Elevii de la Școala Primară Krong Klang Town folosesc proactiv limba vietnameză și au mai multă încredere în comunicare.
Îmbunătățește-ți abilitățile de limba vietnameză.
Pe 23 iunie 2025, Școala Primară Krong Klang Town a primit o diplomă de laudă din partea Președintelui Comitetului Popular al Provinciei Quang Tri pentru realizările sale remarcabile în implementarea proiectului „Consolidarea competențelor lingvistice vietnameze pentru elevii de școală primară din zonele cu minorități etnice, perioada 2016-2020, cu accent pe anul 2025”. Aceasta este o recunoaștere binemeritată pentru eforturile continue ale școlii în implementarea unor soluții complete pentru a sprijini elevii minorităților etnice în îmbunătățirea competențelor lingvistice vietnameze – un instrument important care îi ajută să acceseze mai bine programul de învățământ general.
Potrivit lui Hoang Tuan Kiet, directorul Școlii Primare din orașul Krong Klang, limba vietnameză nu este limba maternă a elevilor aparținând minorităților etnice, așa că aceștia se confruntă adesea cu dificultăți în ascultare, vorbire, citire și scriere. Acest lucru este valabil mai ales pentru elevii care intră în clasa întâi, ale căror cunoștințe de limba vietnameză sunt foarte limitate. Acest lucru le afectează în mod direct capacitatea de a dobândi cunoștințe, de a comunica și de a obține rezultate academice. Prin urmare, consolidarea competențelor de limba vietnameză nu este doar o sarcină importantă, ci și o responsabilitate a școlii și a personalului didactic. Am dezvoltat în mod proactiv un plan specific, adaptat condițiilor reale ale școlii și nevoilor elevilor, pentru fiecare an școlar.
Activitățile cheie includ: organizarea de sesiuni de instruire pentru implementarea sarcinilor și concretizarea deciziilor și planurilor de la niveluri superioare; elaborarea de planuri și orare de predare, selectarea metodelor adecvate de predare a limbii vietnameze pentru elevii minorităților etnice; consolidarea predării vocabularului și a practicii de pronunție, aplicarea eficientă a tehnologiei și a mijloacelor vizuale; și înființarea de „Colțuri ale limbii vietnameze” în școli și săli de clasă pentru a crea un mediu bogat în limba vietnameză pentru elevi.
Școala utilizează facilitățile și resursele existente pentru a atribui sarcini și a încuraja copiii să comunice și să interacționeze în limba vietnameză pe teme precum „Limba noastră vietnameză” și „Clubul de vorbire și scriere vietnameză”; promovează obiceiul de a folosi limba vietnameză standard acasă și în comunitate, precum și încurajează profesorii să învețe limbi ale minorităților etnice în scopuri didactice. Aceste activități sunt concepute pentru a fi distractive și captivante, oferind elevilor oportunități de a folosi limba vietnameză într-un mediu cât mai prietenos și natural. Cea mai reușită și eficientă soluție este consolidarea competențelor lingvistice vietnameze prin organizarea de schimburi de limbi străine pentru elevii minorităților etnice și desfășurarea de activități de lectură în biblioteca școlii primare.
Dedicându-și peste 29 de ani educației în regiunile muntoase, profesoara Hoang Thi Nhat Thu este bine versată în obiceiurile, tradițiile și viața de zi cu zi a comunităților minorităților etnice, înțelegând dificultățile cu care se confruntă copiii Van Kieu și Pa Ko în viața de zi cu zi și în comunicare. „Fiind învățătoare la elevii de clasa întâi timp de mulți ani, am observat că cunoștințele inițiale de limba vietnameză ale elevilor erau foarte scăzute, ceea ce le îngreuna absorbția cunoștințelor. Datorită fluenței mele în limbile locale, am putut acționa ca o punte între mine și elevi, explicându-le concepte noi și ghidându-i prin lecțiile inițiale în limba lor maternă. Ulterior, am trecut treptat la utilizarea limbii vietnameze în comunicare și învățare pentru a crea un mediu lingvistic bogat pentru elevi”, a explicat dna Thu.
Datorită predării integrate și îmbunătățite a limbii vietnameze și practicii de a încorpora abilitățile de ascultare, vorbire, citire și scriere în lecțiile regulate, elevii sunt expuși la limba vietnameză mai natural și mai viu, devenind mai încrezători în comunicare și folosind proactiv limba vietnameză în studii și în viața de zi cu zi. Vocabularul lor s-a extins, de asemenea, semnificativ, în special în ceea ce privește viața de zi cu zi. Abilitățile de ascultare, vorbire, citire și scriere în limba vietnameză s-au îmbunătățit pentru elevii din clasele 1 și 2. Acest lucru a promovat un obicei pozitiv și regulat de lectură, contribuind la o relație mai puternică și mai prietenoasă între elevi și profesorii din școală.
Școala primară din orașul Krong Klang - un exemplu strălucit în îmbunătățirea calității educației pentru elevii aparținând minorităților etnice.
Culegerea multor „roade dulci” (ale succesului)
Anul școlar 2024-2025 a marcat un an de succes pentru Școala Primară Krong Klang Town în multe aspecte. În special, școala a implementat eficient măsuri pentru a îmbunătăți calitatea educației de masă. Școala a implementat numeroase soluții complete, inclusiv oferirea de cursuri remediale pentru elevii slabi; donarea de cadouri și sprijin elevilor defavorizați; și desemnarea de profesori pentru a vizita la domiciliu pentru a încuraja și ajuta elevii aflați în risc de abandon școlar să frecventeze școala în mod regulat.
Prin urmare, performanța academică a elevilor își demonstrează în mod clar autenticitatea. Pe lângă îmbunătățirea calității generale, școala a organizat mișcări de emulare pentru a spori calitatea domeniilor specializate; concentrându-se pe a ajuta profesorii să se adapteze rapid la metodele moderne de predare; și pe îmbunătățirea competențelor lor profesionale.
Anul școlar trecut, rata de absolvire a programului de studiu a atins 99,14%. Elevii au obținut succese în diverse competiții, cum ar fi: 56 de elevi au câștigat premii la concursul provincial „Campionii de limbă vietnameză”; 18 elevi au câștigat premii la concursul online IOE la nivel provincial; un elev a participat la concursul național IOE și a câștigat o medalie de bronz; premiul I la general la concursul districtual „Expoziția de produse STEM”; premiul I la general la concursul districtual „Cultura școlară”...
Pe 16 iunie 2025, Confederația Generală a Muncii din Vietnam a acordat un certificat de merit Sindicatului Școlii Primare din orașul Krong Klang pentru realizările sale remarcabile în activitățile sindicale și mișcările de emulare din anul școlar 2024-2025. Luna iunie a fost, de asemenea, o perioadă specială pentru școală, deoarece a cules în mod continuu numeroase recompense.
Directorul Școlii Primare din orașul Krong Klang, Hoang Tuan Kiet, a declarat cu mândrie: „Școala Primară din orașul Krong Klang a fost recunoscută ca școală primară la nivel național, la nivelul 2. Acest eveniment marchează o etapă importantă în întregul proces de construire, străduință și dezvoltare a personalului, profesorilor și elevilor școlii. Școala a primit, de asemenea, titlul de «Model Avansat Remarcabil» pentru «obținerea unor rezultate excelente în mișcarea de emulare patriotică din sectorul Educației și Formării Profesionale în perioada 2020-2025». Bucuria continuă pentru profesori și elevi atunci când președintele Comitetului Popular Provincial ne-a acordat un steag de laudă pentru performanțe remarcabile și pentru conducerea mișcării de emulare patriotică în anul școlar 2024-2025. Aceste «roade dulci» sunt motivația pentru noi de a continua să ne străduim să îmbunătățim calitatea educației și să consolidăm în continuare bogata tradiție a școlii noastre în această regiune plină de provocări.”
Minh Duc
Sursă: https://baoquangtri.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-hoc-sinh-dong-bao-dan-toc-thieu-so-195535.htm
Comentariu (0)