În realitate, atunci când elevii învață într-un mediu personalizat, nu numai că evită să rămână în urmă, dar au și oportunitatea de a-și trezi potențialul, de a se dezvolta holistic și de a străluci în felul lor unic.

„Versiunile” unice de succes nu sunt măsurate prin scoruri.

Multă vreme, performanța academică a fost considerată criteriul „supră” pentru evaluarea abilităților elevilor. Cu toate acestea, în contextul educației care se orientează către dezvoltarea competențelor, multe modele s-au concentrat pe un mediu de învățare echilibrat, care combină aspectele academice, emoțiile și experiențele, vizând nu doar rezultatele la examene, ci și dezvoltarea abilităților de auto-învățare, a adaptabilității și a rezilienței personale. Phenikaa este un exemplu excelent al acestei noi tendințe; școala plasează dezvoltarea umană în centrul său, însoțind și respectând ritmul unic de dezvoltare al fiecărui elev, mai degrabă decât aplicând un singur model.

Cazul lui Hoang Phan An Hien, elevă în clasa a III-a A1 de la Școala Phenikaa, este un exemplu excelent. Pe lângă menținerea unor rezultate academice excelente, ea își urmărește sistematic pasiunea pentru muzică . Echilibrul dintre studii și artă formează o bază pentru o dezvoltare holistică și echilibrată, promovând o motivație susținută și o învățare inspirată. Această abordare complementară a propulsat-o către un succes binemeritat: câștigarea unei medalii de argint la Festivalul Național de Muzică din Vietnam din 2025 și excelarea în etapa națională a competiției olimpice de limbă vietnameză.

anh1.jpg
Hoang An Hien își cultivă pasiunea pentru muzică alături de performanțele academice excelente din clasă.

Dintr-o altă perspectivă, Vu Thanh An, elev în clasa a 3-a B2 de la Școala Phenikaa, strălucește prin priceperea unui tânăr jucător de șah. Pentru Thanh An, fiecare partidă de șah este o lecție de gândire strategică, perfecționându-i caracterul, calmul și încrederea. Acestea sunt valorile pe care le-a format și le-a cultivat la Școala Phenikaa.