
Auzindu-mi sora povestindu-mi despre o elevă din vestul Hai Phong care se presupune că și-a sinucis viața după ce a ratat termenul limită de admitere la un liceu cu doar 0,25 puncte, am rămas fără cuvinte mult timp. A fost atât de sfâșietor.
Lucrul tulburător nu este diferența de 0,25 puncte, ci faptul că un copil de 15 ani vede rezultatul unui examen ca pe granița dintre speranță și disperare.
0,25 puncte nu pot măsura pe deplin abilitățile unei persoane, cu atât mai puțin nu pot determina valoarea unei vieți. Cu toate acestea, sub presiunea tot mai mare de a obține scoruri mari, notele par să fi depășit sensul unui examen. Au devenit o măsură a stimei de sine, o sursă de mândrie sau dezamăgire pentru familii și o povară grea pusă pe umerii copiilor încă în curs de dezvoltare.
De fapt, adevărata întrebare nu este dacă examenul de admitere la clasa a X-a este dificil sau ușor. Din moment ce este un examen, unii vor trece, iar alții vor pica. Dar de ce l-ar face un examen pe un elev să simtă că viitorul său s-a terminat?
Poate pentru că, prea mult timp, am considerat, fără să vrem, notele ca fiind scopul suprem. În mintea multor elevi, promovarea înseamnă succes și mândrie; în timp ce eșecul înseamnă eșec, pierderea oportunităților și dezamăgirea părinților.
Când un copil crede că valoarea sa este determinată de câteva cifre dintr-un carnet de note, nu mai este vorba doar de povestea lui. Este povestea unui adult.
Adesea întrebăm: „Câte puncte ai obținut?”, dar rareori întrebăm: „Ești bine?” sau „Cum te simți?”... Îi felicităm cu ușurință pe elevii care ajung la școli prestigioase sau la clase selective, dar rareori le spunem celor care nu au obținut rezultatele dorite: „E în regulă, viața e încă lungă”.
Mulți părinți nu pun nicio presiune verbală asupra copiilor lor. Însă sacrificiile tăcute, privirile pline de așteptare sau comparațiile cu „copiii altora” sunt suficiente pentru a-l face pe copil să simtă că nu își poate permite să eșueze.
La 15 ani, nu au suficientă experiență pentru a înțelege că atunci când o ușă se închide, multe altele se deschid. Eșecul de a intra într-o școală nu înseamnă că îți pierzi viitorul. Pierderea a 0,25 puncte nu înseamnă că îți lipsesc abilitățile. Viața cuiva nu poate fi decisă de un examen care durează doar câteva zile.
Se pare că fiecare sezon de examene lasă în urmă povești care șochează adulții. Educația nu înseamnă doar să predea cunoștințe, ci și să-i ajute pe elevi să accepte eșecul, să se ridice după căderi și să creadă că stima lor de sine nu depinde de note.
Familia ar trebui să fie, de asemenea, cel mai liniștit loc în care copiii să se întoarcă după fiecare examen, nu un loc al fricii, plin de reproșuri sau priviri dezamăgite. Școlile trebuie să acorde mai multă atenție sănătății mintale a elevilor. Societatea trebuie, de asemenea, să înceteze să glorifice notele perfecte și, în schimb, să arate mai multă apreciere pentru perseverență, bunătate și capacitatea de a depăși adversitatea.
În fiecare sezon de examene, vor exista mereu persoane care promovează și persoane care pică. Aceasta este regula admiterilor. Dar ar fi o tragedie dacă ar exista în continuare copii care cred că viața lor se va sfârși în funcție de rezultatele unui examen.
Ceea ce trebuie să protejăm nu este doar corectitudinea examenelor, ci și sănătatea mintală a elevilor care cresc sub presiune.
Mâine, 1 iulie, elevii își vor afla rezultatele examenelor de absolvire a liceului . Sper doar ca, după fiecare anunț al rezultatelor, întrebarea pe care elevii o aud cel mai des nu va fi: „Câte puncte ai obținut?”
Pentru că o scrisoare de acceptare deschide doar poarta către o școală. Dar dragostea, înțelegerea și compasiunea sunt cele care deschid calea unui copil pentru a merge mai departe cu încredere în viață.
BAO LINHSursă: https://baohaiphong.vn/dung-de-diem-so-lon-hon-mot-cuoc-doi-546738.html










