Îmbunătățirea calității programelor de pregătire pregătitoare universitară

GD&TĐ - Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara nr. 20/2025/TT-BGDĐT privind Programul de discipline pregătitoare pentru formarea universitară (Circulara 20).

Acesta este considerat un pas important pentru a satisface nevoia de formare profesională a elevilor aparținând minorităților etnice care au absolvit liceul.

Creșterea autonomiei școlare

Dl. Le Huu Thuc - Director al Școlii Pregătitoare a Universității din Ho Chi Minh City (DBDH), programul DBDH, conform Circularei 20, aduce multe schimbări importante, concentrându-se pe creșterea inițiativei școlii și diversificarea combinației de materii.

În ceea ce privește intervalul de timp, potrivit domnului Thuc, deși perioada de formare este încă de 1 an școlar cu 28 de săptămâni de studiu efectiv, noutatea este că directorii școlilor DBDH au dreptul de a decide planul anului școlar, folosind timpul rămas pentru a organiza recapitulări, examene finale și alte activități.

Aranjarea proactivă a timpului permite școlilor să se adapteze la nivelul de admitere al elevilor, sporind astfel autonomia și responsabilitatea școlii. În ceea ce privește combinația de materii, noul program s-a diversificat, permițând elevilor să fie instruiți în trei discipline culturale, în funcție de combinația utilizată pentru admitere.

„În special, programul a adăugat noi materii, în conformitate cu Programul de Învățământ General din 2018, și anume Educație Economică și Juridică, Tehnologia Informației și Tehnologie. Programul este conceput într-o manieră sincronă, concentrându-se pe dezvoltarea capacităților și calităților, cu o structură flexibilă (aproximativ 70% conținut de bază, 30% opțional) pentru a ajuta școlile și profesorii să fie flexibili în planurile lor de predare”, a declarat dl Thuc.

Pentru a implementa eficient noul program, dl Thuc a spus că școlile DBĐH trebuie să aibă o pregătire temeinică. În ceea ce privește resursele umane, este necesar să se organizeze instruirea profesorilor, în special pentru 3 materii noi, și, în același timp, să se elaboreze un plan de predare detaliat pentru cadrul de 28 de săptămâni.

În ceea ce privește facilitățile, adăugarea de discipline precum Tehnologia Informației și Tehnologia Informației necesită investiții în săli de clasă specializate suplimentare, modernizarea laboratoarelor și pregătirea unor documente și materiale didactice actualizate. În ceea ce privește organizarea, școlile trebuie să fie temeinic pregătite pentru împărțirea claselor pe grupe de materii, gestionarea claselor combinate și actualizarea și modificarea regulamentelor interne în consecință.

Evaluând impactul programului, directorul Universității de Educație din orașul Ho Chi Minh a afirmat că noul program va avea un impact pozitiv și va îmbunătăți oportunitățile de admitere la universitate pentru studenții minorităților etnice. Specializarea cunoștințelor, concentrându-se pe disciplinele din combinația de admitere, îi ajută pe studenții minorităților etnice să își umple rapid golul de cunoștințe, sporindu-le competitivitatea. Programul de studiu de 28 de săptămâni, cu 30 de ore/săptămână, este, de asemenea, distribuit în mod rezonabil, ajutând studenții să nu fie suprasolicitați.

În plus, programul contribuie și la dezvoltarea unei capacități complexe prin dedicarea a 3 perioade/săptămână antrenamentului fizic și activităților educaționale . Acest lucru îi ajută pe studenți să se doteze cu abilități non-tehnice, abilități sociale, management financiar... Aceștia sunt factori cheie care îi ajută să devină mai încrezători, să se integreze mai bine în mediul universitar și să reducă rata abandonului școlar. Acest program de formare asigură, de asemenea, legătura cunoștințelor între liceu și universitate, ajutând studenții să aibă o orientare clară de la o vârstă fragedă.

„Circulara 20 este un pas important înainte, care schimbă programul DBĐH către o formare orientată și dezvoltarea capacităților, ajutând studenții din minoritățile etnice să doteze cu suficiente cunoștințe și competențe, îmbunătățind astfel în mod direct calitatea informațiilor primite și sporindu-le oportunitățile de succes la studii la nivel universitar”, a declarat dl Thuc.

Candidații selectați finalizează procedurile de admitere la Școala Pregătitoare a Universității Ho Chi Minh City. Foto: NTCC

Crearea de oportunități universitare pentru studenții minorităților etnice

Vorbind despre această schimbare, MTH - o elevă aparținând unei minorități etnice care studiază la școală, a spus: „În trecut, eram îngrijorați pentru că trebuia să studiem pe scară largă, în timp ce cunoștințele noastre de bază din liceu erau încă slabe. Cu noul program, putem concentra timpul maxim pe cele 3 materii care vor fi folosite pentru admiterea la universitate.”

„Acest lucru mă ajută să reduc presiunea și să câștig mai multă încredere în învățare. Familia mea și cu mine credem că această schimbare mă va ajuta pe mine și pe mulți alții ca mine să avem o șansă mai bună de a intra la universitatea visurilor noastre”, a împărtășit H.

Potrivit experților, Circulara 20 are un impact pozitiv asupra studenților și înscrierilor din rândul minorităților etnice, contribuind la sistematizarea cunoștințelor generale, la satisfacerea nevoilor diverse și la o mai bună pregătire a studenților din rândul minorităților etnice pentru universitate.

Programul este structurat flexibil, construit proactiv de către școală, contribuind la asigurarea calității generale; în același timp, este adaptat condițiilor locale, creând oportunități pentru studenții minorităților etnice de a accesa cunoștințe și abilități avansate necesare studiilor universitare.

Dna Tang Thi Ngoc Mai - delegată a celei de-a 14-a Adunări Naționale, a recunoscut că, conform Circularei 20, Programul ajută elevii aparținând minorităților etnice să își consolideze și să sistematizeze cunoștințele culturale din liceu; în același timp, oferă conținut avansat și teme adaptate dorințelor cursanților, ajutându-i să aibă o bază de cunoștințe mai solidă pentru a intra la universitate.

În plus, un program de formare sistematic, adaptat abilităților și nevoilor studenților, îi va ajuta să fie mai bine pregătiți, sporindu-le astfel oportunitățile și capacitatea de a reuși atunci când aplică la universitate.

În anul școlar 2025-2026 va începe implementarea noului Program de Cursuri Pregătitoare Universitare, care este construit pe baza Programului de Învățământ General din 2018 (emis prin Circulara nr. 32/2018/TT-BGDDT). Prin urmare, promulgarea Programului de Cursuri Pregătitoare Universitare este o sarcină urgentă pe care Școlile Pregătitoare Universitare trebuie să o implementeze prompt.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că, în contextul inovării și integrării, devine din ce în ce mai necesară dezvoltarea unor resurse umane de înaltă calitate, în special resurse umane pentru studenții din comunitățile etnice și cei din zonele montane. Universitatea de Pedagogie este locul unde se poate crea și forma o echipă de studenți din comunitățile etnice, capabili să studieze la universități din întreaga țară, la diverse specializări. Prin urmare, promulgarea Programului de discipline pentru formarea profesională a Universității de Pedagogie reprezintă fundamentul pentru asigurarea calității, consecvenței și orientării strategice pe termen lung a educației în cadrul Universității de Pedagogie.

Emiterea Programului de discipline pentru formarea DBĐH concretizează, de asemenea, politica etnică a Partidului și Statului față de copiii minorităților etnice; contribuie la asigurarea echității în accesul la educație, reducând la minimum diferențele de calitate a educației și a resurselor umane între regiunile țării.

Programul are o structură flexibilă, aproximativ 70% din conținut și durată fiind obligatorii; 30% din conținut și durată este destinat școlii pentru a dezvolta proactiv un plan și un conținut de învățare pentru elevi, în conformitate cu nevoile elevilor și condițiile școlii. Publicarea Circularei are un impact pozitiv asupra lectorilor și studenților din colegiile pregătitoare.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-chuong-trinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post755529.html