Era înregistrărilor școlare ca „colac de salvare” a luat sfârșit.

Examenul de absolvire a liceului din 2026 va aduce schimbări inovatoare în regulamentul de admitere la universitate. În Dong Nai, elevii de clasa a XII-a intră în ultima fază cu o mentalitate nouă: proactivi, concentrați și nu se mai bazează pe norocul de a avea rezultate academice „bune”.

Elevii de la Liceul Phu Ngoc (comuna Dinh Quan) află despre oportunitățile de admitere la universitate în 2026. Fotografie: Cong Nghia

Întreruperea admiterii la universități independente pe baza foilor matricole și cerința unui scor minim de 15/30 puncte la examen îi obligă pe studenți să își concentreze toate eforturile asupra acestui examen important, asigurându-se că nu ratează oportunitatea după 12 ani de studiu.

Profesorii și elevii se pregătesc împreună.

Înainte de vacanța de Anul Nou Lunar 2026, elevii din provincia Dong Nai au intrat în al doilea semestru (anul școlar 2025-2026). Încă de la începutul celui de-al doilea semestru, atmosfera de recapitulare în liceele din întreaga provincie a devenit mai intensă. Împărtășindu-și gândurile pe această temă, Nguyen Hoang Nam, elev în clasa a XII-a la Liceul Xuan Loc (comuna Xuan Loc), a declarat: „Anul acesta, reglementările de admitere pe baza foii matricole sunt mai stricte, așa că nu avem mentalitatea de a studia și de a ne juca în același timp. Rezolv în mod activ exemple de întrebări de examen cu niveluri ridicate de dificultate pentru a intra cu încredere la universitate, pe baza abilităților mele reale.”

Membru al Comitetului Provincial al Partidului, Director al Departamentului de Educație și Formare Profesională, Truong Thi Kim Hue:

Proactiv - practic - asigurându-se că niciun elev nu este lăsat în urmă.

Departamentul a solicitat instituțiilor de învățământ să disemineze cu strictețe noile reglementări fiecărui elev și părinte, asigurându-se că niciun candidat nu ratează oportunitatea de a intra la universitate din cauza lipsei de informații. Școlile trebuie să se concentreze pe inovarea metodelor de pregătire pentru examene, în vederea dezvoltării competențelor, ajutând elevii să se familiarizeze cu structura extrem de diferențiată a examenelor, astfel încât să poată concura cu încredere pentru admiterea la universități de top, pe baza abilităților lor academice reale.

Chiar și pentru școlile de top, presiunea concurențială nu se diminuează niciodată. Dna Pham Thi Thanh Ha, directoarea Liceului Tran Bien (secția Tam Hiep), a declarat: „Școala le reamintește constant elevilor, chiar și celor cu performanțe academice bune sau excelente, să nu fie mulțumiți de noile reglementări. Aceștia trebuie să înțeleagă că foile matricole sunt doar o condiție necesară, în timp ce rezultatele examenelor de absolvire a liceului sunt o condiție suficientă și factorul decisiv pentru admiterea la universități de top, care au un proces de selecție foarte riguros.”

Alături de școlile publice, școlile private se alătură competiției cu mare hotărâre. Dna Pham Thi Ngoc Ly, directoarea Școlii Primare, Gimnaziale și Liceului Bui Thi Xuan (Sectorul Tam Hiep), a afirmat: „Insuflăm elevilor noștri spiritul «munca asiduă duce la succes» încă de la începutul clasei a XII-a, fără a aștepta până în semestrul al doilea. După 12 ani de studiu, acum este momentul ca ei să își depună toate eforturile pentru a demonstra că, prin propriile eforturi, elevii școlilor private pot obține cu siguranță cele mai mari note, nu doar pentru obiectivul de a absolvi liceul, ci și pentru a-și asigura un loc la universitate.”

Această abordare proactivă este evidentă și prin faptul că studenții au început să își echilibreze timpul între îmbunătățirea notelor la ore și exersarea cu întrebările de examen pentru a îndeplini noile cerințe. În loc să se concentreze exclusiv pe materiile lor forte pentru admiterea anticipată, aceștia acordă acum mai multă atenție materiilor obligatorii precum Matematica și Literatura pentru a asigura o notă medie bună la absolvire. Multe grupuri de studiu autogestionate s-au format chiar în sălile de clasă, unde studenții discută noi tipuri de exerciții și își împărtășesc experiențele în susținerea examenelor cu variante multiple de răspuns, bazate pe structura examenului din 2026.

Fundație solidă, asigurarea punctajului minim de trecere.

Nucleul regulamentului de admitere la universitate din 2026 este înăsprirea metodei de admitere bazată pe foile matricole. Conform noilor reglementări, candidații care își utilizează foile matricole pentru admitere trebuie să obțină un scor total minim de 15/30 la cele trei materii corespunzătoare ale examenului de absolvire a liceului. Aceasta înseamnă că foile matricole nu mai reprezintă singura „siguranță”, ci trebuie să fie însoțite de abilități practice dovedite, demonstrate prin examenul de absolvire a liceului. Tran Minh Quan, elev de la Liceul Ngo Quyen (secția Tran Bien), a comentat: „Nu mai consider foaia matricolă singura mea «viață de salvare», ci mă concentrez pe studiu pentru a obține un scor mare la examenul de absolvire, deoarece aceasta este cea mai sigură cheie pentru a intra la specializarea dorită.”

Potrivit experților, pentru a obține cele mai bune rezultate, studenții trebuie să înțeleagă reglementările care limitează numărul de preferințe înregistrate la maximum 15, pentru a putea face alegeri concentrate și atente. Prioritizarea preferințelor de la cea mai mare la cea mai mică ar trebui să se bazeze pe o analiză amănunțită a cotelor și a scorurilor prag ale universităților de-a lungul anilor, evitând înscrierea fără discernământ care duce la risipă. În special pentru programele de formare a cadrelor didactice, regulamentul ia în considerare doar preferințele de la 1 la 5, impunând candidaților să aibă o traiectorie profesională clară din momentul în care își depun candidaturile.

Un alt punct important din regulamentul examenelor din 2026 este ajustarea punctelor bonus și a certificatelor de limbi străine pentru o mai mare transparență și echitate. Punctele bonus pentru IELTS sau alte certificate internaționale vor fi folosite acum doar pentru a converti punctele pentru materia Limbă străină sau pentru a adăuga puncte bonus conform regulamentului, fără a mai crea disparități semnificative. Studenții ar trebui să se concentreze pe maximizarea scorurilor academice din cele șase semestre, dar trebuie să se asigure că Matematica sau Literatura contribuie cu cel puțin o treime la scorul total, așa cum este cerut de Ministerul Educației și Formării Profesionale .

În cele din urmă, aplicarea tehnologiei informației în revizuirea și actualizarea informațiilor de admitere este o soluție indispensabilă pentru studenții din Dong Nai în era digitală. Studenții ar trebui să acceseze în mod regulat portalul electronic al Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru a fi la curent cu ajustările tehnice privind înregistrarea aplicațiilor online. Utilizarea software-ului pentru examene simulate îi ajută, de asemenea, pe studenți să își evalueze propriile abilități, ajustându-și astfel planurile de studiu în cel mai flexibil și eficient mod.

Cong Nghia

Sursă: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202602/het-thoi-hoc-ba-la-phao-cuu-sinh-1ee366a/