Mențineți pasiunea pentru predare aprinsă

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională, Dr. Le Thi Thanh Xuan

După fuzionarea provinciilor Dak Lak și Phu Yen , întreaga provincie numără acum 1.379 de instituții de învățământ, cu 38.441 de manageri, profesori, învățământ preșcolar, învățământ general și învățământ profesional - educație continuă. În plus, provincia mai are 7 universități, 11 colegii, 3 școli secundare și 10 centre de învățământ profesional, dintre care 9 sunt unități private. Urmând tema anului școlar 2025 - 2026 „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”, sectorul educației se concentrează pe dezvoltarea echipei de profesori și manageri; îmbunătățirea calității educației la toate nivelurile...

♦În contextul actual, cum a inovat sectorul educației pentru a satisface cerințele de bază și cuprinzătoare ale educației și formării profesionale, doamnă?

- Implementând direcția Ministerului Educației și Formării Profesionale privind mișcarea de emulare „Inovație și creativitate în management, predare și învățare”, sectorul educațional Dak Lak a implementat-o sincron în 100% din instituțiile de învățământ. Mișcarea a devenit o forță motrice care ajută echipa de manageri și profesori să inoveze constant metodele, să îmbunătățească calitatea îngrijirii și educației studenților.

Unitățile leagă mișcările de emulare cu sarcinile cheie ale anului școlar, concentrându-se pe metode de predare centrate pe elev, îmbunătățind activitățile experiențiale, educația pentru abilități de viață și organizarea de activități STEAM potrivite pentru fiecare regiune. Multe modele tipice au fost implementate și replicate eficient, cum ar fi „Construirea unui mediu educațional verde - curat - frumos - sigur”, „Îmbunătățirea limbii vietnameze pentru copiii minorităților etnice”, „Aplicarea tehnologiei informației în organizarea activităților educaționale” și „Educația asociată cu identitatea culturală locală”...

Gestionarea, evidența, diseminarea și evaluarea calității educației sunt toate digitalizate. Școlile inovează planuri de lecție, aplică metode de predare pentru a dezvolta calitățile și abilitățile elevilor; aplică proactiv tehnologia, construiesc materiale electronice de învățare, software de evaluare și, inițial, aplică inteligența artificială (IA) în predare.

♦Cum se îndreaptă sectorul educației către o educație inteligentă, integrată și sustenabilă?

- În anul școlar 2025-2026, sectorul educațional provincial Dak Lak a identificat acesta ca fiind anul cheie pentru transformarea digitală și îmbunătățirea capacității de gestionare a datelor. Sectorul continuă să concretizeze politicile Partidului și Statului privind eficientizarea aparatului, descentralizarea și descentralizarea managementului educației conform modelului de guvernare pe două niveluri.

În același timp, provincia promovează planificarea rețelei școlare, consolidarea facilităților și investițiile în echipamente pentru a îndeplini cerințele Programului de Învățământ General din 2018. Activitatea de dezvoltare a echipei de profesori și manageri continuă să fie concentrată pe asigurarea unui număr suficient de profesori pentru disciplinele specifice, depășirea situației de surplus și deficit local. Sunt promovate reforma administrativă și aplicarea tehnologiei informației în management și predare.

Sectorul se concentrează, de asemenea, pe îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare, dezvoltarea educației cheie, a educației etnice și a integrării elevilor cu dizabilități; continuarea promovării mișcărilor „Predare bună - Învățare bună”, „Inovație și creativitate în predare și învățare” asociate cu „Construirea de școli verzi - curate - frumoase - sigure”. În plus, sectorul educației a propus numeroase sarcini și soluții pentru implementarea Rezoluției 71 a Biroului Politic...

O lecție interactivă între profesori și elevi de la Liceul Duy Tan (secția Binh Kien).

♦În contextul educațional actual, cum este perceput rolul profesorilor și ce standarde profesionale și etice trebuie să îndeplinească aceștia, doamnă?

- Anul acesta, pentru prima dată, profesia didactică a fost legalizată prin Legea privind cadrele didactice, marcând un pas important înainte în afirmarea poziției și protejarea drepturilor personalului didactic. De la tradiția națiunii de „respectare a cadrelor didactice și prețuire a educației”, aceste valori au fost acum concretizate prin reglementări legale, creând o bază solidă pentru ca profesia didactică să fie respectată și dezvoltată la întregul său potențial.

În contextul inovării educaționale, profesorii nu numai că transmit cunoștințe, ci joacă și un rol în îndrumarea personalității și inspirarea elevilor. Prin urmare, fiecare profesor trebuie să practice constant etica, să își îmbunătățească capacitatea profesională, spiritul de învățare și creativitatea. Trebuie să fie un exemplu strălucit de personalitate, corectitudine în predare, responsabilitate în muncă și dragoste pentru elevi. Datorită bunei tradiții a industriei și eforturilor fiecărui profesor, cred că personalul didactic de astăzi își va îndeplini cu succes responsabilitatea, contribuind la construirea unei educații umane, moderne și de calitate.

♦Cu ocazia celei de-a 43-a aniversări a Zilei Profesorului Vietnamez (20 noiembrie 1982 - 20 noiembrie 2025), aveți vreun cuvânt de împărtășit cu cadrele, profesorii și cei care lucrează în sectorul educației?

- Cu ocazia celei de-a 43-a aniversări a Zilei Profesorului Vietnamez, aș dori să-mi exprim profunda recunoștință față de toți profesorii și cei care contribuie în tăcere la sectorul educației. Aș dori să profit de această ocazie pentru a transmite tuturor cele mai bune urări de sănătate, bucurie și fericire și sper că fiecare profesor va păstra mereu flacăra pasiunii pentru predare, cu o inimă plină de entuziasm pentru a continua să ghideze, să inspire și să formeze generații de elevi excelenți.

Comentariu (0)