„Descurcarea nodului” alegerii unei specializări pentru elevii de liceu.

Având în vedere tendințele în schimbare în carieră și numeroasele puncte noi din regulamentul de admitere din 2026, studenții trebuie să fie dotați cu cunoștințe și abilități de bază pentru a putea alege o carieră potrivită și sustenabilă pentru viitor.

Elevii de liceu au participat la programul de consiliere și orientare în carieră în 2026, care s-a desfășurat la Universitatea Hong Duc.

În fiecare an, pe lângă conținutul de orientare în carieră din programa școlară principală, școlile organizează consiliere în carieră pentru elevi sau îi înscriu în programe de orientare în carieră organizate de organizații oficiale și reputate. Aceasta oferă elevilor informații de bază despre tendințele din industrie, aspecte noi de reținut în regulamentul de admitere etc. Împreună cu informațiile publicate în mass-media, acest lucru a dus la schimbări pozitive în gradul de conștientizare a carierei în rândul elevilor de liceu. Aceștia acordă o atenție sporită alegerii domeniilor de studiu potrivite și a carierelor pe care le iubesc. Cu toate acestea, încă apar greșeli frecvente, cum ar fi alegerea profesiilor pe baza tendințelor sociale sau a așteptărilor familiei, fără o înțelegere deplină a caracteristicilor profesiei, precum și a propriilor abilități, interese și circumstanțe. În plus, lipsa experienței practice și a abilităților de autoevaluare îi determină, de asemenea, pe elevi să aleagă cariere pe baza emoțiilor, lipsindu-le sustenabilitatea pe termen lung.

Fiecare elev are propriile puncte forte și puncte slabe; prin urmare, o orientare profesională timpurie și adecvată este esențială. Domnul Vu Van Thanh, directorul Liceului Quang Xuong 4, a declarat: „Pentru a sprijini elevii în orientarea profesională, școala desemnează profesori titulari și Uniunea Tineretului școlii pentru a accesa rapid planurile de admitere la universitate și apoi se coordonează cu părinții pentru a consilia și ghida elevii în carieră. Îi îndrumăm să profite la maximum de noile combinații de admitere pentru a le crește șansele de a fi admiși la universități.”

„Anul acesta, multe universități și-au ajustat metodele de admitere pentru a combina mai multe criterii. Reducerea ponderii foilor matricole și creșterea rolului testelor de aptitudini și al notelor de la examenele de absolvire a liceului necesită ca studenții să aibă abilități practice. Prin urmare, școala intensifică sesiunile de recapitulare pentru studenți, astfel încât aceștia să aibă suficiente capacități pentru a participa la examenul de absolvire a liceului cu cele mai bune rezultate posibile”, a adăugat dl. Vu Van Thanh.

Le Anh Tuan, elevă în clasa a XI-a la Liceul To Hien Thanh (secția Hac Thanh), a declarat: „Vreau să aflu la ce specializări pot aplica cu combinațiile de materii C01 și A00, deoarece mă concentrez pe aceste două combinații. Sunt destul de îngrijorată dacă combinația pe care am ales-o nu este inclusă în metodele de admitere ale universităților la care vreau să aplic anul viitor, așa că am participat la programe de consiliere în carieră și admitere pentru a întâlni profesori și a cere sfaturi.” În mod similar, Dao Nhu Quynh, elevă în clasa a XII-a la Liceul Quang Xuong 1, este preocupată de cum să-și organizeze cel mai bine nguyện vọng (preferințele de aplicare) atunci când urmează combinația D01 (Matematică, Literatură, Engleză) și dorește să urmeze colegii de formare a profesorilor.

Pentru a-i ajuta pe elevii de liceu să-și aleagă specializările, experții în educație îi sfătuiesc să-și bazeze alegerile pe punctele forte, interesele și cerințele pieței, evitând să urmeze orbește mulțimea. Pe lângă cercetarea independentă a informațiilor, studenții ar trebui să participe la evenimente de consiliere pentru admiterea la facultate pentru a primi sfaturi directe de la universitățile de care sunt interesați. De asemenea, ar trebui să-și înțeleagă propriile abilități, interese etc., pentru a evita alegerea unei specializări pe baza tendințelor sau a presiunii din partea altora. În plus, studenții ar trebui să cerceteze proactiv schimbările în reglementările de admitere și să-și prioritizeze inteligent alegerile pentru a-și crește șansele de a fi acceptați în domeniul dorit.

În prezent, conținutul și timpul alocate activităților de orientare în carieră în școli sunt limitate, nu sunt implementate sistematic, continuu sau adecvat caracteristicilor fiecărui elev. Profesorii implicați în orientarea în carieră lucrează în mare parte cu jumătate de normă, lipsiți de pregătire specializată, iar materialele și sursele de informații privind orientarea în carieră sunt rare și neactualizate. În plus, coordonarea dintre școli, familii și societate în domeniul orientării în carieră nu este strânsă, este rară sau consecventă și este adesea doar superficială, ceea ce duce la o eficacitate scăzută a consilierii și orientării în carieră a elevilor. Prin urmare, sunt necesare îmbunătățiri suplimentare ale eficacității orientării în carieră în școli.

Alegerea unei cariere este una dintre cele mai importante decizii în parcursul unui elev către vârsta adultă. Orientarea profesională în școli, dacă este realizată eficient, contribuie la îndrumarea elevilor în direcția corectă. Cu toate acestea, potrivit multor experți, dacă ești pasionat de ceva, ar trebui să îndrăznești să încerci. În același timp, trebuie să cultivi și capacitatea de a renunța la ceea ce te-ai angajat în prezent pentru a trece la ceva nou, mai potrivit și mai potrivit pentru tine.

Text și fotografii: Linh Huong

Sursă: https://baothanhhoa.vn/go-roi-chon-nganh-cho-hoc-sinh-thpt-281045.htm