de absolvire. Notele de absolvire a liceului se calculează în raportul de 50:50, unde 50% reprezintă media notelor la materiile din clasa a XII-a și 50% reprezintă notele examenelor de absolvire. Evaluarea procesului de învățare se pune la egalitate cu rezultatele testelor, așadar candidații nu ar trebui să fie subiectivi în procesul de învățare și să susțină teste regulate, periodice.
Aveți nevoie de o foaie de parcurs eficientă pentru învățare
Înainte de examenul cu multe inovații, elevii de clasa a XII-a din Hanoi primesc sprijin și informații din partea profesorilor, a elevilor șefi de promoție și a părinților, pentru a-i ajuta să aibă un parcurs de învățare eficient, să-și maximizeze abilitățile și să mențină o mentalitate stabilă pe tot parcursul anului școlar.
Dl. Nguyen Quoc Hoan, profesor de matematică la Liceul Nguyen Gia Thieu (Bo De Ward), a subliniat că elevii trebuie să aibă o cunoaștere solidă a cunoștințelor de bază înainte de a studia materii avansate. În timpul exersării, elevii ar trebui să împartă exercițiile în teme specifice pentru a fi mai ușor de urmărit și de recapitulat. Atunci când fac exerciții, ar trebui să acorde prioritate rezolvării mai întâi a întrebărilor ușoare, apoi a întrebărilor dificile, pentru a aloca timpul în mod corespunzător.
În literatură, profesoara Nguyen Nguyet Nga, profesoară la Liceul Viet Duc (secția Cua Nam), a spus: „Elevii ar trebui să evite copierea mecanică a textelor exemplu. Fiecare eseu trebuie să aibă propria voce, o gândire coerentă și dovezi adecvate. Citirea mai multor opere literare în afara programului de manuale, precum și urmărirea ziarelor, a povestirilor scurte și a evenimentelor actuale îi vor ajuta pe elevi să aibă materiale mai practice de inclus în lucrările lor.”
Nguyen Duy Phong, fost elev al Liceului Chuong My A, comuna Chuong My - promotorul național în 2025, a împărtășit: „Mi-am făcut un plan încă de la începutul anului școlar, împărțind timpul de recapitulare în mod egal între materii. De asemenea, am identificat clar subiectele slabe pentru a le depăși din timp. La examenul de literatură, am combinat cunoștințe interdisciplinare precum geografie, istorie și evenimente actuale pentru a face ca scrierile mele să fie atât practice, cât și aprofundate.”
Nguyen Duy Phong a subliniat, de asemenea, importanța gestionării timpului. Pe lângă orele de școală, și-a creat propriul program de studiu acasă.
Dna Vu Thuy Hang, o părinte al cărei copil tocmai a susținut examenul în 2025 și va continua să susțină examenul de absolvire a liceului în 2026, și-a împărtășit experiența conform căreia familia nu ar trebui să pună presiune pe scoruri, ci să însoțească copilul în construirea unui plan de studiu, alegerea materialelor de recapitulare adecvate și pregătirea mentală pentru toate situațiile, chiar și atunci când rezultatele nu sunt cele așteptate.
Informația importantă și demnă de remarcat despre examenul de absolvire a liceului din 2026 este că acesta va avea loc mai devreme - la începutul lunii iunie, în loc de la sfârșitul lunii, ca în anii precedenți. Aceasta înseamnă că elevii vor avea mai puțin timp pentru recapitulare.
Dl. Le Viet Duong, directorul Liceului Doan Ket - Hai Ba Trung (secția Bach Mai), a subliniat: „Examenul timpuriu le cere elevilor să înceapă să studieze și să recapituleze foarte devreme, evitând amânarea sau presiunea de la sfârșitul semestrului. Școala va sprijini elevii în actualizarea noilor informații privind regulamentul examenelor și va oferi instrucțiuni științifice de recapitulare, astfel încât aceștia să poată fi pe deplin pregătiți și să intre la examen cu încredere.”
Conform ziarului Hanoi Moi
Sursă: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/thi-tot-nghiep-thpt-2026-tiep-tuc-doi-moi-hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-c4227af/
Comentariu (0)