Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Inovarea formării resurselor umane de înaltă calitate în sectorul sănătății.

Rezidențiatul medical este, de asemenea, un sistem de formare specializat în sectorul sănătății. În contextul în care atât industria sănătății, cât și învățământul superior se confruntă cu cerințe de inovare și integrare internațională, și formarea acestei forțe de muncă trebuie să sufere schimbări.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân04/05/2026

Profesorul asociat, Dr. Pham Nhu Hai, prorector al Universității de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi), îi îndrumă pe studenți în practica clinică în stomatologie.
Profesor asociat, Dr. Pham Nhu Hai, prorector al Universității de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi ), îndrumă studenții în practica clinică în stomatologie.

Oferta este insuficientă pentru a satisface cererea.

În Vietnam, pregătirea medicilor în rezidențiat a început în 1974. Până în prezent, 13 din cele 34 de universități din domeniile medical și farmaceutic la nivel național sunt autorizate să ofere această pregătire specializată. Până la sfârșitul anului 2025, aceste instituții au pregătit 8.441 de medici rezidenți, iar încă 1.276 sunt așteptate să absolve în 2026. Universitatea de Medicină din Hanoi și Universitatea de Medicină și Farmacie din Ho Chi Minh au o lungă tradiție în ceea ce privește pregătirea și reprezintă majoritatea medicilor rezidenți.

În spitale, medicii rezidenți reprezintă o resursă umană de înaltă calitate, jucând un rol esențial în examinarea și tratamentul medical, consolidând serviciile de urgență și resuscitare; participând la instruire și transfer de tehnologie către unități de nivel inferior; îndrumând studenții în pregătirea practică; efectuând cercetări științifice etc.

Cheia succesului modelului de rezidențiat în Vietnam este procesul transparent, echitabil și competitiv de admitere și selecție a specializărilor.

Procesul de pregătire în rezidențiat este foarte riguros; procesul de învățare nu are loc în sălile de clasă, ci în mare parte în centre de pregătire practică (spitale). Instructorii îndrumă, îndrumă, supraveghează, sprijină și transferă cunoștințe, abilități și atitudini către cursanți. Datorită cerințelor și reglementărilor stricte privind admiterea, criteriile de selecție și procedurile de pregătire, numărul de medici rezidenți selectați și instruiți în fiecare an reprezintă doar aproximativ 4-5% din numărul total de medici absolvenți.

Având în vedere că există o forță de muncă înalt calificată și limitată, aproape toți medicii rezidenți lucrează în spitale centrale, terțiare, după absolvire. În prezent, toate spitalele, inclusiv spitalele terțiare, se confruntă în continuare cu deficite și au nevoie să recruteze medici rezidenți.

Un sondaj realizat recent de Universitatea de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi) în peste 30 de spitale centrale și locale (Bach Mai, E, Spitalul Central de Copii, Nghe An, Phu Tho, Thanh Hoa etc.) arată că nevoia de recrutare a medicilor rezidenți în 2026 și 2027 va ajunge la aproximativ 7.500 de persoane, unele spitale urmând să recruteze până la 400 de medici rezidenți.

Pe baza practicilor locale de management, Dr. Le Van Cuong, directorul Departamentului de Sănătate al provinciei Thanh Hoa, consideră că obiectivul ar trebui să fie creșterea procentului de medici rezidenți de la 4-5%, cât este în prezent, la 10% în viitor, pentru a satisface în mod adecvat nevoile de la nivel provincial în sus. Cu toate acestea, premisa este existența unui mecanism de sprijin financiar pentru studenți și de abordare a problemei alocării raționale a resurselor umane.

Pe lângă nevoile de resurse umane ale spitalelor, în ultimii ani, Partidul și Statul, Adunarea Națională și Guvernul au acordat o atenție deosebită și au direcționat dezvoltarea personalului medical, emitând numeroase documente importante care însărcinează sectorul sănătății să se concentreze pe dezvoltarea personalului medical pentru a asigura un echilibru cantitativ și calitativ, în special dezvoltarea de personal medical specializat de înaltă calitate și dezvoltarea de personal medical pentru unitățile sanitare la nivel de comună, în conformitate cu modelul de administrație locală pe două niveluri.

Reformă cuprinzătoare a formării medicilor în rezidențiat.

Vietnamul se confruntă cu două provocări: creșterea numărului de medici specialiști pentru a satisface nevoile sociale și asigurarea calității pentru integrarea internațională; prin urmare, modelul de formare în rezidențiat trebuie schimbat.

În ceea ce privește „oportunitatea” de reformare a formării în rezidențiat, liderii unor spitale precum Spitalul Central de Obstetrică și Ginecologie, Spitalul Central de Stomatologie și Maxilo-Facială, Spitalul E și Spitalul Central de Dermatologie sunt de acord că acesta este momentul potrivit. Cu toate acestea, este necesară o foaie de parcurs foarte detaliată, chiar și pe parcursul a decenii, care să cuprindă creșterea cotelor de înscriere, restructurarea programelor de formare, a metodelor și a duratei formării; reglementări privind examenele de admitere și examenele de absolvire; standarde pentru lectori și condiții pentru facilitățile de formare practică. Deși există o nevoie de mai mulți medici rezidenți, cel mai important factor este controlul calității studenților noi.

Profesorul, doctorul și medicul poporului Le Ngoc Thanh, rectorul Universității de Medicină și Farmacie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi), consideră că este timpul pentru reforme cuprinzătoare și sincronizate în pregătirea personalului medical, pentru a satisface atât nevoile societății, cât și integrarea internațională.

Dl. Thanh a afirmat că formarea medicilor rezidenți ar trebui considerată o etapă crucială în dezvoltarea abilităților specializate. Prin urmare, a propus o foaie de parcurs: stabilirea unui examen național pentru evaluarea competenței, care să servească drept bază pentru ca studenții să aleagă specialitățile și spitalele pentru practică. Acest lucru nu numai că ar asigura transparența și echitatea, dar ar ajuta și la alocarea mai rațională a resurselor medicale de înaltă calitate. În consecință, durata studiilor universitare de licență ar fi de șase ani, iar cea postuniversitară ar fi de 3 până la 5 ani (în funcție de specialitate).

Împărtășind același punct de vedere, profesorul și doctorul Nguyen Huu Tu, rectorul Universității de Medicină din Hanoi, consideră că pregătirea medicilor rezidenți din întreaga lume a suferit multe schimbări. Pregătirea medicilor rezidenți ar trebui definită ca o pregătire specializată aprofundată, cu o durată de 4 până la 5 ani, ajustându-se în mod corespunzător criteriile de admitere. În prezent, Consiliul Medical Național se pregătește să organizeze un examen național de evaluare a competențelor începând cu sfârșitul anului 2027, iar instituțiile de pregătire pot integra aceste două examene.

Profesorul Dr. Nguyen Trung Kien, rectorul Universității de Medicină și Farmacie Can Tho, consideră că implementarea reformelor necesită cu siguranță o foaie de parcurs, dar aceasta nu poate fi prelungită dacă se dorește integrarea. El propune integrarea examenului de evaluare a competențelor, a examenului de admitere la formarea de specialitate și a eliberării certificatelor de practică profesională pentru a reduce presiunea asupra studenților, a economisi resurse și a crește eficiența managementului.

Profesor asociat, Dr. Nguyen Tri Thuc, ministru adjunct al Sănătății, a declarat că titlul de medic rezident a fost inclus în lege pentru prima dată odată cu Legea învățământului superior din 2025, care a stipulat că: Programele de formare postuniversitară avansată în sectorul sănătății, care acordă titluri de medic rezident și medic specialist, sunt îndrumate, organizate și gestionate de ministrul sănătății. Acest lucru creează o nevoie urgentă de modificare a Decretului guvernamental nr. 111/2017/ND-CP care reglementează organizarea formării practice în învățământul din sectorul sănătății; și de furnizare promptă a îndrumărilor privind organizarea și implementarea programelor de formare postuniversitară avansată în sectorul sănătății, care acordă titluri de medic rezident și medic specialist... Acest lucru va înăspri controlul calității și va preveni proliferarea de noi programe de formare fără a se asigura calitatea.

În prezent, dezvoltarea unui cadru legal pentru pregătirea în rezidențiat intră într-o etapă crucială. Ministerul Sănătății va emite linii directoare pentru organizarea și gestionarea programului de rezidențiat, concentrându-se pe doi piloni: programe de pregătire standardizate pentru fiecare specialitate și standarde pentru spitalele de practică, bazate pe capacitatea fiecărei unități medicale.

Profesorul Dr. Nguyen Vu Quoc Huy, rectorul Universității de Medicină și Farmacie (Universitatea Hue), consideră că ghidarea circulară a formării specializate trebuie să stabilească un cadru standard comun pentru competență, dar să permită totuși flexibilitate în implementare, în funcție de caracteristicile specifice fiecărei specialități și ale fiecărei unități de practică. Unele specialități necesită perioade de formare mai lungi, similare modelelor internaționale; prin urmare, Vietnamul trebuie să abordeze formarea prin stratificarea timpului de formare, în loc să aplice un șablon rigid.

Sursă: https://nhandan.vn/doi-moi-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nganh-y-te-post959862.html


Comentariu (0)

Lăsați un comentariu pentru a vă împărtăși sentimentele!

În aceeași categorie

De același autor

Patrimoniu

Nhân vật

Afaceri

Actualități

Sistem politic

Local

Produs

Happy Vietnam
Truyền nghề cho trẻ khuyết tật

Truyền nghề cho trẻ khuyết tật

Fericirea vine din lucruri simple.

Fericirea vine din lucruri simple.

Momente din copilărie

Momente din copilărie