Așteptări pentru un progres în pregătirea doctorală.

GD&TĐ - Proiectul revizuit al Legii privind învățământul superior propune o politică de acordare a burselor complete pentru studenții doctoranzi.

Acesta este considerat un pas important înainte, creând condiții favorabile pentru ca studenții absolvenți să studieze cu liniște sufletească și să urmeze cercetări aprofundate.

Creșterea atractivității formării doctorale.

Profesorul Nguyen Tien Thao, directorul Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că această politică își propune să îmbunătățească calitatea formării doctorale în contextul creșterii cererii de personal înalt calificat. Potrivit acestuia, calitatea formării doctorale depinde nu doar de program, facultate și condițiile de cercetare, ci și în mare măsură de timpul dedicat și sprijinul financiar acordat candidaților la doctorat.

„Oferirea de burse complete îi ajută pe doctoranzi să se concentreze asupra studiilor lor și să își finalizeze disertațiile la timp; de asemenea, contribuie la crearea competitivității și la atragerea studenților internaționali pentru a desfășura cercetări în Vietnam”, a subliniat profesorul Nguyen Tien Thao.

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, instituțiile de învățământ superior au anual aproximativ 5.000-7.000 de locuri de studiu pentru doctorat, însă rata reală de înscriere este mai mică de 50%. În prezent, studenții postuniversitari, inclusiv candidații la doctorat, trebuie să plătească în continuare taxe de școlarizare conform regulamentului fiecărei școli; plafonul este stabilit de Guvern . Pentru programele de doctorat, taxele de școlarizare sunt de 2,5 ori mai mari decât la nivel de licență. La instituțiile neautonome, taxele de școlarizare pentru doctorat variază între 3,8 și aproape 7,8 milioane VND pe lună, în timp ce programul de formare durează de obicei 4-5 ani.

Dacă va fi aprobată, politica burselor complete ar elimina bariera financiară – unul dintre motivele pentru care cota de înscriere la doctorat nu a fost atinsă de mulți ani – și, în același timp, ar contribui la construirea unei forțe de muncă de cercetare înalt calificate pentru țară.

De acord cu propunerea de a oferi burse și sprijin pentru taxele de școlarizare și cheltuielile de trai pentru doctoranzii cu normă întreagă, dl. Hoang Van Cuong - un reprezentant al Adunării Naționale din Hanoi - a declarat că această politică va crea condiții pentru ca doctoranzii să se concentreze pe studiile și cercetarea lor, producând astfel lucrări științifice de înaltă calitate.

Totuși, potrivit domnului Cuong, fiecare disertație doctorală, indiferent cât de bine finanțată ar fi, este totuși doar o lucrare mică, fragmentată, care nu reușește să producă un produs științific complet care să poată fi aplicat imediat. Acest lucru provine din lipsa unui „maestru arhitect” care să proiecteze sarcina generală de cercetare, să o împartă în părți mai mici și să le atribuie candidaților individuali la doctorat. Fără această diviziune a muncii și conexiune, este puțin probabil ca disertațiile să fie combinate într-un produs amplu, valoros din punct de vedere practic.

Politica propusă de acordare a burselor complete pentru studenții doctoranzi este un pas important înainte. Foto: NAEM

Mecanisme de reformare pentru îmbunătățirea calității disertațiilor.

Pe baza acestei realități, dl. Cuong a sugerat că statul nu ar trebui să finanțeze direct doctoranzi individuali, ci să ofere finanțare pentru proiecte de cercetare cheie comandate de instituții de formare doctorală. Aceste instituții ar fi apoi responsabile de selectarea doctoranzilor potriviți pentru a îndeplini fiecare componentă a sarcinilor de cercetare atribuite de stat.

În cadrul acestui mecanism, unitățile de cercetare oferă burse și sprijin pentru studiile doctoranzilor, utilizând fonduri din proiecte de cercetare științifică, contribuind la conectarea procesului de formare cu cerințele practice de cercetare și, în același timp, îmbunătățind calitatea producției științifice după formare.

Împărtășind aceeași opinie, dna Ly Tiet Hanh, reprezentantă a Adunării Naționale din provincia Gia Lai, a sugerat acordarea unei atenții sporite selectării, atribuirii și utilizării temelor de cercetare doctorală atât pe plan intern, cât și internațional.

Ea a susținut că finalizarea unui proiect de cercetare necesită o investiție semnificativă de timp, efort și resurse din partea studenților absolvenți. Aceste proiecte posedă în mod inerent o valoare academică și practică considerabilă. Dacă nu sunt recunoscute ca active valoroase și utilizate eficient, ar reprezenta o mare risipă de capital intelectual.

Pe baza acestei evaluări, dna Hanh și-a exprimat sprijinul pentru politica de instituire a unui program național cheie pentru formarea doctorală cu frecvență, așa cum este stipulat în clauza 2, articolul 5 din proiectul de Lege privind învățământul superior (modificată) privind sprijinul pentru cursanți și dezvoltarea resurselor umane la nivel înalt. Ea a sugerat ca Guvernul să analizeze cu atenție și să elaboreze un mecanism adecvat pentru a asigura implementarea eficientă a programului.

Potrivit unui reprezentant al Adunării Naționale din provincia Gia Lai, personalul didactic este o forță intelectuală care joacă un rol special în societate, îndeplinind misiunea de a „preda alfabetizarea și caracterul”. Atunci când procesul de selecție este desfășurat cu rigurozitate și procesul de formare este asigurat ca fiind de înaltă calitate, poziția profesorilor va fi afirmată și restabilită la valoarea sa cuvenită. Aceasta este, de asemenea, o bază importantă pentru îmbunătățirea calității educației, dezvoltarea conștientizării publice și formarea talentelor pentru țară.

În ceea ce privește proiectul de Rezoluție al Adunării Naționale care vizează instituționalizarea Rezoluției 71-NQ/TW a Biroului Politic, reprezentanta Adunării Naționale, Nguyen Thi Tuyet Nga (delegația Quang Tri), a declarat că proiectul include numeroase politici remarcabile, conforme cu spiritul Rezoluției 71, cum ar fi: acordarea de burse pentru doctoranzi, investițiile în infrastructura digitală și sprijinirea dezvoltării unor resurse umane de înaltă calitate.

Cu toate acestea, potrivit delegaților, documentația rezoluției încă nu conține „cifre elocvente”, nereușind să clarifice resursele pentru implementare și să definească în mod specific mecanismele și foaia de parcurs pentru desfășurare. Aceste lacune ar putea duce cu ușurință la confuzie în timpul implementării, în special în contextul multor politici inovatoare privind educația și formarea profesională care necesită resurse semnificative și o coordonare strânsă între ministere și agenții.

Delegații și-au exprimat așteptările cu privire la noua rezoluție, dar și-au exprimat îngrijorarea că, dacă aceasta nu este perfecționată încă din etapa de elaborare a politicilor, procesul de implementare se va confrunta cu numeroase dificultăți și ar putea chiar reduce eficacitatea principalelor politici stabilite în Rezoluția 71.

În prezent, studenții absolvenți din domenii precum psihiatria, patologia, medicina legală, psihiatria legală, bolile infecțioase și resuscitarea de urgență la universitățile publice sunt scutiți de taxele de școlarizare. În plus, unele universități au politici de a oferi burse studenților absolvenți sau de a susține costurile prin activități didactice și de cercetare.

Între timp, în multe țări precum SUA, Coreea de Sud și Singapore, studenții absolvenți nu numai că sunt scutiți de taxele de școlarizare, dar primesc și burse care acoperă cheltuielile de trai, le permit să își finalizeze disertațiile și câștigă un salariu pentru asistența predată sau de cercetare alături de supervizorii lor.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-dao-tao-tien-si-post758234.html