Menținerea poziției de vârf în politica națională

giáo dục - Ảnh 1. — Elevi de școală primară din Hanoi în ziua deschiderii - Foto: NAM TRAN

Imediat după succesul Revoluției din August, a fost înființat Ministerul Educației Naționale cu misiunea de a construi un sistem de învățământ al poporului, de către popor și pentru popor. La acea vreme, 95% dintre oamenii noștri erau analfabeți.

Până în prezent, țara a asigurat educația universală de la grădinița de 5 ani până la gimnaziu. Nu numai atât, dar în ultimii ani, Vietnamul s-a numărat printre primele 10 țări cu elevi care au obținut cele mai bune rezultate la competițiile olimpice internaționale.

Ca să nu mai vorbim de facilitățile școlare, de la grădiniță până la liceu, școală profesională, colegiu, universitate... sunt din ce în ce mai dezvoltate atât cantitativ, cât și calitativ.

În plus, o serie de politici progresiste și umane, care demonstrează atenția specială a Partidului și Statului nostru acordată educației, vor fi implementate și începând cu anul școlar 2025-2026.

Toți elevii din învățământul preșcolar și primar din învățământul public din întreaga țară sunt scutiți de taxele de școlarizare (elevii din învățământul non-public sunt parțial subvenționați pentru taxele de școlarizare).

Unele localități au, de asemenea, politici de sprijinire a elevilor cu prânzul la școală atunci când studiază două sesiuni pe zi. Asigurarea accesului egal la educație, creșterea nivelului intelectual al oamenilor, nelăsând niciun copil în urmă.

Biroul Politic a încheiat, de asemenea, o concluzie privind politica de investiții pentru construirea de internate intermediare în 248 de comune de graniță.

Legea privind cadrele didactice a fost adoptată și a intrat în vigoare la 1 ianuarie 2026, identificând cadrele didactice drept grupul cu cel mai mare salariu din grila salarială a carierei administrative...

Totuși, lumea de astăzi s-a schimbat profund. În contextul globalizării, al științei și tehnologiei și al transformării digitale care se dezvoltă puternic ca în prezent, problema pentru sectorul educației nu este „eradicarea analfabetismului” așa cum era acum 80 de ani.

Misiunea sectorului educațional este de a forma resurse umane de înaltă calitate, de a forma cetățeni globali. Aceștia sunt cetățeni care sunt buni la competențe profesionale, buni la limbi străine, buni la tehnologie, buni la abilități non-tehnice, dar care au în același timp o identitate culturală națională puternică.

Prin urmare, sălile de clasă spațioase și moderne nu sunt suficiente, acestea trebuie să fie școli inteligente și vesele; profesorii nu trebuie să predea într-un singur sens, ci trebuie să organizeze activități pentru ca elevii să descopere, să aplice cunoștințele, să dezvolte gândirea și creativitatea; formarea unor generații de cetățeni care se integrează bine, dar nu se dizolvă, este o mare provocare pentru sectorul educațional al țării.

Poate de aceea, în discursul său de la ceremonia de deschidere a anului școlar 2025-2026, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a subliniat: „Drumul de care avem de parcurs este foarte lung, povara de pe umeri este foarte grea”.

Sper ca toți profesorii, personalul didactic și elevii: am fost creativi - trebuie să fim mai creativi, am depus eforturi - trebuie să depunem mai multe eforturi, să acționăm mai rapid și mai puternic pentru a ne depăși propriile limite, să profităm de fiecare oportunitate și condiție și să îndeplinim noua misiune glorioasă.

Anul școlar special a început, iar întreaga societate așteaptă cu nerăbdare inovații revoluționare în sectorul educației. Așa cum se așteaptă secretarul general To Lam: „Educația și formarea profesională trebuie să își mențină poziția de lider în politica națională, devenind o forță motrice cheie pentru dezvoltarea națională.”

Înapoi la subiect

HOANG HUONG

Sursă: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm