Formarea obiceiurilor de lectură la elevi

Cărțile sunt „comoara cunoașterii” neprețuite a omenirii. Cititul cărților nu numai că îmbogățește cunoștințele despre știință, precum și despre viață, dar îi ajută și pe elevi să se relaxeze după orele stresante de studiu. Prin urmare, formarea obiceiurilor de lectură la elevi și dezvoltarea culturii lecturii în școli sunt întotdeauna apreciate de școlile din provincie și considerate unul dintre factorii importanți care contribuie la îmbunătățirea calității educației .

Elevii de la Școala Gimnazială Tay Do (Vinh Loc) citesc cărți la biblioteca școlii.

Conștientizarea faptului că formarea unui obicei de lectură este o soluție pentru a ajuta elevii să aibă experiențe de viață mai bune, precum și să își îmbunătățească proactiv cunoștințele lipsă și slabe în învățare, în ultimii ani, Școala Gimnazială Tay Do (Vinh Loc) a acordat întotdeauna atenție formării unui obicei de lectură la elevi și dezvoltării unei culturi a lecturii în școală. Pentru a realiza acest lucru, școala a maximizat rolul bibliotecii școlare, creând un spațiu deschis și prietenos pentru ca elevii să participe la lectură după fiecare oră obișnuită. Profesoara Trinh Trung Chau, directoarea Școlii Gimnaziale Tay Do, a declarat: „Pentru a răspândi dragostea pentru cărți și a încuraja dezvoltarea culturii lecturii, școala a mobilizat resurse pentru a construi o bibliotecă spațioasă, conform standardelor naționale, cu peste 5.600 de cărți și ziare de toate tipurile. Biblioteca școlii este deschisă în fiecare zi a săptămânii, astfel încât elevii și profesorii să poată veni să citească cărți și să găsească materiale după fiecare oră obișnuită. Scopul școlii este de a construi o bibliotecă cu adevărat deschisă, unde cărțile nu sunt doar pentru expunere și decor, ci pentru a satisface nevoile maxime de lectură, învățare și cercetare atât ale profesorilor, cât și ale elevilor. Și, mai important, prin activitățile bibliotecii, precum și prin educația profesorilor, elevii vor iubi cititul și își vor forma un obicei de lectură.”

La Școala Gimnazială Hau Loc (Hau Loc), pe lângă investițiile în și întreținerea bibliotecii școlare pentru ca elevii și profesorii să citească cărți, să cerceteze materiale didactice și să împrumute cărți pentru acasă, școala a construit și o bibliotecă mobilă în fiecare clasă pentru ca elevii să citească în timpul pauzei, înainte sau după fiecare oră. În special, în ultima vreme, școala a creat numeroase spații pentru ca elevii să aibă acces la cărți, cum ar fi organizarea concursului „Spunem povești din cărți” și „Ziua Cititului de Cărți”, contribuind astfel la cultivarea dragostei pentru cărți în rândul elevilor.

Fără a se opri la bibliotecile și rafturile din sălile de clasă, pornind de la ideea de a crea un punct culminant în peisajul pedagogic, ajutând elevii să aibă un loc de joacă util după orele stresante de școală, dezvoltând în același timp o cultură a lecturii în școli, modelul bibliotecii verzi a fost implementat în multe școli din provincie, cum ar fi Școala Primară Xuan Lai, Școala Primară Xuan Lap (Tho Xuan); Școala Primară Quang Hai (Quang Xuong)... Învățătorul Pham Van Tuan, directorul Școlii Primare Xuan Lai (Tho Xuan), a declarat: Modelul bibliotecii verzi a fost construit de școală în 2021, cu o suprafață de 110 m2. Pentru a crea interes pentru lectură în rândul elevilor, biblioteca este amenajată armonios, estetic, aproape și prietenos cu natura. Interiorul bibliotecii este proiectat simplu, cu dulapuri, rafturi cu cărți și ziare aranjate ordonat în poziții recognoscibile, convenabile pentru ca elevii să citească. În prezent, biblioteca verde a școlii are aproape 5.000 de cărți, cu multe genuri diferite, cum ar fi cărți de referință pentru învățarea cunoștințelor, benzi desenate pentru copii, glume, basme...

Realitatea a dovedit că dezvoltarea unei culturi a lecturii este extrem de importantă pentru elevi, ajutându-i să-și formeze un stil de viață sănătos, limitând utilizarea dispozitivelor electronice dăunătoare sănătății și a rețelelor sociale necontrolate, care afectează dezvoltarea psihologică a elevilor. Nguyen Minh Duc, elevă la Școala Primară, Gimnazială și Liceală Dong Bac Ga (orașul Thanh Hoa ), a împărtășit: „Înainte, în afara orelor de școală, mă uitam adesea la televizor și foloseam telefonul. Dar de când școala a fost lansată și i-a încurajat pe elevi să meargă la bibliotecă, am început să citesc cărți. Cititul regulat al cărților nu numai că mă ajută să exersez abilitățile de citire, dar mă ajută și să adaug mai multe cunoștințe despre istorie, societate și abilități de viață.”

Se poate observa că spațiile de lectură din școli au creat un mediu sănătos care îi ajută pe elevi să exerseze obiceiul contactului zilnic cu noile cunoștințe prin intermediul paginilor cărților, contribuind astfel la hrănirea sufletului și la formarea unor personalități bune pentru elevi. Prin urmare, pe lângă investițiile în construirea de biblioteci standard cu cărți utile, potrivite pentru fiecare grupă de vârstă, multe școli construiesc și o serie de activități experiențiale pentru a răspândi cultura lecturii în rândul fiecărui personal didactic, profesor și elev. Unele școli au ales chiar cărți ca elemente importante, cadouri pentru elevi la sfârșitul fiecărui an școlar. Cu toate acestea, mulți administratori și profesori consideră că, pentru a dezvolta și forma obiceiuri de lectură la elevi și a îmbunătăți în continuare cultura lecturii în școli, pe lângă investiția școlilor, este necesară cooperarea și sprijinul părinților și al comunității. Părinții trebuie să realizeze că cititul este cea mai scurtă cale de a acumula cunoștințe, de la nivel de bază la avansat, în toate domeniile. De acolo, acordați atenție investiției, motivării și încurajării copiilor să citească cărți oricând, oriunde, dacă este posibil.

Articol și fotografii: Phong Sac

Sursă: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm