Metode inovatoare de predare a istoriei.
După ce a studiat istoria cu domnul Luan în clasele a X-a și a XI-a, Tran Thi Nhu Ngoc, elevă în clasa a XII-a A3, își amintește încă atmosfera plină de viață a acelor lecții. Ngoc a povestit că lecțiile de istorie ale domnului Luan erau întotdeauna captivante, deoarece includea adesea jocuri, piese de teatru și povești istorice în prelegerile sale. Domnul Luan folosea frecvent tehnologia informației pentru a proiecta prelegeri, documentare istorice și filme istorice, făcând lecțiile mai vii și mai ușor de înțeles. „Datorită acestui fapt, am reținut în profunzime cunoștințele și am fost mai interesată să studiez istoria. Pe lângă timpul petrecut la ore, am cercetat mai mult prin intermediul cărților, internetului și imaginilor și videoclipurilor istorice de pe platformele de socializare”, a mărturisit Nhu Ngoc.
Profesorul Ly Hoang Luan în timpul unei întâlniri cu elevii din clasa a VI-a A3. Fotografie: BICH TUYEN
După absolvirea unei facultăți în educație istorică, domnul Luan a început să lucreze la Liceul Vo Van Kiet (acum Liceul Gimnazial și Superior Vo Van Kiet) în august 2017. A obținut masteratul în istorie în ianuarie 2025. Pentru el, predarea istoriei nu înseamnă doar transmiterea faptelor și cifrelor, ci, în esență, inspirarea elevilor să iubească istoria, cultivarea patriotismului și a mândriei naționale și, în cele din urmă, motivarea lor să studieze din greu și să devină membri utili familiilor și societății lor.
Dl. Dao Viet An, directorul Școlii Gimnaziale și Liceului Vo Van Kiet, a comentat că, în calitate de tânăr profesor, dl. Luan este mereu dedicat profesiei sale, aplicând noi metode de predare pentru a îmbunătăți eficiența predării; concentrându-se pe crearea unui mediu în care elevii să experimenteze și să învețe mai eficient.
O experiență nouă
În implementarea programului de învățământ general din 2018, ceremonia săptămânală de ridicare a drapelului la Liceul și Școala Gimnazială Vo Van Kiet a fost reformată atât în conținut, cât și în formă, corelată cu tema lunară. Modelele tradiționale de experiență culturală inițiate de profesorul Ly Hoang Luan contribuie la crearea unui mediu școlar bogat în identitate, ajutând elevii să „atingă” istoria într-un mod viu și emoționant.
Cel mai recent, un studiu tematic asupra unor ritualuri de nuntă din Vietnamul de Sud a atras atenția elevilor și a fost reprodus în numeroase școli și organizații din provincie și din afara ei. Profesorul Ly Hoang Luan a împărtășit: „Dorind ca elevii să înțeleagă mai profund obiceiurile și practicile tradiționale, am discutat cu liderii Muzeului Provincial și ai Asociației Cluburilor din districtul Rach Gia pentru a organiza un studiu tematic asupra unor ritualuri tradiționale de nuntă ale locuitorilor din Vietnamul de Sud din trecut. Studiul tematic a fost modelat de Muzeul Provincial, organizat apoi la Liceul și Școala Gimnazială Vo Van Kiet și a fost reprodus de numeroase școli din provincie și din afara ei.”
Studiul tematic asupra unor ritualuri de nuntă din Vietnamul de Sud, „Minh Kinh Bac Hoc” (un loc de joacă academic) și spectacolele de dramă istorică sunt exemple remarcabile ale creativității și dedicării domnului Luan activităților Uniunii Tineretului și educației valorilor culturale tradiționale pentru elevi. Nguyen My Dinh, elevă în clasa 11A7, a împărtășit: „Studiul tematic asupra valorilor culturale tradiționale ne ajută să ne lărgim cunoștințele și să trăim în atmosfera istoriei cu experiențe interesante, inspirându-ne astfel să învățăm despre frumoasele valori culturale ale națiunii noastre.”
Profesorul Dao Viet An a împărtășit: „În calitate de secretar al Uniunii Tineretului școlii, domnul Luan este întotdeauna dedicat și creativ în munca sa în cadrul Uniunii Tineretului, organizând numeroase activități, construind numeroase modele eficiente și creând un loc de joacă sănătos pentru ca elevii să își exerseze abilitățile, să își perfecționeze caracterul și să se dezvolte în mod cuprinzător.” Domnul Luan plasează întotdeauna elevii în centrul tuturor activităților experiențiale, având grijă de aspirațiile lor și înțelegându-le aspirațiile pentru a organiza activități practice care să se potrivească nevoilor lor. El cercetează adesea tendințele de pe rețelele de socializare pentru a adapta conținutul care corespunde gusturilor tinerilor.
Profesoara Luan a împărtășit: „După fiecare sesiune tematică și fiecare activitate extracurriculară, faptul că îi văd pe elevi fericiți și mai maturi îmi dă mai multă motivație să depun mai mult efort. În viitor, voi menține activitățile pe care le-am implementat deja, voi continua să organizez sesiuni tematice pentru a învăța despre muzica populară din sudul Vietnamului și sesiuni de teatru pentru a explora obiceiurile Tet...”
BICH TUYEN
Sursă: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html
Comentariu (0)