Când profesorii sunt... hărțuiți

Povestea unui părinte de la Școala Primară și Gimnazială Tan Binh (districtul Tan Thanh, provincia Long An ) care a luat cu asalt școala, a pălmuit un profesor și a filmat incidentul înainte de a-l posta pe rețelele de socializare după ce a aflat că fiul lor, elev în clasa întâi, a fost lovit de cinci ori peste brațul stâng cu o riglă de către profesor, rămâne o notă sumbră în ultimele zile ale anului școlar.

Dna N. (a doua din stânga) în momentul în care a fost agresată de un părinte.

Un articol trist despre relația dintre părinți și profesori.

Profesoara a greșit când a aplicat măsuri disciplinare împotriva elevului. Prin urmare, după ce l-a lovit pe elev la mână, s-a simțit vinovată și a sunat-o pe mama băiatului de mai multe ori pentru a-și cere scuze, dar nu a putut ajunge la ea. A așteptat la poartă ca sora băiatului să-și ceară scuze, iar sora a fost de acord. Cu toate acestea, mama băiatului s-a grăbit totuși spre școală, a pălmuit-o și a insultat-o, iar două persoane care însoțeau părinții au filmat incidentul și au încercat să o agreseze fizic pe profesoară. Din fericire, administrația școlii și ceilalți profesori au intervenit la timp.

Profesoara din poveste a primit o mustrare și a fost transferată la o altă școală pentru pedepsele corporale aplicate pentru că a lovit-o pe elevă. Între timp, părinții care au luat cu asalt școala și au agresat-o încă așteaptă ancheta și acțiunile în justiție din partea autorităților. În spatele acestei povești triste despre relația tensionată dintre părinți și profesori de astăzi se află nenumărate lucruri de reflecție...

Toată lumea își dorește să învețe elevi cu un comportament educat, astfel încât aceștia să poată merge liniștiți la școală și să predea în voie. Dar nu este atât de simplu ca și cum ai visa sau ai dori. Copiii de astăzi cresc și se maturizează într-o eră digitală , supuși unor influențe multiple, provenite din schimbările psihologice și fiziologice specifice vârstei lor, din răsturnarea și decolorarea multor valori și din numeroasele aspecte negative ale lumii virtuale. Toate acestea devin obstacole semnificative în călătoria cultivării frumuseții sufletelor elevilor. Cu cât un profesor este mai dedicat îndrumării elevilor săi, cu atât este mai probabil ca acesta să se confrunte cu aceste provocări!

Exemplul flagrant al unor profesori care au fost împinși pe calea cea dreaptă de efectul de gloată – predând atât cunoștințe, cât și caracter – creează, în mod accidental, o barieră care îi împiedică pe profesori să își deschidă inimile și să își întindă brațele pentru a susține moralitatea și a modela caracterul elevilor lor.

Responsabilitatea de a „educa oamenii” este de o mie de ori mai dificilă decât sarcina de a „preda alfabetizarea”.

Să încercăm să ne punem în postura unui profesor, responsabil pentru modelarea a 40 de personalități diferite într-un mediu structurat și disciplinat. Responsabilitatea de a „instrui caracterul” este infinit mai dificilă decât „predarea cunoștințelor”, pentru că cum poate cineva să insufle valori bune și un comportament pozitiv elevilor în conformitate cu așteptările părinților, normele școlii și standardele societale, fără a ridica vocea, a contacta constant părinții prin telefon sau a solicita asistență de la diverse departamente și organizații din cadrul școlii?

Incidentul de la Școala Primară și Gimnazială Tan Binh nu este prima dată când asistăm la o poveste tristă despre estomparea principiului moral de „respectare a profesorilor și valorizare a educației”. Recent, opinia publică a fost martoră în mod continuu la un declin al culturii comportamentale față de profesori, atât din partea părinților, cât și a elevilor.

O profesoară a fost pălmuită de un părinte, care apoi a adus niște bandiți la ea acasă pentru a o bate până a o lăsa inconștientă, necesitând spitalizare de urgență. Cine îi va proteja pe profesori când se vor confrunta cu părinți indisciplinați și elevi cu personalități unice?

Este extrem de îngrijorător și alarmant faptul că un segment de profesori se retrage în fața reacției publice acerbe, indiferent de ce e bine sau rău, fără a ține cont de dreptate. Elevii necalificați ar trebui să fie reamintiți și mustrați. Elevii lipsiți de respect, perturbatori și abuzivi ar trebui avertizați și aspru pedepsiți. Cu toate acestea, multe dintre metodele educaționale ale profesorilor sunt interpretate greșit ca insultând demnitatea și încălcând integritatea fizică a elevilor. Prin urmare, ori de câte ori apar pe rețelele de socializare știri despre profesori care lovesc sau pedepsesc elevi, totul se transformă într-un haos și o agitație incontrolabilă.

Cuvinte jignitoare erau aruncate neîncetat la adresa profesorului, chiar dacă figura mânuitoare a cretei își ceruse scuze și își exprimase dorința de a continua să stea pe podium pentru a contribui la cauza nobilă a educării generațiilor viitoare. Exemplul flagrant al unui segment de profesori împinși pe calea cea dreaptă de mentalitatea de gloată - care predă atât cunoștințe, cât și caracter - creează, în mod accidental, o barieră care îi împiedică să își deschidă inimile și să își întindă brațele pentru a susține moralitatea și a modela caracterul elevilor lor.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/khi-thay-co-bi-bat-nat-185240421103023877.htm