O profesoară de la Gia Lai a fost sancționată disciplinar după ce mulți părinți s-au plâns că copiii lor nu au promovat la materia Muzică.
Pe 10 iunie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Pleiku a anunțat încheierea cazului dnei Nguyen Do Thi Bao Tran, profesoară de muzică la școala primară Cu Chinh Lan, care a fost plânsă de părinți pentru că „a respins” mulți elevi la această materie.
Prin urmare, dna Tran are un plan de lecție complet, fără a elimina niciun conținut din program. Cu toate acestea, profesoara nu are un plan de a instrui și ajuta elevii să finalizeze materia. Calitatea educației muzicale în unele clase nu îndeplinește obiectivul pe care profesoara și l-a asumat la începutul anului școlar 2022-2023.
În plus, în timpul acestui an școlar și al anului precedent, ea a corectat arbitrar rezultatele academice a 75 de elevi (mărind, scăzând și corectând comentarii). Printre aceștia, unor elevi li s-au crescut sau scăzut scorurile de mai multe ori.
Numai în anul școlar 2022-2023, dna Tran a editat rezultatele semestrului al doilea la materia Muzică de 80 de ori pentru 58 de elevi. Toate acestea nu au fost raportate directorului.
De asemenea, potrivit Departamentului Educației și Formării Profesionale, atunci când părinții au reacționat, profesoara a răspuns prin intermediul rețelelor sociale cu cuvinte și limbaj jignitor care nu îndeplineau standardele etice ale unui profesor.
Prin urmare, această agenție a recomandat ca Școala Primară Cu Chinh Lan să o evalueze pe profesoară și să abordeze problemele ridicate în concluzie, în conformitate cu reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale .
Mulți părinți au venit la Școala Primară Cu Chinh Lan pentru a se plânge de faptul că copiii lor au picat la materia Muzică pe 29 mai. Fotografie: Ngoc Oanh
Ca răspuns la VnExpress, dna Tran a declarat că concluzia Departamentului de Educație și Formare Profesională al orașului nu a fost obiectivă. Ea a afirmat că și-a îndeplinit corect atribuțiile, a avut un plan de predare, un caiet de monitorizare a evaluărilor elevilor și s-a coordonat cu profesorul titular, părinții și elevii pe parcursul procesului de predare.
Acest profesor a recunoscut că a editat rezultatele elevilor în sistemul de notare al școlii. Totuși, acest lucru a fost făcut după ce a revizuit dosarele elevilor pentru a se asigura că acestea corespund rezultatelor reale, evaluându-le într-un mod care să fie în concordanță cu progresul elevilor și încurajându-i și motivându-i în cadrul materiei.
Dna Bao Tran este singura profesoară de muzică pentru aproape 800 de elevi de la Școala Primară Cu Chinh Lan. În anul școlar 2022-2023, școala are 9 elevi care nu au absolvit programul de muzică. În anii precedenți, acest număr era de 10-15 elevi. Acești elevi trebuie să reia cursul în timpul verii. Conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, pe baza rezultatelor acestei formări, școlile decid dacă permit sau nu elevilor să treacă în clasa următoare.
La sfârșitul lunii mai, mulți părinți au trimis petiții către toate nivelurile. Aceștia au spus că dna Tran nu era proactivă în predare și avea abilități slabe de comunicare, ceea ce a îngreunat percepția conținutului lecției de către elevi și dezvoltarea abilităților necesare pentru a respecta cerințele. În plus, testarea și evaluarea nu au fost obiective, astfel încât nu au putut crea un consens și au cauzat frustrare în rândul elevilor.
În prezent, evaluarea elevilor din învățământul primar se realizează conform Circularei nr. 27/2020 a Ministerului Educației și Formării Profesionale. Prin diverse metode, cum ar fi observarea, evaluarea produselor, chestionarul, scrierea..., profesorii vor evalua progresul și rezultatele învățării elevilor în conformitate cu cerințele programului. Cele patru niveluri de evaluare sunt: Excelent, Bine, Completat și Incomplet.
Tran Hoa
Legătură sursă
Comentariu (0)