Inspirată de dragostea profesorilor săi pentru istorie, Dao Quynh Anh, elevă în clasa a IX-a de la Școala Primară și Gimnazială Ninh Thuan din comuna Muoi Noi, a ales istoria ca materie de recapitulare și participare la concursuri pentru elevi supradotați, obținând rezultate admirabile: doi ani ca elevă de top la nivel școlar, doi ani ca premiu de consolare și un an ca câștigătoare a locului trei la nivel de district. În luna martie a anului viitor, Dao Quynh Anh își va reprezenta colegii de clasă în echipa elevilor supradotați a școlii la concursul provincial pentru elevi supradotați.
Vorbind despre experiența sa în studiul istoriei, Dao Quynh Anh a împărtășit: „Nu memorez mecanic, ci mai degrabă învăț prin înțelegere și emoție. Adesea sistematizez cunoștințele pe perioade, creând hărți mentale pentru a vedea relațiile dintre evenimente, personaje și contexte istorice. Când studiez, mă întreb mereu: «De ce s-a întâmplat acest eveniment?», «Care este semnificația acestui eveniment?» pentru a înțelege esența problemei. În plus, citesc mai multe cărți, mă uit la documentare istorice și leg lecțiile din trecut de viața de astăzi. Datorită acestui fapt, studiul istoriei devine mai ușor, mai captivant și mă ajută să răspund la întrebări cu mai multă încredere și profunzime la examene.”
Recunoscând că stimularea entuziasmului elevilor pentru învățare este un factor cheie în îmbunătățirea calității materiei, profesorii care predau direct Istorie la Școala Primară și Gimnazială Ninh Thuan inovează în mod regulat metodele de predare, promovând participarea activă și proactivă a elevilor. Profesoara Pham Thi Yen a împărtășit: „Predarea istoriei nu înseamnă doar furnizarea de fapte; profesorii își schimbă mentalitatea didactică de la «transmitere» la «ghidare a înțelegerii», îndrumând elevii să răspundă la întrebări precum «de ce?», «ce înseamnă asta?», «cum influențează prezentul?». În plus, aplicăm activ tehnologia informației în predare, concepând lecții în funcție de narațiuni istorice; organizând discuții de grup, permițând elevilor să își prezinte opiniile și să tragă concluzii din evenimente istorice.”
Profesorii de la Școala Primară și Gimnazială Ninh Thuan îi îndrumă pe elevi în discuții de grup în timpul unei lecții de istorie.
Datorită eforturilor depuse atât de profesori, cât și de elevi, rezultatele învățării la Istorie la Școala Primară și Gimnazială Ninh Thuan au înregistrat o îmbunătățire semnificativă. În anul școlar 2023-2024, la examenul de selecție a elevilor excelenți la nivel de district, școala a câștigat 1 premiu al doilea, 1 premiu al treilea și 2 premii de consolare. În anul școlar 2024-2025, școala a câștigat 5 premii la nivel de district și 3 premii la nivel provincial (2 premii I și 1 premiu al treilea), devenind una dintre școlile de top din districtul Thuan Chau în ceea ce privește calitatea predării Istoriei.
La Liceul Tong Le din comuna Thuan Chau, consiliul de administrație al școlii a implementat un set cuprinzător de soluții pentru a îmbunătăți calitatea predării istoriei, a inova metodele de predare, a spori aplicarea tehnologiei informației și a utiliza eficient echipamentele didactice și materialele digitale de învățare. Școala încurajează predarea care promovează implicarea elevilor, conectează lecțiile cu situații din lumea reală și organizează activități experiențiale pentru a crește interesul elevilor și eficacitatea învățării. Drept urmare, rezultatele învățării la istorie atât pentru profesori, cât și pentru elevi s-au îmbunătățit constant.
Potrivit domnului Nguyen Ngoc Dep, director adjunct al Liceului Tong Le, la examenul provincial de selecție a elevilor excelenți la Istorie din anul școlar 2023-2024, școala a câștigat 2 premii II, 2 premii III și 4 premii de consolare. În anul școlar 2024-2025, a câștigat 1 premiu I, 4 premii II, 4 premii III și 5 premii de consolare. La examenul de absolvire a liceului 2024-2025, scorul mediu al școlii la Istorie a atins 6,57 puncte, depășind media provincială cu 0,26 puncte și media națională cu 0,05 puncte.
Pentru Nguyen Nhat Quynh Anh, elevă în clasa a XII-a A1 la Liceul Tong Le, Istoria nu este doar o materie care o ajută să înțeleagă mai bine trecutul, ci o ajută și să dobândească o înțelegere mai clară a prezentului și îi oferă o direcție pentru viitor. Studiul istoriei o ajută, de asemenea, pe Quynh Anh să-și dezvolte gândirea critică și să-și îmbunătățească memoria, așa că se bucură întotdeauna de concursurile pentru elevii supradotați și participă activ la acestea. În anul școlar 2024-2025, a câștigat premiul al treilea la concursul provincial pentru elevii supradotați. Quynh Anh a împărtășit: „Pentru a studia bine istoria, folosesc metode precum hărțile mentale; prioritizez înțelegerea, nu studiez fără scop, ci mă concentrez pe problemele centrale; și învăț prin imagini, videoclipuri și povești. Câștigarea premiului al treilea este o sursă de încurajare pentru mine să-mi continui pasiunea pentru istorie.”
Comunele din districtul Thuan Chau au în prezent 36 de școli secundare și licee. În anul școlar 2024-2025, sute de elevi din zonă au obținut rezultate excelente la Istorie la toate nivelurile. Îmbunătățirea calității predării istoriei în școlile din districtul Thuan Chau a contribuit la a ajuta elevii să dobândească o înțelegere mai profundă a trecutului și originilor națiunii, educându -i cu privire la conservarea și promovarea valorilor tradiționale și cultivând un sentiment de responsabilitate față de patria și țara lor.
Sursă: https://baosonla.vn/khoa-giao/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-lich-su-86deO2NDg.html
Comentariu (0)