Ajutând elevii să aleagă materiile potrivite în liceu.

Scopul Programului de Educație Generală 2018 este ca, pe lângă învățarea cunoștințelor și abilităților fundamentale, elevii de gimnaziu să fie îndrumați în stabilirea unor obiective de viață. Mai exact, elevii vor învăța despre diverse profesii și își vor dezvolta conștientizarea carierei pentru a-și continua studiile la nivel de liceu, în funcție de orientarea lor profesională, prin selectarea unor discipline opționale.

OFERIND STUDENȚILOR O EXPERIENȚĂ UNIVERSITĂȚARĂ

Tocmai datorită acestor orientări, spre deosebire de perioada anterioară, când elevii primeau de obicei orientare profesională și experiență vocațională doar la nivelul liceului sau chiar încă din clasa a XI-a, acum, din clasa a VIII-a încolo, elevii explorează realitățile învățământului universitar și modelele de dezvoltare a profesiilor pentru a-și contura propriul viitor. A-i duce pe elevi să experimenteze viața universitară este o nouă abordare a lecțiilor de orientare profesională în școlile gimnaziale, care începe să fie implementată în orașul Ho Chi Minh.

Pentru prima dată, elevii de clasa a VIII-a de la Școala Gimnazială Ha Huy Tap (districtul Binh Thanh, orașul Ho Și Min) au susținut pe rând lecții de artă în Spațiul Academic al Universității de Arte Frumoase din orașul Ho Și Min. În timpul lecției, profesorul de artă de la Școala Gimnazială Ha Huy Tap a acționat ca asistent didactic, în timp ce lectorul de la Universitatea de Arte Frumoase a devenit „profesorul de clasa a VIII-a”, ghidându-i pe elevi prin spațiu, prezentându-i diferite forme de artă, precum pictura și sculptura, și discutând despre oportunități de carieră.

Dna Nguyen Hoang Yen, șefa adjunctă a Departamentului de Asigurare a Calității Educației și Afaceri Studențești din cadrul Universității de Arte Frumoase din Ho Chi Minh City, a declarat că aceasta este prima dată când universitatea a primit elevi de gimnaziu pentru a vizita și a afla despre programele academice și oportunitățile de carieră oferite. Dna Hoang Yen a apreciat că această nouă inițiativă demonstrează angajamentul și inovația universității în orientarea în carieră, încă de la nivelul gimnaziului. Acest lucru îi ajută pe elevi să acceseze rapid domenii și profesii legate de materiile lor, oferindu-le astfel direcția corectă pentru studiile lor în liceu și ajutându-i să-și identifice pasiunile pe care le vor urma în cariera aleasă.

Pe lângă furnizarea cunoștințelor de bază despre profesie, școlile îi conectează proactiv pe studenți cu domeniul pentru a crea o bază timpurie, a le cultiva pasiunea și a le ghida cariera. Cu cât pregătirea este mai timpurie, cu atât studenții înțeleg mai bine ce domeniu să studieze și ce profesie să urmeze pentru a-și utiliza cât mai bine abilitățile individuale.

Domnul Cao Duc Khoa (directorul școlii secundare Huynh Khuong Ninh, districtul 1, orașul Ho Chi Minh)

ECHIPAREA STUDENȚILOR CU CUNOȘTINȚE PROFESIONALE

Într-o stare de surpriză și noutate, în timp ce participa la un curs de artă la universitate alături de un lector universitar, un elev de clasa a VIII-a de la Liceul Ha Huy Tap a împărtășit: „În mod normal, urmez cursuri de desen la un centru, dar acum, venind la Universitatea de Arte Frumoase, am aflat despre mai multe profesii care pornesc de la talentul pentru desen. Prin aceasta, înțeleg că studiul desenului și al artelor plastice nu te face doar pictor, ci poți deveni și sculptor, animator, designer grafic și așa mai departe...”

Între timp, profesoara de artă Mai Dinh Minh Anh de la Școala Gimnazială Ha Huy Tap a declarat că această activitate, pe lângă faptul că își propune să inoveze metodele de predare și evaluare a materiei, își propune și să doteze elevii cu cunoștințe despre profesiile legate de artă, oferindu-le astfel îndrumare timpurie în carieră.

Profesoara Minh Anh a subliniat, de asemenea, cu franchețe limitele predării artei în licee, și anume lipsa facilităților. Școala are o sală de clasă de artă unde sunt expuse lucrări ale profesorilor și elevilor, dar aceasta tot nu poate îndeplini cerințele aprofundate ale materiei, ceea ce face dificilă vizualizarea interesului acesteia de către elevi. Trimiterea elevilor la studii universitare îi va ajuta să dobândească o înțelegere mai vizuală a materiei și va face învățarea mai plăcută. În special, potrivit doamnei Minh Anh, mulți elevi demonstrează un talent artistic excelent în anii de gimnaziu, dar acesta se diminuează adesea în clasele a VIII-a și a IX-a pentru a se concentra pe materiile necesare pentru examenul de admitere în clasa a X-a. Prin urmare, un curs la o universitate îi va ajuta să-și cultive pasiunea și le va oferi îndrumare în carieră pentru viitor.

ÎNVĂȚARE LA FABRICA/COMPANIE

De asemenea, în acest an școlar, elevii de la Școala Gimnazială Nguyen Du (Sectorul 1, Ho Chi Minh City) vor participa pe rând la sesiuni experiențiale de orientare în carieră la Academia de Tehnologie a Poștei și Telecomunicațiilor, Departamentul de Telecomunicații, Departamentul de Poliție pentru Prevenirea și Combaterea Incendiilor, o fabrică de alimente instant, o școală de formare profesională etc.

Dna Nguyen Doan Trang, directoarea Școlii Gimnaziale Nguyen Du, a declarat că aceasta este o nouă abordare în activitățile educaționale ale școlii. În anii precedenți, școala a colaborat adesea cu liceele pentru a introduce informații despre înscrierile pentru clasa a X-a, dar acum, pentru a ajuta elevii să se pregătească cât mai bine pentru liceu, să aleagă combinații de materii care se potrivesc abilităților, intereselor și aspirațiilor lor de carieră, școala organizează vizite la universități, fabrici și întreprinderi. Școala se străduiește să ofere elevilor o perspectivă diversă asupra tipurilor de formare și profesiilor, astfel încât aceștia să poată face cele mai corecte alegeri posibile.

Elevii de la Școala Gimnazială Nguyen Du (Sectorul 1) învață despre tehnologia de producere a tăițeilor instant.

Orientarea în carieră timpurie începe cu orientarea curriculară.

Referindu-se la schimbările în orientarea profesională la nivelul gimnazial, dna Tran Thuy An, directoarea Școlii Gimnaziale Minh Duc (Sectorul 1), a recunoscut că Programul de Educație Generală din 2018 necesită implementarea timpurie a acestor cerințe. Orientarea profesională astăzi nu mai înseamnă doar canalizarea elevilor către modele educaționale adecvate abilităților și circumstanțelor lor familiale după absolvirea gimnaziului, ci și îndrumarea elevilor pentru a-și înțelege punctele forte, ce profesii sunt potrivite și ce materii ar trebui să studieze pentru a alege un liceu...

Dl. Cao Duc Khoa, directorul Școlii Gimnaziale Huynh Khuong Ninh (Districtul 1), a mai spus: „Orientarea în carieră este acum diferită, mai amplă, mai timpurie și cu abordări mai diverse. Pe lângă cunoștințele de bază despre profesii, școlile conectează proactiv elevii pentru a crea o bază, a le cultiva pasiunile și a le oferi orientare în carieră. Cu cât pregătirea este mai timpurie, cu atât elevii înțeleg mai bine ce domeniu să studieze și ce profesie să urmeze pentru a se potrivi abilităților lor individuale și a-și maximiza potențialul.”

În mod similar, dna Hua Thi Diem Tram, directoarea Școlii Gimnaziale Ha Huy Tap (districtul Binh Thanh), a subliniat, de asemenea, că școlile gimnaziale trebuie să își inoveze orientarea profesională pentru a ajuta elevii să îndeplinească cerințele Programului de Educație Generală din 2018 la nivel de liceu. Orientarea profesională la nivel de liceu trebuie să demonstreze rolul și responsabilitatea de a-i dota pe elevi cu abilitățile și cunoștințele inițiale pentru a aborda diverse domenii și profesii, astfel încât să poată alege grupele de materii potrivite la nivel de liceu. „Organizarea oportunităților de învățare experiențială pentru elevii cu diferite profesii și școli de formare este o șansă pentru ei de a se «asculta» în cel mai pozitiv mod. A vedea, a cunoaște, a înțelege și a fi interesați va fi baza pentru ei înșiși pentru a alege combinații de materii care le dezvoltă abilitățile, punctele forte și talentele.”

Ajută elevii să se „definească” de la început.

În ceea ce privește schimbările în orientarea profesională pentru elevii din gimnaziu, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au recunoscut necesitatea inovării în orientarea profesională, așa cum este implementată în cadrul Programului de Educație Generală din 2018, aplicabil atât gimnaziului, cât și liceului. Orientarea profesională timpurie îi ajută pe elevi să se „poziționeze” devreme, permițându-le să aleagă materiile opționale potrivite în funcție de orientarea lor profesională în liceu. Modelul inovator prin care gimnaziile creează un mediu de învățare de tip universitar este o abordare foarte nouă, deschizând oportunități de acces la materii, oferind în același timp elevilor de gimnaziu o perspectivă timpurie asupra diverselor domenii și profesii, permițându-le să se orienteze cu încredere către cariera lor atunci când intră în liceu.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/huong-nghiep-tu-thcs-giup-hoc-sinh-chon-mon-phu-hop-o-thpt-18524011617323912.htm