În anul școlar 2025-2026, sectorul educației și formării profesionale provinciale va continua să beneficieze de atenție din partea provinciei. Prin intermediul unor politici practice, elevii din întreaga provincie au avut oportunitatea de a se dezvolta pe deplin. Un exemplu excelent este Rezoluția nr. 86/2025/NQ-HĐND emisă de Consiliul Popular Provincial la 14 noiembrie 2025, care stipulează politica de susținere a consumului de lapte la școală pentru elevii de grădiniță și școală primară care studiază la instituțiile de învățământ din provincie în perioada 2025-2030.
Începând cu 20 martie 2026, 100% din școlile preșcolare și primare din provincie (indiferent dacă sunt publice sau private) au implementat această Rezoluție. Provincia a demonstrat în mod clar hotărâre și coordonare în implementarea acesteia. În școli, rolul părinților în însoțirea și supravegherea școlii pentru a asigura cea mai bună aprovizionare cu lapte pentru copiii lor a fost, de asemenea, implementat cu seriozitate. Laptele ajunge în zonele muntoase și în sate; sondajele efectuate în rândul părinților și al locuitorilor din aceste zone arată un sentiment general de entuziasm.
În plus, se acordă atenție construirii și eficientizării rețelei și facilităților școlare conform modelului de administrație locală pe două niveluri. Începând cu 15 octombrie 2025, 52 de localități din provincia Quang Ninh vor implementa restructurarea și fuzionarea instituțiilor publice de învățământ (comuna Hai Hoa și comuna Cai Chien și-au eficientizat deja instituțiile de învățământ și nu sunt supuse restructurării și fuziunii).
Restructurarea se realizează pe baza asigurării celui mai înalt principiu de îmbunătățire a calității predării și învățării, în beneficiul elevilor. Procesul de eficientizare este atent cercetat și calculat, adecvat condițiilor concrete ale fiecărei localități, contribuind la îmbunătățirea eficacității și eficienței managementului de stat și a calității educației în localitate.
Dl. Pham Minh Cuong, părintele unui elev din secția Ha Long, a declarat: „Elevii încă studiază unde studiau înainte, așa că nu există nicio perturbare a educației copiilor noștri. Noua școală, creată după fuziune, este mai mare și organizează activități educaționale de mai înaltă calitate, astfel încât copiii noștri beneficiază. Suntem întru totul de acord.”
Implementând reforme fundamentale și cuprinzătoare în domeniul educației și formării profesionale, în acest an școlar, instituțiile de învățământ din provincie și-au reformat treptat managementul și administrația; metodele de predare au fost, de asemenea, reformate către o abordare centrată pe elev, concentrându-se pe dezvoltarea abilităților de aplicare a cunoștințelor în practică. Multe școli au intensificat activitățile experiențiale și extracurriculare, ajutând elevii să se dezvolte atât intelectual, cât și din punct de vedere al abilităților.
Cu atenția și îndrumarea deosebită a provinciei, alături de eforturile profesorilor și elevilor din întreaga provincie, în acest an școlar, sectorul educațional din Quang Ninh a cules „roade dulci” la Examenul Național de Selecție pentru Elevi Excelenți din Licee. În provincie au fost premiați 82 de elevi dintr-un total de 110 concurenți, atingând o rată de succes de aproape 75%. Aceasta include 2 premii I (în limba chineză), 16 premii II, 35 premii III și 29 premii de consolare. În special, la Matematică, Informatică, Chimie și Biologie, 9 din 10 concurenți din provincie au câștigat premii.
Per ansamblu, calitatea educației a fost menținută și dezvoltată. Educația timpurie a menținut ferm o rată de 100% a copiilor care participă la două sesiuni pe zi, realizând educația timpurie universală pentru copiii de 5 ani. Învățământul primar menține o rată de 100% a elevilor de școală primară care participă la două sesiuni pe zi, menținând cel mai înalt nivel (nivelul 3) de învățământ primar universal. Învățământul secundar menține cel mai înalt nivel (nivelul 3) de învățământ secundar inferior universal. Rezultate semnificative au fost obținute și în construcția de școli standard. În prezent, 92,5% din școlile din provincie îndeplinesc standardele naționale.
Educația etnică beneficiază, de asemenea, de o atenție sporită, satisfăcând mai bine nevoile de învățare ale copiilor din comunitățile minorităților etnice din zonele îndepărtate și defavorizate ale provinciei. Calitatea educației, a îngrijirii și a îngrijirii elevilor din comunitățile minorităților etnice din regiunile muntoase și insulare, în special în școlile etnice cu internat și semi-internat, s-a îmbunătățit semnificativ.
Realizările obținute în anul școlar 2025-2026 au creat o bază solidă pentru ca Quang Ninh să își continue progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, construind o forță de muncă de înaltă calitate pentru a satisface cerințele dezvoltării rapide și durabile a provinciei.
Sursă: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html
Comentariu (0)