Orientare la început de carieră!

(Baothanhhoa.vn) - La sfârșitul lunii martie și începutul lunii aprilie a fiecărui an, evenimentul cunoscut sub numele de „Ziua Orientării în Carieră” este organizat cu mare fast. De la școlile civile la cele de arte și chiar școlile militare mai specializate, toate organizează sesiuni de orientare în carieră. Orientarea în carieră este necesară, dar consecințele negative ale orientării în carieră grăbite îi determină pe copii să „schimbe constant direcția”.

Fiica mea a fost întrebată de multe ori la ce școală intenționează să aplice în viitor, iar răspunsul ei este întotdeauna: „Nu știu”.

Acum câteva luni, copilul meu a spus că vrea să aplice la o școală de formare a profesorilor. De fapt, își admiră profesorul și simte că a deveni profesor i-ar oferi aceeași „autoritate” ca profesorul lor. Nu înțeleg pe deplin cerințele specifice pentru a deveni profesor. Pe lângă cunoștințe, au nevoie de abilități pedagogice, apropiere, dragoste, empatie și chiar o rezistență mai mare decât în ​​alte profesii, mai ales într-un mediu educațional din ce în ce mai imprevizibil. Copilul meu este introvertit, tăcut și adesea timid în fața mulțimii, tinzând să se retragă și ratând ușor oportunități de a se dovedi. Ne facem griji că urmarea unei cariere didactice nu va fi ușoară pentru el.

Apoi, consilieri de admitere de la diverse universități au venit la școala fiicei mele, unul după altul, pentru a-i oferi îndrumare în carieră. Într-o zi, mi-a spus că nu mai vrea să fie profesoară. Voia să devină diplomat pentru că auzise că diplomația este o profesie grozavă și că diplomații vorbesc bine multe limbi străine. Asta i se potrivea, deoarece avea studii de lingvistică și învăța și o altă limbă străină în afara specializării sale. Deși era entuziastă și încrezătoare în abilitățile sale lingvistice, eram îngrijorată dacă natura ei tăcută i-ar permite să devină un diplomat care se bazează foarte mult pe limba vorbită în profesia sa. Am vrut să spun ceva, dar mi-era teamă să nu o ignor.

Apoi, copilul meu a menționat că vrea să-și schimbe cariera și să studieze comerțul internațional sau economia , deoarece unele profesii sunt considerate la modă. Copilul meu se află la o răscruce de drumuri.

Recent, copilul meu a spus că ar alege să se specializeze în științe criminalistice. A urmărit drame polițiste și a fost fascinat, apoi s-a răzgândit. Suntem îngrijorați pentru că nu știm cât va dura această admirație sau dacă într-o zi vor lua o decizie diferită.

Alegerea unei cariere ar trebui să fie ca alegerea unui produs; cu cât ești mai atent, cu atât acesta va fi mai durabil. Evită inspirațiile trecătoare sau influențarea efectului de mulțime. Copiii sunt afectați de acest lucru din momentul în care trec la un nou nivel școlar, în principal pentru că le lipsește îndrumarea și orientarea în carieră la începutul carierei.

Îmi amintesc când fiica mea a ales să aplice la o școală de limbi străine specializată, a fost o perioadă lungă de anxietate și îngrijorare pentru noi. Copiii care își doresc să intre în școli specializate trec adesea printr-o lungă perioadă de pregătire și experiență, de la participarea la echipe de selecție și cluburi până la participarea la cursuri suplimentare în diverse medii. Dar fiica mea a decis să aplice foarte târziu, atât ca o provocare pentru ea, cât și pentru familia ei. A ales să aplice din cauza influenței mediului înconjurător, mai degrabă decât din cauza propriilor aspirații. La acea vreme, mulți dintre colegii ei de clasă spuneau că vor aplica și ei la școli de limbi străine specializate. Din fericire, ea și-a compensat lipsa de abilități prin muncă asiduă și și-a atins obiectivul, ceea ce ne-a făcut pe mine și pe soția mea să răsuflăm ușurați.

Poveștile inspiraționale, în loc să ofere îndrumare, au făcut ca mulți copii să rateze oportunități de a studia în mediile dorite. De exemplu, copiii vecinului meu și ai colegului meu. Abilitățile lor academice sunt perfect bune, dar din cauza lipsei de îndrumare, le este frică și aleg să aplice la licee nedorite în speranța siguranței. Drept urmare, scorurile lor sunt suficient de mari pentru a-i admite în liceele de top din oraș, în timp ce trebuie să călătorească departe pentru a participa. În mod similar, studenții din anul I și II de universitate abandonează sau își schimbă cariera pentru că nu sunt interesați de domeniul lor actual de studiu. Intră la universitate urmând exemplul prietenilor lor și sfaturile pripite ale universității, doar pentru a pierde un an sau doi din educația lor.

Mulți copii încă nu beneficiază de îndrumare și orientare profesională timpurie. Dintr-o altă perspectivă, „târgurile de carieră” sunt, în esență, doar activități izolate de consiliere pentru admitere, organizate de universități și colegii, cu scopul de a atrage studenți pentru a-și completa cotele de înscriere.

Copiii care primesc consiliere profesională timpurie vor ști de foarte devreme la ce școli să aplice și ce cariere să aleagă, ca și cum ar avea o cale predeterminată de urmat. Se vor dota cu cunoștințele și abilitățile necesare pentru a răspunde cât mai bine cerințelor destinației lor, în loc să se grăbească și să fie nevoiți să ocolească constant. Acest lucru nu depinde exclusiv de copil; necesită înțelegerea și sprijinul familiei, participarea responsabilă a școlii, în special a universităților, care trebuie să ofere consiliere profesională timpurie elevilor din clasele inferioare, mai degrabă decât să se concentreze doar pe cei pe care îi consideră potențiali candidați, cum ar fi elevii de clasa a XII-a.

Hanh Nhien

Sursă: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-246161.htm