
Examenul de admitere pentru clasa a X-a este considerat unul dintre cele mai competitive examene, creând o presiune considerabilă asupra multor elevi și a familiilor acestora - Foto: VGP/Thu Trang
Indiferent dacă eșuezi sau treci, plângi.
„Când am aflat rezultatele examenului de admitere la clasa a X-a al copilului nostru, eu și soțul meu am răsuflat ușurați. Copilul nostru, însă, a izbucnit în lacrimi pentru că promovase.” Dna Van Anh (Cua Nam District, Hanoi ) a spus că fiica ei studiase și se pregătise continuu încă din clasa a VII-a, având un program încărcat de cursuri suplimentare. La examenul de admitere la clasa a X-a, copilul ei era constant anxios, temându-se că nu va fi admis la școala pe care a ales-o. După ce a terminat examenul, era aproape epuizată și a petrecut două zile recuperând somnul pierdut înainte de a aștepta din nou cu nerăbdare rezultatele.
Într-o altă parte a orașului Hanoi, dna Bich Van (secția Vinh Tuy) a trăit emoții complet opuse. Nereușind să intre la liceul public la care își dorea, fiul ei s-a încuiat în cameră toată seara după ce a aflat rezultatele examenelor și a refuzat să vorbească cu nimeni. „Nu a ieșit din cameră până a doua zi la prânz, cu ochii umflați de plâns. Ceea ce mi-a frânt cel mai mult inima a fost că primul lucru pe care le-a spus părinților săi a fost să-și ceară scuze pentru că a picat”, a mărturisit ea.
Un elev a plâns pentru că a promovat. Un alt elev a plâns pentru că a picat. În spatele acelor lacrimi se află presiunea imensă pe care examenul de admitere o pune asupra acestor copii de 15 ani.
În Hanoi, aproape 125.000 de elevi și-au primit rezultatele pentru examenul de admitere la clasa a X-a, 2026-2027. Anul acesta, 124.915 elevi s-au înscris la prima lor opțiune în liceele publice nespecializate, în timp ce capacitatea totală de înscriere a 122 de licee publice este de doar 79.533 de elevi. Prin urmare, aproximativ 45.000 de elevi vor trebui să caute oportunități educaționale în afara sistemului public de licee. Pentru multe familii, aceasta înseamnă recalcularea traseului educațional al copiilor lor, găsirea unui nou mediu și, în multe cazuri, pregătirea pentru o cheltuială suplimentară semnificativă.
În orașul Ho Și Min, peste 151.000 de candidați s-au înscris pentru examenul de admitere la clasa a X-a din acest an, cel mai mare număr înregistrat vreodată. Scorurile limită pentru liceele publice vor fi anunțate după finalizarea procesului de confirmare a înscrierilor și procesarea datelor de admitere.

Profesor asociat Tran Thanh Nam: Presiunea examenelor apasă greu nu doar asupra studenților care pică, ci și asupra celor care obțin rezultatele dorite - Foto: VGP/Thu Trang
Când întreaga familie susține examenul de admitere pentru clasa a X-a.
Analizând dintr-o perspectivă psihologică, profesorul asociat Tran Thanh Nam – rectorul Universității de Educație (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi) – susține că tinerii de astăzi trăiesc într-un mediu din ce în ce mai competitiv, unde succesul este adesea cuantificat prin note, medalii și realizări la examene.
Potrivit lui, după fiecare examen important, cum ar fi examenul de admitere la liceu sau la universitate, nu doar elevii, ci și familiile lor se confruntă cu stres. În mod special, această presiune nu îi afectează doar pe cei care nu obțin rezultatele dorite; chiar și elevii care reușesc continuă să se confrunte cu anxietatea de a trebui să reușească în încercările ulterioare. „Nu avem multe strategii potrivite pentru a ajuta copiii să facă față dezamăgirilor sau să experimenteze mici eșecuri în viață pentru a-și dezvolta reziliența. Prin urmare, după fiecare examen stresant, există încă cazuri în care elevii au gânduri negative”, a spus el.
Profesorul asociat Tran Thanh Nam consideră că, atunci când elevii nu pot fi înscriși în școlile publice, presiunea cade nu doar asupra lor, ci și asupra părinților lor.
Multe familii își fac griji cu privire la costul școlilor private, al aranjamentelor de transport sau al modificărilor planurilor de învățare care au fost pregătite de ani de zile. Atunci când adulții nu reușesc să-și controleze emoțiile, aceste anxietăți pot amplifica, fără să vrea, sentimentele de vinovăție, rușine și eșec la copii.
El a subliniat sincer că rețelele de socializare contribuie la presiunea invizibilă asupra multor studenți. Într-un mediu în care realizările sunt împărtășite și celebrate în mod constant, mulți studenți dezvoltă o mentalitate pasivă de comparație și se văd ca eșecuri atunci când nu își ating obiectivele.

Sprijinul familiei este un pilon crucial care ajută elevii să depășească presiunea și dezamăgirile de după examene - Ilustrație: Nhat Minh
Succesul vine din învățarea modului de a înfrunta eșecul.
Profesorul asociat Tran Thanh Nam consideră că cel mai important lucru în acest moment nu este să găsim modalități de a elimina toată presiunea din viața copiilor, ci să-i ajutăm să învețe cum să facă față presiunii și eșecului.
Potrivit lui, rezistența în fața adversității nu se dezvoltă prin examene majore, ci mai degrabă prin mici eșecuri din viața de zi cu zi. Atunci când copiii experimentează dezamăgiri și sunt îndrumați de părinți să le depășească în loc să fie judecați, ei își vor dezvolta treptat forța și adaptabilitatea.
Profesorul asociat Nam consideră că mulți părinți își doresc ca propriii copii să crească sub presiune, dar, fără să vrea, îi privează de oportunitatea de a întâmpina dificultăți. Între timp, micile eșecuri servesc drept „exerciții practice” pentru a-i ajuta pe copii să învețe cum să se ridice după ce au căzut. „La răscruci importante din viață, dacă nu obțin ceea ce își doresc, trebuie să vadă că există încă un Plan B și un Plan C. Viața nu are o singură cale”, a subliniat profesorul asociat Tran Thanh Nam.
El a susținut, de asemenea, că, prin acceptarea eșecului ca parte a procesului de creștere, studenții nu vor mai considera un examen ca punct final, ci mai degrabă ca o experiență pentru a continua învățarea și a merge mai departe.
După zile de tristețe, cu încurajare și sprijin din partea părinților săi, fiul doamnei Bich Van s-a stabilizat treptat. Familia a început să caute școli private potrivite pentru a-i continua educația. „Soțul meu și cu mine i-am spus că atunci când o ușă se închide, alta se deschide. Nicio ușă nu rămâne închisă pentru totdeauna”, a spus ea.
De fapt, mulți elevi care nu au reușit să fie admiși la liceele publice s-au adaptat rapid la noul mediu, au găsit oportunități de dezvoltare și au obținut rezultate pozitive în anii următori de școlarizare.
Examenul de admitere pentru clasa a X-a poate fi o etapă importantă, dar nu este scopul suprem al tinereții. Poate că ceea ce au cel mai mult nevoie elevii de 15 ani după un examen nu sunt reproșurile sau dezamăgirile adulților, ci sentimentul că sunt încă iubiți, indiferent dacă rezultatele au fost sau nu cele așteptate. Pentru că, până la urmă, niciun copil nu ar trebui să fie nevoit să părăsească sala de examen cu ochii umflați pentru a-și cere scuze doar pentru că nu a intrat într-o școală.
Thu Trang
Sursă: https://baochinhphu.vn/khong-de-diem-so-tro-thanh-ap-luc-102260624164852735.htm







